
دانشآموزان دبیرستان لام سون ویژه دانشآموزان تیزهوش در حال تمرین در آزمایشگاه آموزشی STEM هستند.
کمی بیش از یک ماه پس از افتتاح، اتاق تمرین آموزش STEM در دبیرستان لام سون برای دانشآموزان تیزهوش - پروژهای که توسط شرکت ملی انرژی و صنعت ویتنام ( پتروویتنام ) تأمین مالی شده است - شاهد فعالیتهای پویا و پیشگامانه بسیاری در آموزش عملی بوده است.
بزرگترین کلاس از ۱۰۰ کلاس درسی که توسط پتروویتنام برای مدارس سراسر کشور پشتیبانی میشود، اتاق تمرین آموزش STEM در دبیرستان لام سون برای تیزهوشان است که در مجموع ۳.۳ میلیارد دانگ ویتنام برای ساخت آن هزینه شده است و به شش بلوک کاربردی مجهز شده است: امکانات، ماشینآلات پردازش و تجهیزات تخصصی؛ ابزار و تجهیزات برای یادگیری موضوعی؛ مواد آموزشی هوشمند متصل؛ سیستم مواد آموزشی چاپی و نرم افزاری؛ و سیستمی از سوابق برای سازماندهی و مدیریت.
پس از افتتاح و راهاندازی آن، نه تنها دانشآموزان از یادگیری و خلق مستقیم هیجانزده بودند، بلکه کادر آموزشی نیز بسیار مشتاق و مفتخر بودند که به این برنامه آموزشی پیشرفته که تئوری را با عمل پیوند میدهد، دسترسی دارند. خانم دوآن تی تو هانگ، یکی از معلمان مدرسه، گفت: «آزمایشگاه نوآوری STEM پتروویتنام انگیزهای قوی برای مدرسه ایجاد کرده است تا فرآیند تحول دیجیتال را تسریع کند، امکانات را مدرن کند و روشهای تدریس را نوآوری کند. آزمایشگاه آموزشی STEM جایی خواهد بود که دانشآموزان در پروژههای علمی و فناوری آزمایش انجام میدهند؛ یک مدل فعالیت باشگاهی با گروههای فعالیت متنوع را اجرا میکنند، با هدف حمایت از دانشآموزان در پیگیری تحقیقات عمیق و پروژههای خلاقانه. برای به حداکثر رساندن اثربخشی آزمایشگاه، مدرسه جلسات آموزشی را برای کمک به معلمان در بهکارگیری STEM در تدریس بین رشتهای ترتیب خواهد داد.»
در دبیرستان هام رونگ، اتاق تمرین آموزش STEM که توسط پتروویتنام تأمین مالی شده است، به تجهیزات آزمایشگاهی پیشرفته، فناوری و شبیهسازی نیز مجهز شده است و محیطی برای تجربه، خلاقیت و اجرای پروژههای علمی در اختیار دانشآموزان قرار میدهد. این گامی مهم در بهبود کیفیت آموزش و یادگیری است که به پرورش اشتیاق به علم و فناوری و هدایت دانشآموزان برای تبدیل شدن به شهروندان جهانی کمک میکند.
آقای تیو آن دونگ، مدیر دبیرستان هام رونگ، اظهار داشت: «تحویل اتاق تمرین آموزش STEM شرایط مساعدی را برای معلمان و دانشآموزان فراهم میکند تا کیفیت کلی آموزش را بهبود بخشند، تواناییها و ویژگیهای دانشآموزان را توسعه دهند و پایهای برای انجام تحقیقات علمی و ادغام در سطح بینالمللی ایجاد کنند. در حال حاضر، معلمان و دانشآموزان به تدریج با تجهیزات آشنا میشوند. در مورد برخی از انواع ماشینآلات مانند دستگاههای برش CNC، چاپگرهای رنگی سهبعدی، سیستمهای نرمافزاری و غیره، مدرسه منتظر تحویل و آموزش نحوه استفاده از آنهاست.»
ترویج آموزش STEM و هوش مصنوعی نیز از اهداف بخش آموزش Thanh Hoa در سال تحصیلی 2025-2026 است. در سند شماره 3153/SGDĐT-GDPT در مورد هدایت اجرای وظایف آموزش عمومی در سال تحصیلی 2025-2026 که به کمیتههای مردمی بخشها و بخشها و مؤسسات آموزش عمومی وابسته ارسال شده است، اداره آموزش و پرورش Thanh Hoa تأکید کرد: مؤسسات آموزشی باید به طور فعال روشهای تدریس و ارزیابی را با توجه به جهتگیری توسعه ویژگیها و شایستگیهای دانشآموزان، نوآوری کنند و فرصتها و شرایطی را برای توسعه جامع دانشآموزان ایجاد کنند. در عین حال، آنها باید آموزش STEM، مهارتهای دیجیتال، هوش مصنوعی (AI)، راهنمایی شغلی و جریانسازی دانشآموزان پس از آموزش متوسطه اول و دوم را ارتقا دهند؛ کیفیت آموزش زبان انگلیسی را بهبود بخشند و به تدریج زبان انگلیسی را به زبان دوم در مدارس تبدیل کنند.
وزارت آموزش و پرورش همچنین تأکید کرد که مؤسسات آموزشی باید راهحلهای قاطع و مداومی برای مشاوره مؤثر در سطوح مدیریت آموزشی داشته باشند و تخصیص و تأمین منابع برای سرمایهگذاری در تأسیسات، تجهیزات آموزشی، مواد آموزشی و غیره را تضمین کنند تا استانداردها را رعایت کنند و برنامه آموزش عمومی را طبق دستورالعمل به طور مؤثر اجرا کنند.
در چارچوب اقتصاد دیجیتالِ به سرعت در حال توسعه، تقاضا برای پرسنل بسیار ماهر در زمینههای فنی، اتوماسیون، فناوری اطلاعات، داده و غیره رو به افزایش است. بنابراین، ترویج آموزش STEM و هوش مصنوعی در مدارس پیشنیازی حیاتی برای کمک به دانشآموزان در توسعه مهارتهای مرتبط در مراحل اولیه و آمادهسازی نیروی کار باکیفیت برای مرحله جدید توسعه کشور خواهد بود.
متن و عکسها: لینه هونگ
منبع: https://baothanhhoa.vn/day-manh-giao-duc-stem-tri-tue-nhan-tao-272039.htm






نظر (0)