تا به کودکان فرصت بیشتری برای لذت بردن از دوران کودکی‌شان داده شود.

روز جهانی کودک (اول ژوئن) فقط فرصتی برای بزرگسالان نیست که به کودکان هدیه و آرزوهای عاشقانه بدهند. عمیق‌تر از آن، زمانی است که باید تأمل کنیم: کودکان در چه محیط‌هایی بزرگ می‌شوند؟ چگونه بازی می‌کنند، مطالعه می‌کنند، به هنر نگاه می‌کنند، علم را کاوش می‌کنند، خلاق هستند و روح خود را پرورش می‌دهند؟ برای هانوی، مراقبت از نهادهای فرهنگی کودکان، مراقبت از آینده پایتخت است - شهری با «فرهنگ، تمدن، مدرنیته و شادی».

از نیازهای کودکان گرفته تا مسئولیت‌های شهرها.

رئیس جمهور هوشی مین در طول حیات خود نوشت: «کودکان مانند جوانه‌هایی روی شاخه هستند / دانستن چگونگی خوردن، خوابیدن و درس خواندن، خوب بودن است.» این دو سطر ساده شعر، عشق عمیق عمو هو به کودکان را در بر دارد، در عین حال به بزرگسالان نیز مسئولیتشان را در پرورش نسل‌های آینده ملت یادآوری می‌کند. کودکان نه تنها نیاز به تغذیه خوب، لباس گرم و آموزش مناسب دارند، بلکه باید در یک محیط فرهنگی سالم، امن، انسانی و الهام‌بخش بازی و زندگی کنند.

کودکان با شور و شوق در یک مسابقه نقاشی در کاخ کودکان هانوی شرکت می‌کنند. عکس: دو تام.

در روز اول ژوئن، با تأمل در مورد کودکان هانوی امروز، نباید فقط به فعالیت‌های سرگرم‌کننده در این تعطیلات فکر کنیم. مهم‌تر از آن، باید سفر بزرگ شدن آنها در شهری که به سرعت در حال توسعه است را در نظر بگیریم. هانوی با مناطق شهری جدید، جاده‌ها، ساختمان‌ها و مراکز خرید زیادی که در حال ساخت هستند، مدرن‌تر می‌شود. اما در کنار آن، باید یک سؤال اساسی پرسیده شود: آیا کودکان پایتخت فضای کافی برای بازی، یادگیری، خواندن، قدردانی از هنر، ورزش و توسعه توانایی‌های خلاقانه خود دارند؟

در واقع، در بسیاری از مناطق مسکونی، به ویژه در مناطق شهری جدید، ساختمان‌های بلند به سرعت در حال رشد هستند و جمعیت به سرعت در حال افزایش است، اما زمین‌های بازی، کتابخانه‌ها، پارک‌های کوچک و فضاهای فرهنگی برای کودکان به سرعت در حال افزایش نیستند. بسیاری از کودکان، پس از مدرسه، به آپارتمان‌های خود بازمی‌گردند و زمان بیشتری را با تلفن، تبلت و تلویزیون می‌گذرانند تا با کتاب، زمین‌های بازی، موزه‌ها، تئاترها یا کلاس‌های خلاقیت. برخی از کودکان در نزدیکی مراکز خرید با نور زیاد زندگی می‌کنند، اما از یک کتابخانه مناسب کودکان، یک زمین بازی عمومی تمیز و زیبا، یک موزه با داستان‌های جذاب یا یک تئاتر مخصوص کودکان فاصله زیادی دارند.

این یک پارادوکس از زندگی شهری مدرن است. شهرها ممکن است امکانات رفاهی فزاینده‌ای ارائه دهند، اما کودکان هنوز هم ممکن است فاقد فضاهای خصوصی خود باشند. آنها ممکن است به فناوری دسترسی اولیه داشته باشند، اما فرصت‌های کمی برای ارتباط با طبیعت، تاریخ، هنر و زندگی اجتماعی دارند. آنها ممکن است چیزهای زیادی در مدرسه یاد بگیرند، اما فاقد مکان‌هایی هستند که بتوانند آزادانه تصور کنند، سؤال بپرسند، آزمایش کنند، کشف کنند ، شکست بخورند، دوباره امتحان کنند و رشد کنند.

بنابراین، مشکل فقط کمبود فضاهای بازی نیست. اساساً، نیاز به ایجاد یک اکوسیستم فرهنگی برای کودکان است. یک کودک به چیزی بیش از یک سرسره یا تجهیزات ورزشی در حیاط مجتمع آپارتمانی نیاز دارد. آنها به کتابخانه‌ها برای پرورش عشق به کتاب؛ پارک‌ها برای دویدن، پریدن و لمس درختان و برگ‌ها؛ موزه‌ها برای درک تاریخ از طریق احساسات زنده؛ تئاترها و سینماها برای پرورش روح زیبایی‌شناسی آنها؛ و مراکز علمی، خلاقیت و STEM برای برانگیختن تفکر، تخیل و اشتیاق آنها برای کشف نیاز دارند.

کاخ کودکان هانوی با ساخت یک استخر بزرگ و مدرن، به مکانی ایده‌آل برای کودکان در طول تابستان تبدیل شده است. عکس: دو تام.

نگاه به زندگی کودکان، نگاهی به عمق انسانیت در یک شهر نیز هست. یک شهر مدرن نه تنها با جاده‌های عریض و ساختمان‌های بلند سنجیده می‌شود، بلکه با خنده کودکان در پارک‌ها، تعداد کودکانی که در کتابخانه‌ها کتاب می‌خوانند، آخر هفته‌هایی که خانواده‌ها با هم در موزه‌ها می‌گذرانند، این واقعیت که کودکان دارای معلولیت می‌توانند به زمین‌های بازی عمومی دسترسی داشته باشند و توانایی هر کودک، چه در مرکز شهر و چه در حومه آن، برای بهره‌مندی برابر از ارزش‌های فرهنگی نیز سنجیده می‌شود.

جای امیدواری است که در سال‌های اخیر، توجه دولت مرکزی و شهر هانوی به کودکان و به سیستم مؤسسات فرهنگی، ورزشی، تفریحی و آموزشی برای نسل جوان، به طور فزاینده‌ای آشکار شده است. قطعنامه 80-NQ/TW در مورد توسعه فرهنگ ویتنام، فرهنگ را در جایگاه یک بنیاد معنوی، یک منبع درون‌زا و یک نیروی محرکه برای توسعه ملی قرار داده است. وقتی فرهنگ به عنوان ستون توسعه شناخته می‌شود، سرمایه‌گذاری در محیط فرهنگی برای کودکان، سرمایه‌گذاری در آینده ملت و در ویژگی‌های مردم ویتنام در عصر جدید است.

به طور خاص، دبیرکل و رئیس جمهور، تو لام، بر لزوم آماده‌سازی نسلی از کودکان ویتنامی که از نظر جسمی سالم‌تر، پاک‌قلب‌تر، با اراده قوی‌تر، آگاه‌تر، ماهرتر، دلسوزتر در سبک زندگی و با اعتماد به نفس در ادغام هستند، تأکید کرد. این یک پیام بسیار عمیق است. زیرا برای داشتن نسلی از کودکان با رشد کامل، ما نمی‌توانیم فقط بر نمرات، مدارس و کتاب‌های درسی تمرکز کنیم، بلکه باید به فضاهای بازی، فضاهای فرهنگی، فضاهای خلاقانه و فضاهای امن آنها نیز اهمیت دهیم، جایی که بتوانند خودشان باشند.

هانوی همچنین تلاش‌های ستودنی بسیاری انجام داده است. این شهر بر سرمایه‌گذاری در امکانات فرهنگی و ورزشی در سطح پایه؛ توسعه پارک‌ها و فضاهای عمومی؛ و ارتقاء امکانات برای کودکان تمرکز کرده است. کاخ جدید کودکان هانوی با مقیاس مدرن و عملکردهای چندگانه خود که در خدمت یادگیری، هنر، ورزش، علم و تفریح ​​کودکان است، یک بنای تاریخی قابل توجه است. این ساختمان نه تنها مکانی برای فعالیت‌های کودکان است، بلکه نمادی از توجه پایتخت به نسل آینده نیز می‌باشد.

فواره موزیکال کاخ کودکان هانوی همیشه تعداد زیادی از کودکان و خانواده‌هایشان را به خود جذب می‌کند. عکس: دو تام.

با این حال، حتی مدرن‌ترین کاخ کودکان هم نمی‌تواند جایگزین شبکه گسترده‌ای از فضاهای کودکان شود. کودکان به فضاهایی نزدیک به محل زندگی، مدارس و جوامع خود نیاز دارند. دسترسی به فرهنگ، هنر، علم و ورزش نمی‌تواند صرفاً به شرایط خانوادگی، موقعیت جغرافیایی یا تحرک وابسته باشد. یک پایتخت شاد باید جایی باشد که هر کودکی، چه در منطقه مرکزی یا حومه شهر، چه در یک منطقه شهری جدید یا روستایی در حومه شهر، فرصت بازی، یادگیری، خلق و پرورش در یک محیط دوست‌داشتنی را داشته باشد.

ایجاد فضاهای بیشتر برای پرورش دوران کودکی در هانوی

برای فراهم کردن فضای بیشتر برای کودکان، هانوی ابتدا باید کودکان را در مرکز تفکر برنامه‌ریزی و توسعه شهری قرار دهد. در هر منطقه شهری جدید، هر بخش، هر بخش و هر خوشه مسکونی، باید اهداف مشخصی برای زمین‌های بازی، پارک‌های کوچک، کتابخانه‌های عمومی، فضاهای ورزشی و مناطقی برای هنر و فعالیت‌های خلاقانه برای کودکان وجود داشته باشد. فضا برای کودکان نمی‌تواند پس از اختصاص زمین برای مسکن، تجارت، حمل و نقل و پارکینگ، "باقی مانده" باشد. برعکس، باید از ابتدا در نظر گرفته شود، با برنامه‌ریزی محافظت شود، توسط مدیریت مسئولانه نگهداری شود و با مشارکت جامعه غنی شود.

ما باید هر منطقه مسکونی را به عنوان یک «دهکده کودکی» در داخل شهر تصور کنیم. در آنجا، کودکان می‌توانند پیاده به یک زمین بازی امن بروند؛ از یک کتابخانه کوچک کتاب قرض بگیرند؛ در کلاس‌های هنر، موسیقی یا داستان‌سرایی شرکت کنند؛ بعد از مدرسه ورزش کنند؛ و به جای اینکه فقط از طریق صفحه نمایش‌ها با دوستان خود ملاقات کنند، آنها را در زندگی واقعی ملاقات کنند. این فضاها لزوماً نباید بزرگ، مجلل یا گران باشند. آنچه مهم است این است که آنها در دسترس، تمیز، دوستانه، منظم و واقعاً متعلق به کودکان باشند.

هانوی باید توجه ویژه‌ای به توسعه کتابخانه‌ها و فرهنگ مطالعه برای کودکان داشته باشد. شهری که کودکان را دوست دارد، باید شهری باشد که بداند چگونه کتاب‌ها را در دسترس کودکان قرار دهد. کتابخانه‌های کودکان باید اصلاح شوند تا دیگر مکان‌های ساکت و خشک نباشند، بلکه به فضاهایی گرم، رنگارنگ و خیال‌انگیز تبدیل شوند. در آنجا، کتاب‌های خوب، تصاویر زیبا، گوشه‌های مطالعه خانوادگی، زمان قصه‌گویی، باشگاه‌های نویسندگی خلاق و فرصت‌هایی برای تعامل با نویسندگان، هنرمندان و دانشمندان پیدا خواهید کرد. وقتی کودکی یاد می‌گیرد که کتاب‌ها را دوست داشته باشد، نه تنها دانش بیشتری کسب می‌کند، بلکه توانایی گوش دادن، تخیل، همدلی و زندگی عمیق‌تر را نیز در خود پرورش می‌دهد.

کودکان در هانوی برای بهبود سلامت خود در جلسات آموزش هنرهای رزمی شرکت می‌کنند. عکس: دو تام.

در کنار کتابخانه‌ها، پارک‌ها و زمین‌های بازی عمومی را باید «ریه‌های کودکی» شهر در نظر گرفت. کودکان به ورزش، نور خورشید، فضای سبز و بازی‌هایی نیاز دارند که به آنها کمک کند همکاری، اشتراک‌گذاری، پشتکار و شجاعت را بیاموزند. هانوی باید به بررسی زمین‌های عمومی، زمین‌های بینابینی و فضاهای بلااستفاده ادامه دهد تا آنها را به زمین‌های بازی کوچک، باغ‌های اجتماعی و امکانات ورزشی کودکان تبدیل کند. هر زمین بازی باید با ایمنی طراحی شود، تجهیزات متناسب با سن، فضای مناسب برای کودکان دارای معلولیت، فضای سبز، نورپردازی و نظارت اجتماعی داشته باشد.

موزه‌ها همچنین باید به مکان‌هایی تبدیل شوند که کودکان می‌خواهند از آنها بازدید کنند، نه فقط مکان‌هایی که در تورهای اجباری به آنها می‌روند. هانوی گنجینه‌ای فوق‌العاده غنی از میراث دارد: ارگ امپراتوری تانگ لونگ، معبد ادبیات، محله قدیمی، روستاهای صنایع دستی سنتی، یادگارهای انقلابی، موزه‌ها و فضاهای یادبود شهری. چالش این است که چگونه این مکان‌های میراثی را به زبان کودکان داستان‌سرایی کنیم. برنامه‌های تجربی بیشتری مورد نیاز است، مانند «یک روز به عنوان باستان‌شناس»، «داستان‌سرایی کودکان از تانگ لونگ»، «سفر به میراث هانوی» و «صنعتگر شدن کودکان در روستاهای صنایع دستی سنتی». وقتی موزه‌ها بدانند چگونه داستان‌سرایی کنند، تاریخ دیگر دور نخواهد بود؛ میراث فقط در ویترین‌های شیشه‌ای باقی نمی‌ماند، بلکه به عنوان منبعی لطیف از غرور وارد قلب کودکان خواهد شد.

یکی از حوزه‌هایی که به شدت نیاز به توجه بیشتر دارد، هنر کودکان است. اگر کودکان فرصت تجربه زیبایی را نداشته باشند، نمی‌توانیم از آنها انتظار داشته باشیم که روح زیبایی داشته باشند. هانوی به نمایش‌های خوب، نمایش‌های عروسکی، اجراهای سیرک، موسیقی، کارتون، فیلم‌های کودکان و برنامه‌های هنری مردمی بیشتری نیاز دارد که با احترام به کودکان ساخته شده باشند. این شهر می‌تواند خلق، صحنه‌آرایی و انتشار هنر کودکان را سفارش دهد؛ از هنرمندان، تئاترها و گروه‌های خلاق در توسعه برنامه‌های باکیفیت حمایت کند؛ و هنر را برای کودکان مناطق حومه شهر، کودکان محروم و کودکان دارای معلولیت به ارمغان بیاورد.

در این عصر جدید، در کنار فرهنگ و هنر مطالعه، کودکان هانوی به شدت به علم، خلاقیت و مراکز STEM نیاز دارند. این‌ها مکان‌هایی هستند که کودکان نه تنها دانش می‌آموزند، بلکه می‌توانند سوال بپرسند، آزمایش انجام دهند، مدل‌ها را مونتاژ کنند، آسمان را مشاهده کنند، ربات‌ها را برنامه‌ریزی کنند، محصولات طراحی کنند و محیط، انرژی و هوش مصنوعی را به روش‌های متناسب با سن خود کشف کنند. چنین فضاهایی به کودکان کمک می‌کند تا بفهمند که علم ناآشنا نیست، خلاقیت فقط برای نوابغ نیست و هر کودکی می‌تواند با کنجکاوی شروع کند.

باله به افزایش انعطاف‌پذیری و ظرافت کمک می‌کند. عکس: دو تام.

با این حال، ساخت امکانات جدید تنها گام اولیه است. مهم‌تر از آن، این است که این نهادها را پویا و سرزنده کنیم. کتابخانه‌ای بدون فعالیت‌های جذاب، خالی از کودک خواهد بود. یک مرکز فرهنگی بدون برگزارکننده‌ی برنامه، متروکه خواهد شد. زمین بازی که نگهداری نشود، به سرعت رو به زوال خواهد رفت. موزه‌ای که رویکرد خود را نوآورانه نکند، برای حفظ کودکان با مشکل مواجه خواهد شد. بنابراین، هانوی باید به طور چشمگیری در نحوه‌ی اداره‌ی نهادهای فرهنگی برای کودکان نوآوری کند و اثربخشی را نه تنها با تعداد امکانات ساخته شده، بلکه با تعداد کودکانی که مرتباً از آنها بازدید می‌کنند، با شادی آنها، با رضایت خانواده‌هایشان و با عادات فرهنگی مثبت شکل گرفته، بسنجد.

همچنین گسترش مشارکت‌های دولتی-خصوصی و مشارکت کل جامعه بسیار مهم است. دولت نقش کلیدی در سیاست‌گذاری، برنامه‌ریزی کاربری زمین، سرمایه‌گذاری در زیرساخت‌ها و تضمین دسترسی عادلانه ایفا می‌کند. کسب‌وکارها می‌توانند از طریق مسئولیت اجتماعی مشارکت کنند: حمایت از زمین‌های بازی، کتابخانه‌ها، بورسیه‌های خلاقانه، کلاس‌های STEM و برنامه‌های هنری. مدارس می‌توانند موزه‌ها، کتابخانه‌ها، تئاترها و پارک‌ها را در برنامه‌های آموزش تجربی بگنجانند. خانواده‌ها می‌توانند به جای خرید دستگاه‌های الکترونیکی بیشتر، زمانی را برای بردن فرزندان خود به فضاهای فرهنگی اختصاص دهند. جامعه می‌تواند برای نگهداری، محافظت و زیباسازی زمین‌های بازی فرزندان خود با هم همکاری کنند.

روز جهانی کودک در اول ژوئن به ما یادآوری می‌کند که کودکان نه تنها به عشق در یک روز، بلکه به مراقبت در هر سیاست، هر خیابان، هر پارک، هر کتابخانه، هر تئاتر، هر موزه و هر حیاط کوچک در محله خود نیاز دارند. زیباترین هدیه‌ای که بزرگسالان می‌توانند به کودکان بدهند فقط اسباب‌بازی، آب‌نبات یا آرزوها نیست، بلکه یک محیط زندگی امن، انسانی و غنی از نظر فرهنگی است که در آن بتوانند بازی کنند، یاد بگیرند، رویاپردازی کنند و به بهترین نسخه از خودشان تبدیل شوند.

زیرا در چشمان هر کودکی، هانوی فردا وجود دارد. در هر خنده در زمین بازی، هر صفحه‌ای که باز می‌شود، هر اجرایی که آنها را به حرکت در می‌آورد، هر آزمایشی که آنها را به وجد می‌آورد و از کشفیاتشان سخن می‌گوید، ما شکل یک پایتخت شادتر، انسانی‌تر و قابل سکونت‌تر را می‌بینیم.

معلمان در کاخ کودکان هانوی با اشتیاق کودکان را در یادگیری نواختن آلات موسیقی راهنمایی می‌کنند. عکس: دو تام.

در اول ژوئن، چیزی که باید به کودکان هانوی بگوییم فقط این نیست که «برایتان آرزوی خوشبختی می‌کنم»، بلکه یک وعده جدی نیز هست: ما به آنها فضای بیشتری برای رشد، فرصت‌های بیشتر برای رویاپردازی و عشق بیشتری که از طریق اقدامات ملموس ابراز می‌شود، خواهیم داد.

منبع: https://hanoimoi.vn/de-tre-em-co-them-nhung-khoang-troi-tuoi-tho-976471.html