پیشنهاد محدود کردن پذیرش دانشگاه از سال ۲۰۲۶

وزارت آموزش و پرورش در مواجهه با واقعیت تعداد زیاد درخواست‌ها برای پذیرش دانشگاه در سال ۲۰۲۵، پیشنهاد محدود کردن حداکثر تعداد درخواست‌ها برای داوطلبان را داد و در عین حال از مشکلات ناشی از روش‌های پذیرش و خطاهای فنی درس گرفت.

وزیر نگوین کیم سون گفت که وزارت آموزش و پرورش از مؤسسات آموزشی درخواست کرده است که روش‌های پذیرش خود را از سال 2026 زودتر اعلام کنند. (عکس: Thu Trang)

این تصمیم با هدف بهبود شفافیت، مسئولیت‌پذیری داوطلبان و کارایی عملکرد سیستم در دوره‌های بعدی پذیرش اتخاذ شده است.

در کنفرانس آموزش عالی ۲۰۲۵، پروفسور دکتر نگوین تین تائو، مدیر دپارتمان آموزش عالی (وزارت آموزش و پرورش) گفت که امسال، ۶۲۵,۴۷۷ داوطلب، تاییدیه پذیرش خود را تکمیل کردند که در مقایسه با سال ۲۰۲۴، ۱۳.۸۲ درصد افزایش داشته است. از این تعداد، بخش دانشگاهی به تنهایی ۶۱۳,۳۳۵ دانشجو داشت که ۵۲.۸۷ درصد از کل داوطلبان شرکت کننده در آزمون فارغ التحصیلی دبیرستان را تشکیل می‌دهد (در سال ۲۰۲۴، این رقم ۵۱.۳ درصد بود). این نتیجه نشان می‌دهد که پذیرش عمومی دانشگاه برای سال تحصیلی ۲۰۲۵-۲۰۲۶ اساساً طبق برنامه انجام شده است.

در سال ۲۰۲۵، تعداد کل داوطلبان ثبت نام شده برای پذیرش به ۸۵۲۰۰۰ نفر خواهد رسید که ۷.۶ میلیون نفر متقاضی بیش از ۴۰۰۰ رشته و برنامه آموزشی در بیش از ۵۰۰ دانشگاه و کالج در سراسر کشور هستند. کل فرآیند از ثبت نام، پرداخت هزینه، فیلترینگ مجازی تا تأیید پذیرش کاملاً آنلاین انجام می‌شود و همگام‌سازی و شفافیت را تضمین می‌کند.

در مواجهه با واقعیت فوق، پروفسور دکتر نگوین تین تائو سه مسئله اصلی را مطرح کرد که باید برای طرح ثبت نام آینده از آنها درس گرفت:

اولاً ، وجود روش‌های پذیرش متعدد به داوطلبان کمک می‌کند تا انتخاب‌های بیشتری داشته باشند، اما در عین حال فرآیند ثبت نام را پیچیده‌تر و گاهی گیج‌کننده می‌کند. درصد داوطلبان پذیرفته شده بر اساس نتایج آزمون فارغ‌التحصیلی حدود ۹۰ درصد است، با توجه به اینکه سوابق تحصیلی ۳۲ درصد و سایر روش‌ها حدود ۱۸ درصد است. سوال این است که آیا برای کاهش فشار، همه روش‌ها را در یک دوره پذیرش ترکیب کنیم یا همچنان مانند الان، دوره‌های پذیرش متعدد را حفظ کنیم. این محتوا توسط وزارت آموزش و پرورش در فرم نظرسنجی گنجانده شده است تا نظرات نمایندگان شرکت‌کننده در کنفرانس را جویا شویم.

دوم، تعداد آرزوهای ثبت‌شده بسیار زیاد است. نزدیک به ۱۵۰ هزار داوطلب به تنهایی تا ۷.۶ میلیون آرزو ایجاد کرده‌اند - تعداد بسیار زیادی که هم سیستم فیلترینگ مجازی را بیش از حد بارگذاری می‌کند و هم منابع را هدر می‌دهد. در واقع، بسیاری از داوطلبان آرزوهای خود را احساسی و بدون بررسی دقیق ثبت می‌کنند. در این زمینه، وزارت آموزش و پرورش پیشنهاد محدود کردن آرزوها را داده است. علاوه بر گزینه ثابت نگه داشتن آن (بدون محدودیت)، دو گزینه جدید محدود کردن حداکثر تعداد آرزوها به ۵ یا ۱۰ است. این موضوعی است که باید به دقت مورد بحث قرار گیرد تا هم فرصت ایجاد شود و هم مسئولیت داوطلبان افزایش یابد.

سوم، در طول فرآیند اجرا، حدود ۱۶ دانشگاه با خطاهای فنی مربوط به ورود نمره، تعیین حداقل نمره و الگوریتم پذیرش مواجه شدند که نزدیک به ۱۰۰۰ داوطلب را تحت تأثیر قرار داد. این دانشگاه‌ها به سرعت مشکل را برطرف کردند تا حقوق دانشجویان تضمین شود، اما این موضوع همچنین بر لزوم تقویت کنترل فرآیند و بهبود شفافیت در عملیات سیستم تأکید کرد.

آماده شدن برای ثبت نام در سال تحصیلی 2026-2027: محدود کردن آرزوها و شرکت در امتحانات به صورت کامپیوتری

به گفته وزیر نگوین کیم سون، سیاست قبلی مبنی بر عدم محدود کردن خواسته‌ها با هدف ایجاد شرایط مطلوب برای نامزدها وضع شده بود، اما در واقعیت وقتی آنها اولویت‌های خود را به وضوح مشخص نمی‌کردند، مشکلاتی ایجاد می‌کرد.

محدود کردن تعداد درخواست‌ها، پردازش داده‌ها را آسان‌تر کرده و تعداد دفعات فیلترینگ مجازی را کاهش می‌دهد. وزیر همچنین گفت که وظیفه مهم در سال ۲۰۲۶، آماده‌سازی برای امتحانات فارغ‌التحصیلی و امتحانات ورودی دانشگاه‌ها به صورت کامپیوتری طبق مصوبه ۷۱ دفتر سیاسی است. ثبت‌نام در سال ۲۰۲۶ مانند سال ۲۰۲۵ ثابت خواهد ماند، اما از سال ۲۰۲۷، آزمون مبتنی بر کامپیوتر در ابتدا اجرا خواهد شد، بنابراین وزارتخانه و مؤسسات آموزشی باید از قبل آماده شوند.

وزارت آموزش و پرورش همچنین از مؤسسات آموزشی درخواست کرد که روش‌های پذیرش زودهنگام را از سال ۲۰۲۶ (اکتبر ۲۰۲۵) اعلام کنند و یک برنامه پذیرش قابل اجرا برای سال ۲۰۲۷ صادر کنند. این وزارتخانه همچنین از مدارس در مورد حفظ پذیرش بر اساس سوابق تحصیلی و محدود کردن خواسته‌های ثبت‌نام داوطلبان نظرخواهی کرد.

منبع: https://baoquocte.vn/de-xuat-gioi-han-nguyen-vong-xet-tuyen-dai-hoc-tu-2026-328146.html