رأی‌دهندگان طرحی را پیشنهاد می‌دهند که بر اساس آن «تدریس خصوصی یک کسب و کار مشروط است»

به گفته رأی‌دهندگان استان ها گیانگ ، وزارت آموزش و پرورش باید به زودی تحقیق و تدوین بخشنامه جدیدی را برای جایگزینی بخشنامه شماره ۱۷ صادر شده در سال ۲۰۱۲ در جهت موارد زیر انجام دهد: ارائه راهنمایی‌های خاص در مورد وظایف اضافی تدریس و یادگیری، و افزودن تدریس اضافی به فهرست خطوط کاری مشروط.

رأی‌دهندگان در این استان تأکید کردند: «صدور مقررات جدید برای سختگیرانه‌تر و شفاف‌تر کردن مدیریت و در عین حال برای اطمینان از اینکه مقررات مدیریتی در مورد فعالیت‌های آموزشی و یادگیری اضافی با الزامات عملی و مقررات قانونی فعلی سازگار است، ضروری است.»

رأی‌دهندگان در استان ها گیانگ پیشنهاد دادند که وزارت آموزش و پرورش، «تدریس خصوصی را به عنوان یک کسب و کار مشروط» تنظیم کند. (تصویر: چی هیو)

وزیر آموزش و پرورش در پاسخ به این طومار تأکید کرد که آموزش و یادگیری اضافی نیاز واقعی دانش‌آموزان و والدین برای برآورده کردن میل به بهبود دانش و توسعه استعدادهای شخصی است.

در این سند آمده است: «اگر این طرح با توجه به نیازهای واقعی دانش‌آموزان و والدین اجرا شود، راهی برای بسیج مشارکت خانواده‌ها در آموزش و پرورش است که به بهبود کیفیت آموزش کمک می‌کند.»

در سال ۲۰۱۲، وزیر وقت آموزش و پرورش، بخشنامه شماره ۱۷ را در مورد تنظیم آموزش و یادگیری اضافی امضا و صادر کرد. در سال ۲۰۱۶، قانون سرمایه‌گذاری اصلاح‌شده، فعالیت‌های آموزش و یادگیری اضافی را از فهرست بخش‌های سرمایه‌گذاری و کسب‌وکار مشروط حذف کرد. این آیین‌نامه، برخی از شرایط صدور مجوز برای سازمان‌های آموزش و یادگیری اضافی در بخشنامه ۱۷ را دیگر مناسب نمی‌داند.

بنابراین، وزارت آموزش و پرورش تصمیم گرفت تا سال ۲۰۱۹ انقضای مقررات مربوط به سازماندهی آموزش و یادگیری اضافی خارج از مدرسه؛ الزامات معلمان اضافی و برگزارکنندگان آموزش و یادگیری اضافی؛ مقررات مربوط به امکانات آموزش و یادگیری اضافی؛ مقررات مربوط به سوابق و رویه‌های اعطای مجوز برای سازماندهی آموزش و یادگیری اضافی را اعلام کند...

مفاد باقیمانده بخشنامه شماره ۱۷، به ویژه مفاد مربوط به اصول آموزش و یادگیری اضافی، مواردی که آموزش اضافی مجاز نیست، و مسئولیت‌های سطوح مدیریتی و افراد در رابطه با فعالیت‌های آموزش و یادگیری اضافی، هنوز لازم‌الاجرا هستند.

در واقع، در سال‌های اخیر، بسیاری از مناطق، بر اساس مفاد مؤثر بخشنامه ۱۷، اسنادی را برای مدیریت و هدایت فعالیت‌های آموزشی و یادگیری فوق برنامه مؤثر در منطقه، مطابق با وضعیت عملی آن منطقه، صادر کرده‌اند.

وزارت آموزش و پرورش در حال تهیه پیش‌نویس بخشنامه‌ای برای جایگزینی بخشنامه ۱۷ است و به دنبال نظرات عمومی است. وزیر آموزش و پرورش گفت: «این وزارتخانه همچنان به دولت توصیه خواهد کرد که به مجلس ملی پیشنهاد دهد تا تدریس خصوصی و فعالیت‌های فوق برنامه را در فهرست مشاغل مشروط قرار دهد.»

ها کونگ

منبع: https://vtcnews.vn/cu-tri-de-xuat-quy-dinh-day-them-la-nghe-kinh-doanh-co-dieu-kien-ar902215.html