
آقای نگوین ترونگ نگیا، عضو دفتر سیاسی ، دبیر کمیته مرکزی حزب، رئیس کمیسیون مرکزی تبلیغات و آموزش (دوم از راست) صبح امروز در کنفرانسی در دانشگاه ملی شهر هوشی مین شرکت کرد.
عکس: دانشگاه ملی شهر هوشی مین
پیشنهاد ایجاد یک برنامه آزمایشی برای به رسمیت شناختن عناوین استاد و دانشیار توسط مدیر موسسه توسعه سیاست دانشگاه ملی شهر هوشی مین در کنفرانس علمی ملی "نوسازی و بهبود آموزش عالی ویتنام، ایجاد پیشرفت در توسعه منابع انسانی بسیار ماهر و با استعداد، رهبری تحقیقات و نوآوری" که به طور مشترک توسط کمیسیون مرکزی تبلیغات و آموزش، کمیته حزبی وزارت آموزش و پرورش و دانشگاه ملی شهر هوشی مین صبح امروز (24 اکتبر) برگزار شد، مطرح شد.
هدف این کارگاه آموزشی، انتشار و هدایت اجرای قطعنامه شماره ۷۱-NQ/TW مورخ ۲۲ آگوست ۲۰۲۵ دفتر سیاسی در مورد پیشرفتهای حاصل در توسعه آموزش و پرورش، به ویژه مطالب مربوط به آموزش دانشگاهی؛ افزایش آگاهی، ارائه پیشنهادها و توصیههایی برای ملموس کردن پیشرفتها در جهت نوسازی و بهبود آموزش دانشگاهی ویتنام است. آقای نگوین ترونگ نگیا، عضو دفتر سیاسی، دبیر کمیته مرکزی حزب، رئیس کمیسیون تبلیغات و آموزش مرکزی، در این کارگاه آموزشی شرکت و سخنرانی کرد. در این کارگاه، رهبران ادارات مرکزی و محلی، وزارتخانهها، شعب، مدیران، دانشمندان و کارشناسان برجسته در حوزه آموزش حضور داشتند.

دانشیار، دکتر دو فو تران تین، مدیر مؤسسه توسعه سیاست، دانشگاه ملی شهر هوشی مین، در این کارگاه پیشنهادی ارائه داد.
عکس: دانشگاه ملی شهر هوشی مین
آیا به برخی دانشگاههای کلیدی اجازه داده میشود که تعداد معاونان رئیس را تعیین کنند؟
در این کارگاه، دانشیار دکتر دو فو تران تین، مدیر مؤسسه توسعه سیاست دانشگاه ملی شهر هوشی مین، تعدادی پیشنهاد برای تقویت تمرکززدایی و تفویض اختیار برای خرج کردن در دانشگاه ملی شهر هوشی مین در چارچوب اجرای قطعنامه ۷۱ دفتر سیاسی ارائه داد.
اولاً، سازوکار تمرکززدایی و تفویض اختیار از نظر ساختار سازمانی و دستگاه پرسنلی در واحدهای خدمات عمومی خودگردان در بخش آموزش هنوز کاستیهای زیادی دارد. به عنوان مثال، دانشگاهی با مقیاس ۴۰،۰۰۰ یا ۴،۰۰۰ دانشجو فقط میتواند حداکثر ۳ معاون مدیر داشته باشد که مناسب نیست. به گفته آقای تین، لازم است که یک سازوکار خودمختاری آزمایشی در تعدادی از دانشگاههای کلیدی در تنظیم ساختار سازمانی و دستگاه پرسنلی ایجاد شود.
دکتر دو فو تران تین، دانشیار، اظهار داشت: «این پیشنهاد به برخی از دانشگاههای کلیدی اجازه میدهد تا بر اساس مقیاس، ویژگیهای عملیاتی و نیازهای عملی خود، در مورد تعداد معاونان رئیس و ساختارهای دپارتمانی، همراه با یک مکانیسم نظارت و ارزیابی برای تضمین شفافیت و پاسخگویی، تصمیم بگیرند.»
پیشنهاد خودآزمایی آزمایشی و تقدیر از اساتید و دانشیاران
مدیر موسسه توسعه سیاست دانشگاه ملی شهر هوشی مین همچنین گفت که هیچ سازوکاری برای تمرکززدایی و تفویض اختیار در بررسی، تشخیص و مدیریت عناوین دانشگاهی وجود ندارد. به عنوان مثال، فرآیند بررسی و تشخیص صلاحیتها و انتصاب عناوین استاد و دانشیار در ویتنام از طریق ۴ شورا انجام میشود. دانشیار تین گفت: «۴ شورا بسیار دست و پا گیر و نامناسب هستند. فقط در شورای پایه و شورای صنعت، یک نامزد باید تا ۵۰ سند ارائه دهد.»
علاوه بر این، مدت زمان انتصاب به عنوان استاد و دانشیار ۵ سال است. در پایان دوره، سازمان برای انتصاب مجدد، صلاحیت افراد را بررسی و ارزیابی خواهد کرد. با این حال، حتی اگر مجدداً منصوب نشوند، افرادی که استانداردها را رعایت کردهاند، همچنان عنوان استاد و دانشیار را حفظ میکنند و میتوانند در موسسه دیگری منصوب شوند. در همین حال، بسیاری از معیارها «کمی» هستند اما «کیفی»...
بر اساس واقعیت فوق، دانشیار تین پیشنهاد داد که یک برنامه آزمایشی برای بررسی و به رسمیت شناختن عناوین استاد و دانشیار در تعدادی از دانشگاههای کلیدی اجرا شود. این مکانیسم میتواند در دانشگاههای کلیدی، چند رشتهای، معتبر و از نظر علمی قوی اعمال شود و تعداد زیادی از دانشمندان برجسته را گرد هم آورد. به این مؤسسات اجازه داده میشود تا صلاحیتهای خود را خودارزیابی کرده و عناوین استاد و دانشیار را بر اساس انطباق با استانداردهای کلی صادر شده توسط نخست وزیر منصوب کنند.
مدیر مؤسسه توسعه سیاست دانشگاه ملی شهر هوشی مین گفت: «نتایج تقدیر در این مراکز در سراسر کشور دارای ارزش قانونی است. به طور خاص، ما باید در مورد دانشمندان با استعدادهای ویژه انعطافپذیرتر باشیم. دوره آزمایشی پیشنهادی ۳ سال است.»
منبع: https://thanhnien.vn/de-xuat-thi-diem-xet-cong-nhan-gs-pgs-va-tu-quyet-so-luong-pho-hieu-truong-185251024093220383.htm






نظر (0)