تبدیل مدرسه به محیطی شاد، صمیمی و صمیمی

«اتفاقی نیست که «خانه» همیشه با «مدرسه» مرتبط است، زیرا یک محیط شاد مدرسه همیشه عشق، حس آشنایی و پیوندهای قوی را برمی‌انگیزد - جایی که هر عضو احساس می‌کند «عضو خانواده» است.» می‌خواهم تأکید کنم: بیایید مدرسه را به «یک نقطه تماس شاد» تبدیل کنیم.

این مطلبی بود که قهرمان کارگری، تای هونگ، بنیانگذار سیستم مدارس TH، در کنفرانس شادی در آموزش ۲۰۲۴ که در ۲۳ و ۲۴ نوامبر در هانوی برگزار شد، به اشتراک گذاشت.

فلسفه «مدرسه شاد» و درس‌های شادی که هر روز در مدرسه TH اجرا می‌شوند، صرفاً یک مدل جدید ارائه نمی‌دهند، بلکه می‌توانند به عنوان مسیری برای مشارکت در نوآوری اساسی و جامع آموزش ویتنام در جهت ایجاد یک محیط یادگیری شاد در نظر گرفته شوند، جایی که تمرکز نه تنها بر مغز، بلکه بر قلب دانش‌آموزان نیز باشد.

تای هونگ، قهرمان کارگری، بنیانگذار مدرسه TH، در کنفرانس «شادی در آموزش ۲۰۲۴» به اشتراک می‌گذارد.

آرزوی ساختن «مدرسه‌ای شاد»

ناپلئون زمانی گفته بود: «آینده کودک، کار مادر است». هر پدر و مادری می‌خواهد تمام قلب و روح خود را وقف فرزندان عزیزش کند. و مطمئناً هیچ مادری نمی‌خواهد فرزندان خردسالش را رها کند تا به دنیای عجیب و غریب قدم بگذارند، هیچ مادری نمی‌خواهد فرزندش با کودکی ناقص در سرزمینی بیگانه، آغوشش را زود ترک کند.

«به عنوان یک مادر، من این احساس را کاملاً درک می‌کنم. چطور فرزندان ما نمی‌توانند زیباترین دوران نوجوانی خود را فدای جستجوی فرصت‌های آموزشی بهتر نکنند؟ چطور ویتنام نمی‌تواند شاهد استعدادهای جوانی باشد که به دلیل دلبستگی عاطفی در سن مناسب، هوش خود را وقف کشور دیگری می‌کنند؟» - خانم تای هونگ اولین دغدغه‌هایی را که انگیزه او برای ساخت مدرسه‌ای با محیط آموزشی مدرن و انسانی بود، بازگو کرد.

تصویری از یک کلاس در مدرسه TH.

با آرزوی انجام بهترین کارها برای فرزندانش تا در سرزمین مادری‌اش به طور کامل و جامع رشد کنند، او مدرسه TH را با قلب و روح یک مادر ساخت - مدرسه‌ای رویایی که با ارائه آموزش پیشرفته جهان و جوهره آموزش ویتنامی، شادی واقعی را برای کودکان به ارمغان می‌آورد، همه اینها برای نسل طلایی آینده تا سرزمین پدری قوی و قدرتمندی بسازند.

مدرسه TH متولد شد و داستانی معنادار را در خود جای داد.

در اینجا، کودکان حق دارند از آموزش در سطح جهانی با بهترین کیفیت محیط و امکانات یادگیری بهره‌مند شوند.

کودکان حق دارند از برنامه‌های جامع تربیت بدنی و رژیم‌های آموزشی بهینه که به درستی برای بهبود سلامت و رشد قدی نسل جوان به طور خاص و مردم ویتنام به طور عام تدوین شده‌اند، بهره‌مند شوند.

هدف مدرسه TH این است که به کودکان ویتنامی کمک کند تا شهروندان جهانی شوند، در عین حال که فرهنگ را ارج می‌نهند و هویت ملی را گرامی می‌دارند.

خانم تای هونگ گفت: «با تمام اشتیاق و فداکاری‌ام، مصمم هستم که مدرسه TH را به مدرسه‌ای شاد تبدیل کنم - جایی که شادی شکوفا می‌شود و عشق گسترش می‌یابد.»

ساعات خوش در مدرسه TH.

پس از ۸ سال از تأسیس، مدرسه TH پیشرفت مداومی در آموزش داشته، دستاوردهای برجسته بسیاری را به ثبت رسانده و به مدرسه‌ای تبدیل شده است که در آن کودکان می‌توانند درس بخوانند، بازی کنند، دوست پیدا کنند، محیطی آزاد و کامل ایجاد کنند و آرزوها و رویاهای خود را بیان کنند.

مدرسه TH با به کارگیری کامل فلسفه «مدرسه شاد»، همواره و همچنان به توانمندسازی هر دانش‌آموز، تشویق آنها به توسعه خلاقیت و بهبود مداوم خود برای ایجاد پایه‌ای محکم برای موفقیت آینده‌شان ادامه خواهد داد.

یک محیط مدرسه شاد همیشه الهام‌بخش عشق، حس تعلق و ارتباط خواهد بود.

«تصادفی نیست که کلمه «خانه» همیشه با کلمه «مدرسه» همراه است. یک محیط شاد مدرسه همیشه عشق، حس آشنایی و پیوندهای قوی را تداعی می‌کند، جایی که هر عضو احساس می‌کند عضوی از خانواده است.» از آنجا، بنیانگذار مدرسه TH بر این پیام تأکید کرد: بیایید مدرسه را به «یک نقطه تماس شاد» تبدیل کنیم - مکانی برای پیوند جوهره دانش، فرهنگ سنتی و چشم‌انداز آینده؛ دانش‌آموزان را جهت‌دهی و توانمند کنیم تا برای تبدیل شدن به شهروندان جهانی آماده شوند.

برای ادغام شادی و اهداف شخصی در محیط آموزشی؛ مدرسه TH مدل SPIRE را به کار گرفته است.

این یک رویکرد جامع است که توسط دکتر تال بن-شاهار - متخصص روانشناسی مثبت در دانشگاه هاروارد - توسعه داده شده است.

چارچوب شادی SPIRE شامل پنج جنبه برای ارتقای یادگیری مادام‌العمر و ایجاد یک زندگی آرام‌تر، بر اساس آخرین تحقیقات در مورد شادی است.

۱. سلامت معنوی

۲. سلامت جسمی

۳. سلامت فکری

۴. سلامت رابطه

۵. سلامت عاطفی.

دانش‌آموزان مدرسه TH طبق مدل SPIRE در فعالیت‌های متنوعی شرکت می‌کنند.

خانم تای هونگ در «مسیر ایجاد ارزش افزوده برای شادی» قرار دارد.

بنیانگذار مدرسه TH همچنین بر نقش معلمان در ایجاد درس‌های شاد در مدارس شاد تأکید کرد. او آموزش معلمان را اولویت شماره ۱ برای نوآوری در آموزش می‌دانست. به همین دلیل است که او قبل از ایجاد سیستم مدرسه TH، موسسه تحقیقات آموزشی و توسعه منابع انسانی (EDI) را تأسیس کرد تا معلمانی را برای سیستم مدرسه TH آموزش دهد و بسیاری از معلمان خارج از مدرسه TH را برای گسترش شادی در آموزش آموزش دهد.

در طول 10 سال گذشته از زمان تأسیس، EDI یک مدل آموزشی نوآورانه را با فرهنگ ویتنامی و استانداردهای بین‌المللی ترکیب کرده است و هدف آن پرورش نسلی از روشنفکران عالی است. ماموریت EDI نه تنها توسعه آموزش، بلکه الهام بخشیدن به اشتیاق برای یادگیری و پرورش شادی در آموزش است. از این طریق، این موسسه قصد دارد منابع انسانی را با مهارت، تفکر جهانی و دلبستگی عمیق به هویت ویتنامی پرورش دهد. کنفرانس شادی در آموزش 2024 یکی از فعالیت‌هایی است که به وضوح ماموریت و اهداف EDI را نشان می‌دهد.

خانم تای هونگ تأیید کرد که حرفه «رشد افراد» نمی‌تواند در یک یا دو روز موفق شود، بلکه نیازمند درک و مشارکت جامعه به طور کلی و بخش آموزش به طور خاص است. «تنها در این صورت می‌توانیم عزم خود را برای پرورش نسل‌های طلایی آینده و کمک به توسعه پایدار کل کشور و ملت محقق کنیم.»

وزیر آموزش و پرورش، نگوین کیم سون، از تلاش‌های خانم تای هونگ و مدرسه TH بسیار قدردانی کرد.

نگوین کیم سون، وزیر آموزش و پرورش، با قدردانی از تلاش‌های خانم تای هونگ، اذعان کرد که مدرسه TH همیشه مدل مدرسه شاد را دنبال کرده و به دستاوردهای قابل توجه بسیاری دست یافته است.

وزیر در سخنرانی خود در جلسه افتتاحیه کنفرانس «شادی در آموزش ۲۰۲۴» در صبح ۲۳ نوامبر اظهار داشت: «خانم تای هونگ فردی است که همیشه به ساختن مدرسه‌ای شاد علاقه‌مند است. برای داشتن ایده و اجرای موفقیت‌آمیز آن، اول از همه، خانم تای هونگ باید فردی شاد باشد و مسیری که دنبال می‌کند باید مسیری باشد که برای شادی ارزش افزوده ایجاد کند.»

در تاریخ ۲۳ و ۲۴ نوامبر، موسسه تحقیقات آموزشی و توسعه منابع انسانی (EDI) کنفرانس شادی در آموزش ۲۰۲۴ را با مجموعه‌ای از فعالیت‌ها از جمله ۴ جلسه برگزار کرد؛ متخصصان برجسته آموزشی در کشور و سراسر جهان را گرد هم آورد تا مهارت‌ها و روش‌های مربوط به ساختارها و مدل‌های ایجاد یک محیط یادگیری شاد برای دانش‌آموزان را مورد بحث و تبادل نظر قرار دهند؛ بر آموزش نسلی از معلمان با ظرفیت ایجاد درس‌های شاد، مشارکت در نوآوری آموزشی و ترویج آموزش جامع در ویتنام تأکید کند.

منبع: https://daidoanket.vn/nha-sang-lap-th-school-de-truong-hoc-thanh-moi-truong-hanh-phuc-than-thuoc-va-gan-ket-10295191.html