
دانشآموزان دبستان در شهر هوشی مین - عکس: NHU HUNG
مقاله «پس از ۸ سال عدم دریافت کمک مالی از والدین، یک مدرسه راهنمایی در شهر هوشی مین هنوز مازاد بودجه پایان سال دارد» در Tuoi Tre Online نظرات بسیاری از خوانندگان را به خود جلب کرده است.
اکثر خوانندگان موافق بودند، از آن حمایت کردند و راهحلهای بیشتری برای محدود کردن دریافت شهریه اضافی در مدارس پیشنهاد دادند.
«مدیر مدرسه فردی متعهد است، مورد احترام بسیاری از مردم است و مدرسه از اعتبار خوبی برخوردار است.»
بسیاری از خوانندگان وقتی فهمیدند که یک مدرسه میتواند بدون تکیه بر بودجه والدین به طور مؤثر فعالیت کند، ابراز تعجب و شادی کردند.
آقای هاین، یکی از خوانندگان، این را «الگوی بسیار خوبی از آموزش اجتماعیشده برای سایر مدارس جهت بررسی درخواست» نامید.
به گفته خوانندگان، این روش ثابت میکند که وقتی مدارس میدانند چگونه از منابع به درستی بهرهبرداری کنند، والدین لزوماً مجبور نیستند هیچ هزینه اضافی را متحمل شوند.
خوانندگان آلمانی موافقند: «این با روحیهی کسانی که شایستگی دارند، شایستگی خود را به اشتراک میگذارند، و کسانی که ثروت دارند، ثروت خود را به اشتراک میگذارند، سازگار است.»
در همین حال، خواننده DT بر نقش هیئت مدیره مدرسه تأکید کرد: «همه چیز به قلب و استعداد بستگی دارد. هیئت مدیره مدرسه در درآمد و هزینهها شفاف و روشن است، میداند چگونه هر ریال را برای والدین پسانداز کند، آنگاه ارتباط بین مدرسه و خانوادههای دانشآموزان نزدیکتر خواهد شد.»
بسیاری از والدین دیگر معتقدند که عامل اصلی در مدیر نهفته است. ریدر ترام به طور خلاصه نوشت: «مدیر متعهد است، مورد احترام بسیاری از مردم است و مدرسه شهرت خوبی دارد.»
خواننده آن وو همچنین تأیید کرد: «فقط مدیری که به آموزش علاقه دارد میتواند با جامعه برای ساخت و توسعه چنین مدرسهای همکاری کند. امیدوارم سایر مدارس شهر هوشی مین مانند نگوین ون لونگ باشند.»
برخی نظرات نیز حاکی از آن بود که این مدل میتواند تکرار شود.
ریدر هوانگ معتقد است که سبک مدیریتی مدیر باید برای یادگیری بسیاری از مدارس عمومی شود. ریدر با آدرس aaro…@gmail.com همچنین امیدوار است که اداره آموزش و پرورش شهر HCM این را به عنوان یک نمونه بارز در نظر بگیرد: "اگر این مدل توسعه یابد، مطمئناً در ابتدای هر سال تحصیلی دیگر هیچ جنجالی پیرامون جمعآوری شهریه، بودجه کلاسها، بودجه مدرسه وجود نخواهد داشت. واقعاً امیدوارم که اینطور باشد!".
خوانندگان سائو خِت این را «نقطه روشنی» خواندند که دل والدین را گرم کرد و پرسیدند: «آیا میتوان آن را تکرار کرد؟».
صندوقهای والدین فقط باید کمکهای مالی نیکوکاران را بپذیرند و باید شفاف باشند.
علاوه بر این حمایت، بسیاری از نظرات، تجربیات خود را در مدارس دیگر به اشتراک گذاشتند که نشان دهنده این واقعیت است که کمکهای مالی والدین هنوز در بسیاری از مناطق باعث خشم و عصبانیت میشود.
ترانگ نگوین، یکی از خوانندگان، گفت: «وقتی فرزندانشان در مدرسه ابتدایی بودند، از والدینشان خواسته شد که پنکه، کولر و تلویزیون کمک مالی کنند... وقتی به مدرسه راهنمایی رسیدند، با اینکه مدیر گفته بود پولی جمعآوری نمیکنند، در پایان جلسه، والدین هنوز مجبور بودند حدود ۷۰۰۰۰۰ دونگ ویتنامی به صندوق کلاس کمک مالی کنند.»
بسیاری از نظرات نیز بحث شفافیت را مطرح میکنند.
خوانندهای با ایمیل buit…@gmail.com پیشنهاد داد که باید مقررات روشنی وجود داشته باشد: مدارس مجاز به دریافت هزینههای اضافی تحت نام انجمن اولیا و مربیان نیستند، فقط میتوانند از خیرین حمایت مالی دریافت کنند و باید شفاف باشند.
خواننده جیانگ گفت که مدرسه فرزندش هنوز هزینههای زیادی از جمله هزینههای فتوکپی، هدایای معلمان، هزینههای امنیتی، هزینههای تهویه مطبوع و هزینههای رفت و آمد دریافت میکند... که باعث میشود والدین بپرسند: این پول برای چه کسی و برای چه چیزی خرج میشود؟
خواننده HTD نیز نگران است: «برای مدارسی که هر ساله شهریه دریافت میکنند، این مبلغ بسیار زیاد است. ما امیدواریم مطبوعات به گزارش این موضوع ادامه دهند تا بتوان آن را جدیتر بررسی کرد.»
برخی از والدین معتقدند که جمعآوری اما عدم سرمایهگذاری مجدد به درستی نیز یک مشکل است. خوانندهای به نام هیون این را به اشتراک گذاشت: «هر ساله ما موظف به پرداخت هزینه ساخت و ساز و تهویه مطبوع هستیم، اما بچهها هنوز مجبورند از سیستمهای تهویه مطبوع قدیمی استفاده کنند و کلاسهای درس نگهداری یا رنگآمیزی نمیشوند. پس این پول کجا میرود؟»
برخی نظرات دیگر نیز راهحلهایی ارائه دادند. همانطور که خوانندهای به نام لی دوک دونگ تحلیل کرد: «پیش از این، بودجه والدین-دانشآموزان بیهدف، تکراری و هدر میرفت. اکنون مدرسهای وجود دارد که کاری را انجام داده که غیرممکن به نظر میرسید و موفق شده است. ما باید از آن درس بگیریم و آن را تکرار کنیم.»
در همین حال، خواننده های، مشارکت عمومی-خصوصی را پیشنهاد داد: به مدارس دولتی اجازه داده شود تعدادی کلاس با کیفیت بالا با شهریه بالاتر افتتاح کنند و مازاد آن برای افزایش حقوق معلمان و تأمین مالی عملیات عمومی استفاده شود.
هنگام جمعآوری کمکهای مالی از والدین، «فشار ناخواسته ایجاد نکنید»
بسیاری از والدین دیگر از وضعیت «داوطلبانه اما اجباری» خبر دادند. مان هونگ، یکی از خوانندگان، گفت که در مدرسه فرزندش، لیست والدینی که شهریه را پرداخت نکردهاند، به صورت عمومی در گروه کلاس منتشر میشود تا فشار ایجاد شود.
یک خواننده با نام کاربری abc نیز گفت: «وقتی رئیس انجمن والدین نظرش را میگوید، هیچکس نمیتواند مخالفت کند، بنابراین این کار همیشه داوطلبانه است؟»
منبع: https://tuoitre.vn/mo-hinh-8-nam-khong-thu-quy-phu-parents-cua-truong-cap-2-tai-tp-hcm-cac-truong-khac-lam-duoc-khong-20250919160824423.htm






نظر (0)