دانشگاه پزشکی و داروسازی، دانشگاه ملی ویتنام، هانوی، مدال درجه سه کارگری را دریافت کرد

دانشگاه پزشکی و داروسازی هانوی ، دانشگاه ملی ویتنام، در تاریخ ۲۷ اکتبر ۲۰۲۰، بر اساس ارتقاء دانشکده پزشکی و داروسازی (واحدی که در سال ۲۰۱۰ تأسیس شده بود) تأسیس شد.

از مقیاس آموزشی اولیه (۲۰۱۲) با تنها دو رشته آموزشی (پزشکی، داروسازی) و ۱۰۰ دانشجو، تاکنون، دانشگاه پزشکی و داروسازی ۶ برنامه آموزشی کارشناسی داشته است که بیش از ۱۰۰۰ دانشجو در سال در آن ثبت‌نام می‌کنند. در سطح تحصیلات تکمیلی، این دانشکده ۳۰ برنامه (رزیدنتی، تخصصی ۱ و کارشناسی ارشد) را اجرا کرده است که بیش از ۵۰۰ دانشجو در سال در آن ثبت‌نام می‌کنند. در آینده نزدیک، برنامه‌های آموزشی کارشناسی ارشد برای دانشجویان بین‌المللی ثبت‌نام خواهد کرد و برنامه‌های آموزشی دکترا بیشتری را افتتاح خواهد کرد.

z7160216000000-9f36418c0d9a02760b0cf4df8e33ea8b-7813.jpg — دانشگاه پزشکی و داروسازی هانوی، دانشگاه ملی ویتنام، مدال درجه سه کارگری را دریافت کرد. عکس: نگییم هوئه

به گفته پروفسور دکتر لو نگوک تان، مدیر دانشگاه پزشکی و داروسازی، در مسیر ساخت و توسعه، این تیم با ۱۴ استاد، ۷۵ دانشیار و ۱۳۹ پزشک، به طور مداوم از نظر کیفیت، کمیت، اشتیاق و هوش رشد کرده است.

تنها در ۹ ماه اول سال، این دانشکده ۱۵۸ مقاله بین‌المللی منتشر کرده، ۳ جایزه تحقیقات علمی در دانشگاه ملی هانوی را از آن خود کرده، ۵ دانشمند برجسته داشته و بسیاری از برنامه‌های آموزشی آن مطابق با استانداردهای ملی، از نظر کیفیت مورد تأیید قرار گرفته‌اند.

پروفسور لو نگوک تان گفت: «۵ سال گذشته دوره‌ای از پیشرفت چشمگیر بوده است و شادی زمانی دوچندان شد که دانشکده مفتخر به دریافت مدال کار از رئیس جمهور شد. این جایزه، قدردانی شایسته‌ای از تلاش‌های خستگی‌ناپذیر و همبستگی نسل‌های مختلف اساتید و دانشجویان دانشگاه پزشکی و داروسازی است.»

دکتر هوانگ مین سون، دانشیار دانشگاه ملی هانوی، در سخنانی در این مراسم گفت که قطعنامه‌های مهم دفتر سیاسی، دوره جدیدی را پر از فرصت‌ها برای آموزش عالی آغاز کرده است.

برای دانشگاه پزشکی و داروسازی، این فرصتی طلایی است تا نقش پیشگام خود را تأیید کند، نقاط قوت بین رشته‌ای و بین رشته‌ای را ارتقا دهد، دانش علمی و فناوری را با پزشکی مدرن ترکیب کند، مراکز تحقیقاتی تشکیل دهد، فناوری را منتقل کند و منابع انسانی پزشکی باکیفیت را تربیت کند، آموزش - تحقیق - معاینه و درمان پزشکی - خدمات اجتماعی را به هم پیوند دهد.

برای اجرای مؤثر سیاست‌های اصلی حزب که در قطعنامه‌های دفتر سیاسی ذکر شده است، دانشیار دکتر هوانگ مین سون توصیه کرد که وزارت آموزش و پرورش و وزارت بهداشت، ایجاد یک سازوکار هماهنگی ویژه بین آموزش عالی و مراقبت‌های بهداشتی را در نظر بگیرند تا آموزش‌های مرتبط با تحقیق - کاربرد - عمل را ارتقا دهند؛ از مدارس در سرمایه‌گذاری در امکانات مدرن، توسعه تیمی از مدرسان و دانشمندان با کیفیت بالا و اجرای برنامه‌های تحقیقاتی، انتقال فناوری پزشکی - بیولوژیکی، پزشکی دیجیتال، هوش مصنوعی در مراقبت‌های بهداشتی و ... حمایت کنند.

مدیر دانشگاه ملی هانوی پیشنهاد داد که این دو وزارتخانه از مدل‌های بیمارستان هوشمند دانشگاه و مراکز پزشکی آموزشی-تحقیقاتی-عملی حمایت کنند و از این طریق به این دانشگاه کمک کنند تا به قطبی برای آموزش منابع انسانی پزشکی باکیفیت تبدیل شود.