چو نگوک فونگ لین (۲۰۰۴) در حال حاضر دانشجوی سال اول رشته مدیریت مد و تجارت در موسسه بین‌المللی مدآرت پاریس (فرانسه) است. لین که زمانی دختری شیک‌پوش بود و عاشق ترکیب و ست کردن لباس‌ها بود، وقتی بزرگ شد، متوجه شد که این کار صرفاً یک سرگرمی نیست.

فونگ لین، از دوران دبیرستان در دبیرستان نگوین گیا تیو (لانگ بین، هانوی )، که به طور جدی می‌خواست این علاقه را دنبال کند، شروع به جستجوی رویدادها و پروژه‌های اجتماعی مرتبط با صنعت مد کرد. لین در پروژه کوچه مد شرکت کرد و مسئول توسعه محتوا برای کانال تیک‌تاک بود که روندهای مد و رویدادهای مهم در این صنعت را معرفی می‌کرد.

عشق او به صنعت مد به طور پیوسته افزایش یافت. وقتی در آزمون ورودی رشته مدیریت بازرگانی در دانشگاه علوم و فناوری هانوی قبول شد، در میان تردیدهایش، فونگ لین تصمیم گرفت «ریسک» کند و از منطقه امن خود خارج شود.

لین گفت: «اگر الان نه، پس کی؟ از خودم پرسیدم و تصمیم گرفتم که در پلی‌تکنیک ثبت‌نام نکنم، هرچند خیلی‌ها به من توصیه کردند که این مسیر امنی است.» خوشبختانه، این دانشجوی دختر از حمایت والدینش برخوردار بود، بنابراین بلافاصله شروع به آماده‌سازی درخواست تحصیل در خارج از کشور کرد.

به گفته لین، مدارس زیادی در ویتنام وجود ندارند که در زمینه‌های مرتبط با مد آموزش ارائه دهند. بنابراین، او آرزو دارد در خارج از کشور تحصیل کند و سپس برای توسعه صنعت مد در ویتنام به کار گیرد.

چو نگوک فونگ لین (۲۰۰۴) در حال حاضر دانشجوی سال اول رشته مدیریت مد در دانشکده مد آرت اینترنشنال پاریس (فرانسه) است.

فوئونگ لین در دانشگاه مد آرت اینترنشنال پاریس (فرانسه) مشغول به تحصیل است. پاریس با حضور بسیاری از برندهای لوکس قدیمی مانند شانل، دیور، گوچی، والنتینو... به عنوان "پایتخت مد" شناخته می‌شود. این دانشجوی دختر معتقد است که اینجا "سرزمین ایده‌آلی" برای کمک به پرورش و توسعه اشتیاقش خواهد بود.

برای ورود به مدرسه، داوطلبان باید دو مرحله پذیرش را پشت سر بگذارند که شامل موارد زیر است: شرح حال (دستاوردهای تحصیلی، فعالیت‌های فوق برنامه، توصیه‌نامه‌ها، نمونه کارها (پروفایل توانمندی‌ها) در مورد موضوعی مرتبط با مد)؛ مصاحبه. این دانشجوی دختر با ارائه نمونه کارهایی که به دقت بررسی و اجرا شده بودند، اشتیاق شدید خود را به هیئت پذیرش ثابت کرد.

«من پروژه‌ای در مورد لباس‌های سنتی ویتنامی که در دوران مدرن استفاده می‌شوند، انجام دادم. ایده این کار از سفری به هوئه آمد، جایی که دیدم بسیاری از جوانان، آئو نات بین را برای عکس گرفتن با بناهای معروف پایتخت باستانی انتخاب می‌کنند. من تحت تأثیر قرار گرفتم که میراث سلسله نگوین مورد علاقه و استفاده بسیاری از جوانان قرار گرفته است.»

به گفته لین، مدت‌هاست که دوستان بین‌المللی ویتنام را عمدتاً از طریق آئو دای و کلاه‌های مخروطی می‌شناسند. بنابراین، این دانشجوی دختر می‌خواهد از طریق این موضوع، ارزش‌های زیبای هویت فرهنگی ویتنام را نیز گسترش دهد.

فشار رقابتی در صنعت مد

این دانشجوی دختر که در برنامه مدیریت مد و تجارت در مدآرت اینترنشنال پاریس پذیرفته شده است، گفت که در ابتدا احساس "غرق شدن" می‌کرده است زیرا فضای یادگیری در اینجا بسیار رقابتی است. این مدرسه بر تمرین تأکید دارد، بنابراین از سال اول، دانشجویان از همه دانشکده‌ها "مختلط" هستند و تمام مراحل "قرار دادن یک محصول کامل در قفسه‌ها" را انجام می‌دهند.

«برای مثال، هنگام تحصیل در رشته طراحی کیمونو، در گروه من، دانشجویانی با گرایش طراحی مد وجود دارند که مسئول طراحی و خلق لباس خواهند بود؛ دانشجویانی مسئول یافتن داستانی برای لباس هستند که بتواند آن را منتقل کند؛ دانشجویانی مسئول تصویرسازی و برنامه‌ریزی تبلیغات هستند... کل دوره دانشجویان به تقریباً 20 گروه تقسیم می‌شود و هر سال تحصیلی ما روی 3-4 پروژه بزرگ مانند آن با هم کار خواهیم کرد.»

علاوه بر این، این مدرسه با بسیاری از برندهای مد نیز همکاری می‌کند، بنابراین گاهی اوقات آنها هستند که به دانش‌آموزان «تکلیف» می‌دهند.

«برای مثال، یک بار، شرکت کفش نیو بالانس به مدرسه من آمد و یک طرح بازاریابی برای یک محصول جدید «سفارش» داد. برند از گروهی که بهترین ایده را ارائه می‌داد، در کمپین خود استفاده می‌کرد.»

به گفته فونگ لین، این مدرسه از طریق چنین مسابقاتی می‌خواهد دانش‌آموزان بفهمند که صنعت مد جذاب اما در عین حال بسیار رقابتی است و دانش‌آموزان را مجبور می‌کند تا یاد بگیرند که چگونه با آن روبرو شوند.

فوئونگ لین (دوم از راست) دومین مقام دوم مسابقه دختر شایسته بهار ۲۰۲۳ ویتنام در اروپا را کسب کرد.

نه تنها در پروژه های بزرگ، در برخی موضوعات، دانشجویان نیز باید به صورت گروهی کار کنند، مثلاً ایده هایی برای افتتاح یک غرفه مد ارائه دهند. از انتخاب مکان، نحوه تزئین غرفه، چیدمان کالاها برای جذب خریدار... همه به خلاقیت و تفکر منطقی نیاز دارند.

خارج از ساعات مدرسه، فونگ لین مجبور است زمانی را صرف بیرون رفتن برای به‌روز کردن خود در مورد روندهای جدید مد یا «جستجوی هر گوشه پاریس» برای یافتن مواد و اقلامی کند که با طرح رنگی که قصد دارد در پروژه خود بگنجاند، مطابقت داشته باشند.

«ما مجبوریم خودمان را در یک محیط کاری واقعی قرار دهیم، بنابراین به دلیل حجم زیاد کار با ضرب‌الاجل‌های زیاد، همیشه استرس داریم.»

با وجود سختی کار، فونگ لین از این روش یادگیری لذت می‌برد. به گفته لین، کار گروهی به اعضا کمک می‌کند تا تبادل اطلاعات داشته باشند، دانش خود را تکمیل کنند و از یکدیگر برای توسعه با هم حمایت کنند. علاوه بر این، هر دانش‌آموز درک واضح‌تری از هر مرحله از ایجاد یک محصول کامل در قفسه فروشگاه خواهد داشت. با این حال، برای کار مؤثر در گروه‌ها، هر عضو باید نگرش کاری باز و دوستانه‌ای نیز داشته باشد.

برنامه تحصیلی فونگ لین معمولاً شامل ۳ ماه تحصیل در مدرسه و ۳ ماه کارآموزی است. وقتی او برای اولین بار به فرانسه آمد، لین فقط می‌توانست انگلیسی صحبت کند، بنابراین برای پیدا کردن یک دوره کارآموزی با مشکلات زیادی روبرو بود.

خوشبختانه، فونگ لینه هنگام درخواست برای استخدام در شرکت مد الی ساب، به عنوان دستیار نمایشگاه پذیرفته شد. برخلاف تصور او که «محیط کار در برندهای لوکس بسیار سخت‌گیرانه است»، لینه از اینکه همه راحت، گشاده‌رو و حرفه‌ای بودند، شگفت‌زده شد.

لین به یاد می‌آورد: «یک بار، من آقای الی صعب - مالک این برند مد - را حضوری ملاقات کردم. او حتی آمد تا با تک تک کارمندان و کارآموزان دست بدهد. این موضوع مرا تحت تأثیر قرار داد، محیط کاری آزادی که در آن رهبر همیشه به کوچکترین کارمندان توجه می‌کند.»

پس از یک سال دنبال کردن این رشته، فونگ لین متوجه شد که این رشته پتانسیل بالایی با فرصت‌های توسعه فراوان دارد.

لین گفت: «در ویتنام، صنعت مد در حال توسعه است. فکر می‌کنم این فرصتی برای من در آینده خواهد بود. چه در فرانسه تحصیل کنم و چه در هر کشور دیگری، مقصد من همچنان ویتنام است. امیدوارم هویت فرهنگی ویتنام را از طریق لباس‌های ملی سنتی گسترش دهم.»

Vietnamnet.vn