
با توجه و راهنمایی کمیتههای حزبی و مقامات در تمام سطوح، جنبش ایجاد جامعهای یادگیرنده در استان کوانگ نین به فوریت، جدیت و به طور سیستماتیک اجرا شده است. در طول دوره 2021-2025، تعداد اعضای انجمن استانی ترویج یادگیری 71125 نفر افزایش یافته است که به گسترش قوی شبکه سازمانی انجمن و بهبود اثربخشی ترویج یادگیری و توسعه استعدادها در ایجاد جامعهای یادگیرنده کمک کرده است.
انجمنهای ارتقای یادگیری در تمام سطوح استان، به طور مداوم ابتکارات عملی، باکیفیت و مؤثری را اجرا کردهاند. در طول پنج سال گذشته، ۱۱۹,۶۶۷ دانشآموز از کسبوکارها و خیرین کمک دریافت کردهاند که آنها را قادر ساخته است تا به تحصیلات خود ادامه دهند و از نظر تحصیلی پیشرفت کنند. این شامل ۹۲۷۳ دانشآموز محروم است که بر مشکلات غلبه کردهاند، ۱۰۶۱ دانشآموز معلول که موفق شدهاند و ۳۴۳۳ دانشآموز با استعداد تحصیلی از خانوادههای محروم میشود. علاوه بر این، ۱۷,۴۶۴ معلم و ۳۷۰,۴۲۴ دانشآموز جوایزی به ارزش تقریبی ۴۲ میلیارد دونگ ویتنام دریافت کردهاند.
انجمن استانی ترویج یادگیری از طریق فعالیتهای ملموس و پیشگیرانه، مدلهای بسیاری را برای تشویق یادگیری مادامالعمر، مانند «خانواده یادگیری»، «قبیله یادگیری»، «جامعه یادگیری»، «واحد یادگیری» و «شهروند یادگیری» ترویج، گسترش و به طور پیوسته توسعه داده است. این امر فعالیتهای مراکز یادگیری اجتماعی را در جهت بهبود کیفیت و کارایی تقویت کرده است؛ که به طور قابل توجهی به آموزش منابع انسانی، کاربرد پیشرفتهای فناوری در کار و تولید و ساخت مناطق روستایی جدید و مناطق شهری متمدن کمک میکند. از طریق ایجاد یک جامعه یادگیری، پایهای برای توسعه و بهبود کیفیت آموزشی ایجاد میشود. برای دوره 2026-2030، انجمن استانی ترویج یادگیری قصد دارد کوانگ نین را به عنوان «استان یادگیری» به رسمیت بشناسد.

آقای وو کونگ تروک، نایب رئیس کمیته جبهه میهن ویتنام در استان کوانگ نین، در سخنرانی خود در این کنفرانس، از دستاوردهای انجمن استانی ترویج یادگیری در دوران اخیر تمجید کرد. وی درخواست کرد که تمام سطوح انجمن استانی ترویج یادگیری به ارتقای آگاهی مردم در مورد معنا و مزایای یادگیری مادامالعمر در زمینه تحول دیجیتال و ادغام عمیق بینالمللی ادامه دهند؛ اثربخشی مؤسسات یادگیری اجتماعی را تثبیت و افزایش دهند؛ تحول دیجیتال را در ساخت یک جامعه یادگیری تسریع کنند و یک اکوسیستم یادگیری دیجیتال مناسب برای همه سنین تشکیل دهند. در عین حال، وی بر حفظ و بهبود کیفیت مدلهای «خانواده - قبیله - جامعه - واحد و یادگیری شهروندی» تأکید کرد؛ منابع را برای ترویج یادگیری متنوع و مؤثر بسیج کنند، بر مراقبت از دانشآموزان در شرایط دشوار تمرکز کنند، استعدادهای جوان را تشویق کنند و از ابتکارات یادگیری جامعهمحور حمایت کنند.

در این کنفرانس، انجمن استانی ترویج یادگیری، به خانوادهها، طوایف، جوامع، واحدها و افرادی که در زمینهی الگوسازی برای ایجاد یک جامعهی یادگیرنده و ترویج یادگیری مادامالعمر به نتایج برجستهای دست یافتهاند، گواهینامههای شایستگی اعطا کرد.
منبع: https://baoquangninh.vn/tiep-tuc-day-manh-thi-dua-xay-dung-xa-hoi-hoc-hoc-tap-suot-doi-3388946.html






نظر (0)