اولین روز مدرسه، آغاز فصل جدیدی در سفر آموزشی یک کودک است و تمرکز اصلی این روز باید روی دانش آموزان باشد.
 |
| دانشآموزان مدرسه ابتدایی و متوسطه شبانهروزی قومی هو بون (منطقه مو کانگ چای) در مراسم افتتاحیه سال تحصیلی جدید. (منبع: VNA) |
با یادآوری اولین روز مدرسه برای نسل من، این اولین باری بود که پس از سه ماه تعطیلات تابستانی به مدرسه برمیگشتیم. سه ماه دور از مدرسه، دوستان و معلمان، مراسم افتتاحیه اولین باری بود که همه ما برای شروع سال تحصیلی جدید دوباره دور هم جمع میشدیم و همه را سرشار از هیجان و انتظار میکرد. هر کودک کتابها و دفترهای خود را با دقت بستهبندی و برچسبگذاری کرد و والدینشان لباسهای زیبایی را برای اولین روز مدرسه آماده کردند.
در آن زمان، مراسم افتتاحیه کوتاه و ساده، اما همچنان با شکوه بود. همه دانشآموزان سرود ملی را خواندند و در پایان با شور و شوق دست زدند. فقط یک سخنرانی کوتاه، مانند یک پیام صمیمانه یا نصیحتی از مدیر، و صدای زنگ مدرسه که آغاز سال تحصیلی جدید را اعلام میکرد، وجود داشت. پس از آن، دانشآموزان برای دیدار با معلمان خود و شروع تحصیل برای سال تحصیلی جدید به کلاسهای درس خود رفتند.
برای من، مراسم افتتاحیه واقعاً جشنی برای دانشآموزان بود، جایی که همه احساس کردند به سال تحصیلی جدید پر از لحظات پرمعنا با دوستان و معلمان بازگشتهاند.
مراسم افتتاحیه اکنون باشکوهتر و دیدنیتر است و با پرچمها و گلهای رنگارنگ جلوهگری میشود. سخنرانیها در این مراسم بیشتر شبیه گزارشهایی هستند که به والدین و رهبران حاضر ارائه میشوند و بر تصویر مدرسه متمرکز هستند، نه فعالیتهایی برای دانشآموزان - که تمرکز اصلی است. مراسم افتتاحیه دیگر صرفاً اولین روز استقبال از دانشآموزان برای بازگشت به مدرسه نیست، همانطور که هدف اصلی آن ایجاب میکند، بلکه یک رویداد ارتباطی است که برند مدرسه را میسازد و تأیید میکند و توجه جامعه را جلب میکند.
سوال این است که آیا ما واقعاً به طور جامع بر روی یادگیرنده تمرکز میکنیم؟ آیا به حقوق و نیازهای کودکان توجه میکنیم و نیاز آنها به ارتباط، احترام و ابراز وجود را در مرکز این رویداد قرار میدهیم؟
روز اول مدرسه، آغاز فصل جدیدی در سفر آموزشی کودک است و دانشآموزان محور اصلی آن هستند. نکته مهم این است که روز اول مدرسه واقعاً برای هر کودک طنینانداز شود. به نظر من، برای ایجاد یک روز اول واقعاً شاد در مدرسه، مدیر باید جرات پذیرش تفاوتها و تغییر باورهای ریشهدار در مورد این مناسبت را داشته باشد. هر معلمی باید در ابراز و گسترش عشق به دانشآموزان خود خلاق باشد.
به جای سخنرانیهای طولانی و کلیشهای، داستانهای الهامبخشی از مهمانان مشهور ارائه خواهد شد. پس از مراسم کوتاه و هیجانانگیز، یک جلسه فعالیت سرگرمکننده برگزار میشود که در آن دانشآموزان میتوانند در فعالیتهای لذتبخش در حیاط مدرسه شرکت کنند.
تجربه بینالمللی نشان میدهد رویدادهایی که به صورت فضاهای ارتباطی باز، با صحنهای نزدیک و نه چندان دور از مخاطب، سازماندهی میشوند، حس ارتباط و دوستی ایجاد میکنند.
میتوان گفت که هدف یک مدرسه، از بدو تأسیس، برآورده کردن نیازهای یادگیری، رشد شخصیت و شادی دانشآموزانش است، نه اینکه صرفاً برای برآورده کردن الزامات ثبتنام یا مالی ساخته شده باشد. هدف اساسی این است که دانشآموزان واقعاً احساس کنند در مرکز این رویداد هستند و با شروع سال تحصیلی جدید، احساس دوست داشته شدن و ارزشمند بودن کنند.
* رئیس دانشکده علوم تربیتی دانشگاه تربیت، دانشگاه ملی ویتنام، هانوی.
منبع
نظر (0)