فناوری نیمه‌هادی «ستون فقرات» اقتصاد دیجیتال است: دانش‌آموزان چگونه آموزش خواهند دید؟

فناوری نیمه‌هادی «ستون فقرات» اقتصاد دیجیتال است و نقش اصلی را در تولید میکروچیپ‌ها، تراشه‌های الکترونیکی، حسگرها و دستگاه‌های پیشرفته ایفا می‌کند. در سال ۲۰۲۵، دانشگاه ملی هانوی به دانشگاه علوم طبیعی مأموریت داد تا یک برنامه کارشناسی در فناوری نیمه‌هادی راه‌اندازی کند و اولین کلاس را در سال ۲۰۲۵ با ۱۴۰ دانشجو ثبت نام کرد. بنابراین، این برنامه چگونه آموزش داده خواهد شد؟ دانشجویان چگونه یاد خواهند گرفت؟

چگونه آموزش دهیم؟

دانشگاه علوم ، بزرگترین و باتجربه‌ترین موسسه آموزشی دانشگاهی در ویتنام در زمینه فناوری نیمه‌هادی است.

در سال ۱۹۴۷، ترانزیستور - اولین دستگاه نیمه‌هادی جهان - در آزمایشگاه‌های بل، ایالات متحده آمریکا اختراع شد. در سال ۱۹۶۲، دانشگاه علوم طبیعی محل تولید اولین ترانزیستور در ویتنام بود.

برنامه آموزشی فناوری نیمه‌هادی این دانشکده بر اساس تجربه و دستاوردهای صنعت علوم مواد (۵۰ سال تجربه) و همچنین برنامه آموزشی مشترک با برنامه‌های تحصیلات تکمیلی فناوری نیمه‌هادی خارجی مانند برنامه کارشناسی ارشد مشترک دانشگاه نیویورک - تایوان در فناوری نیمه‌هادی از سال ۲۰۲۰ ساخته شده است.

دانشگاه علوم، به عنوان یک دانشگاه تحقیقاتی پیشرو، دارای امکانات مدرن بسیاری است، به ویژه یک خوشه سیستم اتاق تمیز که قادر به تولید تراشه‌های نیمه‌هادی است.

برنامه کارشناسی فناوری نیمه‌هادی این دانشگاه به گونه‌ای طراحی شده است که دانش بنیادی و عمیقی در مورد مواد نیمه‌هادی، طراحی مدار مجتمع، فناوری تولید نیمه‌هادی، سیستم‌ها و حسگرهای میکروالکترونیک، فوتونیک و نانوقطعات ارائه دهد. دانشجویان تئوری را همراه با عمل در آزمایشگاه می‌آموزند، در پروژه‌های تحقیقاتی شرکت می‌کنند و در شرکت‌های پیشرو در فناوری کارآموزی می‌کنند.

پروفسور دکتر نگوین دِ توآن، رئیس دانشکده فیزیک دانشگاه علوم طبیعی دانشگاه ملی ویتنام، هانوی، گفت که دانشجویانی که در این برنامه تحصیل می‌کنند، به طور کامل آموزش خواهند دید، از پایگاه دانش نظری قوی و مهارت‌های عملی کارآمدی برای کار در موقعیت‌های مهم در صنعت نیمه‌هادی مانند تولید، طراحی، بسته‌بندی و کالیبراسیون قطعات نیمه‌هادی یکپارچه (IC) و توسعه مواد جدید برای بهبود کیفیت قطعات و تجهیزات برخوردار خواهند بود.

آنها همچنین قادر به شرکت در تحقیق و تدریس در مراکز تحقیقاتی و مؤسسات آموزش عالی هستند؛ می‌توانند در سطوح بالاتر به تحصیل و تحقیق در زمینه فناوری نیمه‌هادی و زمینه‌های مرتبط ادامه دهند؛ و با تقاضاهای بازار کار بسیار سازگار هستند.

علاوه بر آموزش حرفه‌ای، دانشجویان در مهارت‌های نرم، ارتباطات، مدیریت، کار تیمی و مهارت‌های خوب زبان خارجی برای کار در یک محیط چند رشته‌ای، چند فرهنگی و چند ملیتی آموزش می‌بینند.

دانشجویان از سال اول با ظرفیت‌های تحقیقات علمی آشنا می‌شوند، خودآموزی می‌کنند و دانش و فناوری جدید را به‌روز می‌کنند؛ تفکر کارآفرینانه و نوآورانه، تفکر عینی، مهارت‌های تحقیق علمی و حل مسائل عملی را دارا هستند. در عین حال، توانایی به‌کارگیری دانش و مهارت‌های کسب‌شده در تولید واقعی برای بهبود کیفیت فرآیندها و محصولات را دارند.

به گفته پروفسور نگوین دِ توآن، دانشکده فیزیک با بسیاری از شرکت‌های فناوری هماهنگی نزدیکی داشته است تا به دانشجویان فرصت کارآموزی، تحقیق و کار عملی بدهد و رقابت‌پذیری آنها را پس از فارغ‌التحصیلی بهبود بخشد.

دانشکده فیزیک به طور خاص و دانشگاه علوم طبیعی به طور کلی سیاست‌های زیادی برای جذب و حمایت از دانشجویان ممتاز برای شرکت در برنامه آموزشی فناوری نیمه‌هادی دارند. دانشجویان این فرصت را دارند که از بسیاری از صندوق‌های بورسیه تحصیلی (به ارزش بیش از 10 میلیارد دونگ ویتنامی) بورسیه‌های ارزشمندی دریافت کنند. علاوه بر این، به آنها فرصت داده می‌شود تا در دوره‌های کارآموزی در شرکت‌های فناوری داخلی و خارجی شرکت کنند تا دانش خود را بهبود بخشند.

در چارچوب انقلاب صنعتی ۴.۰ و انفجار هوش مصنوعی، تقاضا برای نیمه‌رساناها در سطح جهانی به شدت در حال افزایش است. تصویرسازی

دکتر هوانگ چی هیو، معاون رئیس دانشکده فیزیک، گفت که این دانشکده یک واحد تحقیقاتی کلیدی با تنها زیرساخت اتاق تمیز در دانشگاه ملی هانوی است که تجهیزات مناسبی برای تولید مواد و قطعات نیمه‌هادی دارد.

آزمایشگاه گروه فیزیک، یک مرکز تحقیقاتی و عملی مدرن است که به آموزش و تحقیقات علمی در فیزیک و زمینه‌های مرتبط خدمت‌رسانی می‌کند. این آزمایشگاه با سیستمی از تجهیزات پیشرفته، به دانشجویان، فارغ‌التحصیلان و محققان کمک می‌کند تا به آزمایش‌های عملی، از فیزیک پایه گرفته تا کاربردهای پیشرفته، دسترسی داشته باشند.

دکتر هوانگ چی هیو گفت: «این آزمایشگاه به گروه‌های تخصصی زیادی مانند فیزیک نظری، فیزیک حالت جامد، فیزیک کاربردی، اپتیک - طیف‌سنجی، فیزیک هسته‌ای و فیزیک زیست‌پزشکی تقسیم شده است. تحقیقات در اینجا نه تنها به بهبود کیفیت آموزش کمک می‌کند، بلکه کاربرد بالایی در علم و فناوری نیز دارد.»

دکتر هوانگ چی هیو در ادامه تأکید کرد که دانشکده فیزیک دائماً در حال تبدیل تحقیقات پایه به محصولات علمی با فناوری پیشرفته است که این امر، پیشگام برنامه آموزشی فناوری نیمه‌هادی‌ها محسوب می‌شود.

فرصت‌های شغلی گسترده، دسترسی بین‌المللی

به گفته دکتر هوانگ چی هیو، در مورد فرصت‌های شغلی پس از فارغ‌التحصیلی، صنعت نیمه‌هادی‌ها در سطح جهانی به شدت در حال رشد است و فرصت‌های شغلی جذاب بسیاری را برای فارغ‌التحصیلان فناوری نیمه‌هادی ایجاد می‌کند.

فارغ التحصیلان می‌توانند در شرکت‌های بزرگ تولید تراشه و نیمه‌هادی مانند اینتل، سامسونگ، TSMC، گلوبال فاندریز، فاکسکان و...؛ شرکت‌های فناوری الکترونیک مانند اپل، کوالکام، انویدیا، سونی و...؛ مؤسسات تحقیقاتی و آزمایشگاه‌های مربوط به مواد، میکروچیپ‌ها و فناوری نانو؛ استارت‌آپ‌های فناوری پیشرفته و اینترنت اشیا؛ یا در دانشگاه‌ها تدریس کنند.

علاوه بر این، دانشجویان فرصت‌های زیادی برای دسترسی به بورسیه‌های تحصیلی برای ادامه تحصیل در مقاطع کارشناسی ارشد/دکترا در دانشگاه‌های معتبر جهان در ژاپن، کره، تایوان، سنگاپور، ایالات متحده و غیره دارند.

تقاضا برای منابع انسانی در صنعت تراشه در سطح جهانی با کمبود منابع انسانی با صلاحیت بالا و حقوق جذاب مواجه است. فارغ التحصیلان این رشته از مزیت رقابت در شرکت‌های بزرگ داخلی و خارجی برخوردارند.

۱۴۰ هدف ثبت‌نام، طبق ۷ گروه

دانشگاه ملی هانوی به دانشگاه علوم طبیعی مأموریت داده است که یک برنامه کارشناسی در فناوری نیمه‌هادی راه‌اندازی کند و اولین کلاس را در سال ۲۰۲۵ با ۱۴۰ دانشجو ثبت‌نام خواهد کرد.

در سال ۲۰۲۵، دانشکده فیزیک، دانشگاه علوم، دانشگاه ملی ویتنام، هانوی، ثبت نام دانشجویان را برای برنامه آموزشی فناوری نیمه‌هادی، آموزش کارشناسی تمام وقت، با ۱۴۰ هدف و ترکیب‌های پذیرش: A۰۰، A۰۱، A۰۲، C۰۱، C۰۲، B۰۰، D۰۷ آغاز خواهد کرد.

به گفته دانشیار دکتر نگوین آنه توان، رئیس دپارتمان آموزش و امور دانشجویی دانشگاه ملی هانوی، این واقعیت که دانشگاه ملی هانوی به دانشکده فیزیک دانشگاه علوم طبیعی مأموریت داده است تا یک برنامه کارشناسی در فناوری نیمه‌هادی راه‌اندازی کند، نه تنها نیاز فوری به منابع انسانی را برآورده می‌کند، بلکه به ارتقای جایگاه ویتنام در زنجیره تأمین جهانی نیز کمک می‌کند.

این فرصتی برای دانشگاه‌های پیشگام است تا تیمی از متخصصان نیمه‌هادی را آموزش دهند و به توسعه کشور در عصر دیجیتال خدمت کنند.

سیستم آزمایشگاهی پاک دانشکده فیزیک دانشگاه علوم، دانشگاه VNU مجهز به تجهیزات مدرن و پیشرفته است. عکس: VNU

رشته کارشناسی فناوری نیمه‌هادی‌ها به ۳ گرایش تقسیم می‌شود: فناوری ساخت نیمه‌هادی‌ها و مدار مجتمع؛ فناوری بسته‌بندی و آزمایش نیمه‌هادی‌ها؛ فناوری مواد نیمه‌هادی.

دانشیار نگوین آنه توآن تأکید کرد: «با هدف تجهیز کامل دانشجویان به دانش بنیادی و تخصصی فناوری نیمه‌هادی، دانشجویان دانشگاه ملی هانوی پس از فارغ‌التحصیلی می‌توانند با اطمینان آن را در عمل به کار گیرند و تقاضای منابع انسانی باکیفیت انقلاب فناوری ۴.۰، استارتاپ‌های خلاق و ادغام بین‌المللی را برآورده کنند.»

فناوری نیمه‌هادی «ستون فقرات» اقتصاد دیجیتال است و نقش اصلی را در تولید ریزتراشه‌ها، تراشه‌های الکترونیکی، حسگرها و دستگاه‌های پیشرفته ایفا می‌کند. در چارچوب انقلاب صنعتی ۴.۰ و رونق هوش مصنوعی، تقاضا برای نیمه‌هادی‌ها در سطح جهانی به شدت در حال افزایش است، به ویژه در زمینه‌های: الکترونیک و مخابرات، خودروهای هوشمند و وسایل نقلیه الکتریکی، هوش مصنوعی (AI) و محاسبات با کارایی بالا و اینترنت اشیا (IoT) و شهرهای هوشمند. کمبود منابع انسانی باکیفیت به مانعی بزرگ برای توسعه این صنعت تبدیل شده است.

به گفته کارشناسان، تقاضا برای منابع انسانی در فناوری نیمه‌هادی رو به افزایش است. گزارش‌های بسیاری نشان می‌دهد که صنعت نیمه‌هادی در مقیاس جهانی با کمبود منابع انسانی مواجه است. شرکت‌های بزرگ فناوری مانند میکرون، اینتل، سامسونگ، TSMC، کوالکام و غیره همگی به تیمی از مهندسان نیمه‌هادی با تخصص عمیق برای خدمت به تولید و تحقیق و توسعه (R&D) نیاز دارند.

در ویتنام، دولت به شدت در حال ترویج صنعت نیمه‌هادی است و سرمایه‌گذاری‌هایی را از شرکت‌های بزرگی مانند TSMC، سامسونگ، اینتل، آمکور و غیره جذب می‌کند. انتظار می‌رود تقاضا برای منابع انسانی در این زمینه در دهه آینده ۳ تا ۴ برابر افزایش یابد و به منابع انسانی با سطح کاملی از تخصص در طراحی ریزتراشه، تولید نیمه‌هادی و کنترل کیفیت محصول نیاز دارد.

در سال‌های اخیر، مجموعه‌ای از دانشگاه‌ها رشته‌های تحصیلی مرتبط با آموزش نیمه‌هادی‌ها را افتتاح کرده‌اند.

نخست وزیر به وزارت آموزش و پرورش مأموریت داده است تا فوراً استانداردهای برنامه آموزشی در مورد ریزتراشه‌های نیمه‌هادی را تدوین کند. برای اجرای این دستورالعمل، وزارت آموزش و پرورش بلافاصله یک برنامه عملیاتی صادر کرد و تصمیم گرفت یک گروه کاری و یک شورای مشورتی برای تدوین استانداردهای برنامه آموزشی در مورد ریزتراشه‌های نیمه‌هادی تشکیل دهد.

در حال حاضر، وزارت آموزش و پرورش در حال جمع‌آوری نظرات در مورد پیش‌نویس استاندارد برای برنامه‌های آموزشی کارشناسی و کارشناسی ارشد در مورد ریزتراشه‌های نیمه‌هادی است.

توی دونگ

منبع: https://daibieunhandan.vn/cong-nghe-ban-dan-la-xuong-song-cua-nen-kinh-te-so-sinh-vien-se-duoc-dao-tao-nhu-the-nao-post410018.html