وضعیت فعلی منابع انسانی در صنعت املاک و مستغلات، موضوع اصلی مورد توجه در کنگره انجمن آموزش املاک و مستغلات ویتنام بود که در 12 آگوست در شهر هوشی مین برگزار شد.

مدیران و مربیان در این انجمن، بینشهای خود را در مورد منابع انسانی در صنعت املاک و مستغلات به اشتراک میگذارند (عکس: NH).
هر وقت رونق زمین باشه... همیشه شلوغ و پرهیاهوست.
به گفته آقای له نات تان، مدیر عملیات گروه آن گیا، بخش املاک و مستغلات به پرسنل بسیار ماهر نیاز دارد، اما در حال حاضر بازار عمدتاً بر اساس مدل سنتی کارآموزی فعالیت میکند.
آقای تان گزارش داد که نیروی کار فعلی املاک و مستغلات تنها 30 تا 40 درصد از نیازهای مشاغل را برآورده میکند. پرسنل به طور مستقل کار میکنند، فاقد دانش حقوقی و اجتماعی هستند و موارد زیادی از اغراق دلالان در ادعاهای مربوط به محصول وجود دارد که باعث سردرگمی میشود.
دانشیار دکتر نگوین تی هوآی فونگ، رئیس دانشگاه با ریا - وونگ تاو ، معتقد است که تصور عمومی جامعه از منابع انسانی در این حوزه این است که آنها در درجه اول در تجارت املاک و مستغلات و دلالی مشغول به کار هستند. با این حال، دلالان فقط به یک گواهینامه برای فعالیت نیاز دارند و این گواهینامهها به راحتی و بدون نیاز به تحصیلات حقوقی یا مدرک لیسانس اعطا میشوند.
اگرچه این گواهی از نظر قانونی برای مدت محدودی معتبر است، اما در واقع، به گفته خانم فوونگ، به طور ضمنی به عنوان گواهی نامحدود و بدون هیچ گونه نظارت یا حسابرسی پس از اتمام کار برای بررسی نحوه عملکرد دارنده گواهی تلقی میشود.

دانشیار دکتر نگوین تی هوآی فونگ: «هر زمان که قیمت زمین افزایش مییابد، دانشآموزان... ترک تحصیل میکنند» (عکس: HN).
اگرچه دانشجویان دانشگاه آموزش رسمی میبینند و با مدرک فارغالتحصیل میشوند، اما این به معنای آن نیست که آنها حق دارند در یک حرفه فعالیت کنند. به عبارت دیگر، مدرک دانشگاهی به اندازه کسی که اصلاً نیازی به تحصیل ندارد و صرفاً با چند ماه تلاش مجوز حرفهای دریافت میکند، ارزشمند نیست.
بر اساس این واقعیت، خانم فوونگ رک و پوست کنده اظهار داشت: «پس چرا باید زحمت تحصیل ۳-۴ ساله در دانشگاه را به خود بدهیم؟»
به گفته دانشیار دکتر نگوین تی هوآی فونگ، این تناقض باعث میشود دانشگاهها نتوانند دانشجو جذب کنند.
این مدیر زن گفت: «یا اگر آنها را استخدام کنیم، وقتی منطقه محلی با رونق املاک و مستغلات مواجه شود، آنها مدرسه را ترک میکنند و به نیروی کار خارجی میپیوندند. سپس، تنها در عرض چند ماه، میتوانند مدرکی برای امرار معاش کسب کنند.»
آقای نگوین دوک لاپ، مدیر موسسه تحقیقات و آموزش املاک و مستغلات، خاطرنشان کرد که مقررات قانونی در بخش تجارت املاک و مستغلات عملاً هیچ مانعی برای ورود ایجاد نمیکند. هر زمان که قیمت زمین افزایش مییابد، مردم به بازار هجوم میآورند. در فرآیند املاک و مستغلات، خدمات کارگزاری جایگاه بسیار کوچکی دارند اما برجستهترین هستند.
آقای لپ اطلاع داد که دادههای اخیر نشان میدهد که بازار ۳۰۰۰۰۰ دلال دارد، اما تنها ۱۰٪ آنها دارای گواهینامه هستند. گواهینامهها توسط مقامات محلی صادر میشوند اما به افراد اجازه میدهند در سراسر کشور فعالیت کنند، بنابراین مردم تمایل دارند به هر مکانی که برای دریافت گواهینامه آسانتر است، مراجعه کنند.
به گفته آقای لوک، حرفه دلالی نگران کننده است زیرا دلالان می توانند آزادانه و بدون آموزش به آن بپیوندند؛ بسیاری از سازمان ها بدون الزامات سختگیرانه، عملیات خود را قانونی جلوه می دهند و این امر منجر به عدم شفافیت در بازار می شود.
ایجاد نیروی کار «پاک».
به گفته دکتر تران دین لی، معاون رئیس دانشگاه کشاورزی و جنگلداری شهر هوشی مین، در حال حاضر حدود 20 دانشگاه در سراسر کشور برنامههای آموزشی املاک و مستغلات ارائه میدهند. کمبود منابع انسانی در مقایسه با تقاضای بازار نگرانکننده است، اما هنگام ارزیابی قدرت نیروی کار باید احتیاط کرد. در واقع، اکثر کسانی که وارد بازار میشوند خودآموخته هستند و آموزش رسمی ندارند.

منابع انسانی در صنعت املاک و مستغلات باید از نظر شایستگی و اخلاق، استانداردهای خروجی را رعایت کنند (عکس: LL).
به گفته آقای نگوین دوک لاپ، مطالعه جدی اغلب در صنعت املاک و مستغلات نادیده گرفته میشود، چرا که بسیاری از مردم معتقدند که مطالعه در حوزه املاک و مستغلات صرفاً نظری است و هیچ ارزش عملی ندارد.
آقای لپ بر اساس تجربه حرفهای خود اظهار داشت که این یک سوءتفاهم است. وقتی پایه نظری محکمی دارید، به کارگیری آن در عمل همه مسائل را روشن میکند. در طول فرآیند آموزش، دانشگاهها نیز باید تئوری و عمل را برای افزایش کیفیت کارکنان خود ادغام کنند.
دانشیار دکتر لو بیچ نگوک - رئیس دفتر شورای ملی آموزش و توسعه منابع انسانی - پیشنهاد داد که میتوان یک نقشه منابع انسانی برای این بخش تهیه کرد. باید توجه ویژهای به 10 درصد از پرسنل مدیریت سطح بالا که در حال حاضر با کمبود شدید نیرو مواجه هستند، شود، در حالی که پرسنل سطح پایینتر در نقشهای فنی، کارگزاری و خدماتی در صورت آموزش مناسب میتوانند با کمبود کمتری مواجه شوند.
خانم نگوک در مورد توسعه منابع انسانی تأکید کرد که راهنمایی شغلی باید پس از دوره متوسطه اول آغاز شود. در حال حاضر فشار بر دوش معلمان است، در حالی که شغل آنها به اندازه کافی جامع نیست و همچنین قادر به الهام بخشیدن و بیدار کردن کامل استعدادها و شور و شوق دانشآموزان نیستند.

نیروی کار آینده برای حرفههای مختلف باید در اوایل فرآیند راهنمایی شغلی آماده شوند (عکس: LL).
خانم نگوک پیشنهاد داد که فعالیتهای راهنمایی شغلی باید از سوی کسبوکارها و سازمانها انجام شود و تجربیات خود را به اشتراک بگذارند تا به دانشآموزان کمک کنند واقعیتهای حرفههای مختلف را ببینند تا بتوانند آنها را یاد بگیرند و به طور جدی به آنها متعهد شوند.
دکتر لو بیچ نگوک، دانشیار، همچنین پیشنهاد کرد که مجموعهای از معیارهای خروجی برای دانشجویان در مورد شایستگی و اخلاق باید تدوین شود تا از نیروی کار واقعاً باکیفیت و ساختارمند اطمینان حاصل شود.
لینک منبع






نظر (0)