نمرات امتحان ادبیات فارغ التحصیلی دبیرستان در سال ۲۰۲۵: آیا «باران ۹» خواهیم داشت؟

(دن تری) - روند نمره‌دهی امتحان ادبیات فارغ‌التحصیلی دبیرستان ۲۰۲۵ نشان می‌دهد که بسیاری از دانش‌آموزان می‌دانند چگونه طبق برنامه جدید بنویسند، و بسیاری از مقاله‌ها نمره ۹ یا بالاتر گرفته‌اند.

آزمون 9.5 امتیازی ظاهر شد

تا این لحظه (۹ جولای)، ۳۴ استان و شهر در سراسر کشور با فوریت در حال انجام کار نمره‌دهی آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان ۲۰۲۵ هستند. طبق برنامه، حداکثر تا ۱۰ جولای، نمره‌دهی تکمیل و داده‌ها به وزارت آموزش و پرورش ارسال خواهد شد. انتظار می‌رود دقیقاً ساعت ۸ صبح ۱۶ جولای، شوراهای امتحانات در سراسر کشور نمرات امتحانات را اعلام کنند.

در تمام دروس، فقط ادبیات توسط معلمان محلی نمره‌گذاری می‌شود و بقیه دروس چندگزینه‌ای توسط دستگاه نمره‌دهی می‌شوند.

داوطلبانی که در آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان ۲۰۲۵ در شهر هوشی مین شرکت می‌کنند (عکس: ترین نگوین).

به گفته برخی از داوران از هونگ ین، اگرچه هونگ ین و تای بین از اول جولای با هم ادغام شدند، اما فرآیند نمره‌دهی از پایان ژوئن انجام شد، بنابراین دو کمیته نمره‌دهی همچنان مانند قبل در دو مکان برگزار شدند.

این معلم گفت وقتی کیفیت کار داوطلبان بهتر از حد انتظار بود، شگفت‌زده شد.

این داور گفت: «قبل از نمره‌دهی، من کاملاً نگران بودم که ساختار امتحان تغییر کند، گسترش یابد و به‌روزرسانی‌های واضحی در مورد رویدادهای جاری داشته باشد که داوطلبانی را که برای اولین بار تحت برنامه جدید امتحان می‌دهند، گیج کند. با این حال، پس از نمره‌دهی، به طور کلی هیچ مشکلی برای دانش‌آموزانی که درک کاملی از دانش داشتند، ایجاد نشد و تعداد کمی از دانش‌آموزان نمره خیلی پایینی گرفتند.»

به گفته این داور، بخش بحث اجتماعی فرصتی است برای دانش‌آموزان تا در صورت علاقه‌مندی به اخبار جاری در مورد روند ادغام استان‌ها یا پرداختن به ایده عشق و دلبستگی به سرزمینی که در آن زندگی می‌کنند، عشق به میهن... امتیاز کسب کنند. این نشان دهنده توانایی دانش‌آموزان در به کارگیری انعطاف‌پذیر و تفکر انتقادی است.

در این هیئت داوران، مقالاتی نیز بودند که امتیاز ۹ را کسب کردند.

یکی از ممتحنین در شهر هوشی مین نیز گفت که او کاملاً از نحوه نمره‌دهی امتحان ادبیات بر اساس پاسخ‌ها و دستورالعمل‌های نمره‌دهی وزارت آموزش و پرورش مطلع بوده است. در طول فرآیند، بحث و توافق در مورد روش‌های نمره‌دهی وجود داشته است.

به طور خاص، توجه به ارزیابی محتوای مقالات داوطلبان به شیوه‌ای آزاد، تشویق خلاقیت و توانایی تفکر و استدلال و اجتناب از تحمیل، مورد توجه قرار می‌گیرد. هرگونه مشکل یا دشواری که پیش می‌آید، به سرعت شناسایی و برای اصلاح و رسیدگی گزارش می‌شود تا بالاترین مزایا برای داوطلبان تضمین شود.

برای انشاهایی با ایده‌ها، عبارات و بسط‌های منحصر به فرد که با پاسخ‌ها متفاوت هستند، ممتحن برای امتیازدهی مناسب، میزان متقاعدکنندگی انشا را در نظر می‌گیرد.

این داور گفت که به طور کلی، در طول فرآیند نمره‌دهی، برگه‌هایی بودند که بالای ۹ امتیاز گرفتند و برخی برگه‌ها ۹.۵ امتیاز گرفتند.

داوران ارزیابی کردند که تفاوت آشکار بین آزمون امسال و سال‌های گذشته این است که داوطلبان به دلیل محدود بودن تعداد کلمات در سوالات آزمون، مختصرتر نوشته‌اند و این باعث کاهش استفاده از نمونه انشاها شده است.

نکته جدید در نمره‌دهی امسال این است که ممتحنین برای برگه‌هایی که اشتباهات زیادی (در بیان، املا، کاربرد کلمات و ساختار جمله) دارند، نمره کسر می‌کنند.

۹ امتیاز به اندازه «باران» زیاد نیست، اما کم هم نیست.

معلمی که در امتحانات نمره‌دهی در یکی از استان‌های شمالی شرکت کرده بود نیز گفت که امسال مانند سال ۲۰۲۴ در درس ادبیات «بارش ۹» نخواهیم داشت، اما همچنان تعداد زیادی از آنها وجود خواهد داشت. رایج‌ترین نمره حدود ۶-۷ خواهد بود.

توزیع نمرات امتحان فارغ‌التحصیلی دبیرستان در رشته ادبیات در سال ۲۰۲۴ (منبع: وزارت آموزش و پرورش).

این معلم زن در پاسخ به این جنجال که سوالات امتحانی باز اما پاسخنامه ها بسته هستند، گفت: پاسخنامه های اعلام شده توسط وزارتخانه فقط چارچوب مورد نیاز است، نه محتوای «سخت» که داوطلبان باید آن ایده یا کلمه کلیدی را داشته باشند تا شمرده شود.

«فقط یک پاسخ وجود دارد، اما پاسخ‌های دانش‌آموزان متنوع است. برخی از نامزدها مسئله‌ی استدلال اجتماعی را کاملاً با ادغام استان‌ها و شهرها یکی می‌دانند.»

برخی از داوطلبان ارتباط بین عشق به یک سرزمین خاص و عشق به سرزمین پدری را می‌دیدند. این شخص گفت که هر آزمون همچنین توضیح متفاوتی برای این موضوع داشت که «هر سرزمین مادری، سرزمین پدری نیز هست».

صرف نظر از دیدگاه، هدف این مبحث این نیست که بفهمیم چه کسی دقیق‌تر می‌نویسد، دیدگاه وسیع‌تر و جامع‌تری دارد، بلکه مهارت حل مسئله در بحث است.

این معلم زن گفت: «کاندیداها می‌توانند گزینه‌ها و روش‌های مختلفی برای بحث در مورد موضوع پیشنهاد دهند و توضیحات متفاوتی ارائه دهند، البته تا زمانی که این توضیحات منطقی و قانع‌کننده باشند.»

این معلم زن اضافه کرد که در روز اول نمره‌دهی، ممتحنین به صورت تصادفی مجموعه‌ای از برگه‌ها را برای نمره‌دهی مشترک بیرون آوردند و در مورد پاسخ‌ها بحث کردند. این برگه‌های نمره‌دهی مشترک، نمونه‌هایی بودند که بعداً با برگه‌های نمره‌دهی انفرادی مقایسه می‌شدند.

معاون وزیر آموزش و پرورش، فام نگوک تونگ، در حال بررسی نحوه‌ی برگزاری امتحانات در باک نین (عکس: MOET).

نحوه نمره دهی آزمون ادبیات امسال نیز بسیار جدید است، دیگر صحنه شمارش ایده ها برای نمره دادن وجود ندارد. انشاهای داوطلبان هم از نظر ایده ها و هم از نظر کلمات بررسی می شوند، به این معنی که سبک نگارش بر تضمین انسجام و منطق در بیان متمرکز است. اگر انشا اشتباهات املایی و نحوی زیادی داشته باشد، از داوطلب نمره کسر خواهد شد.

معلم توضیح داد: «در برنامه آموزش عمومی سال ۲۰۱۸، دانش‌آموزان یاد می‌گیرند که چگونه اشتباهات نوشتاری خود را اصلاح کنند. این یک مهارت مهم برای کمک به دانش‌آموزان در جلوگیری از اشتباهات نوشتاری است. بنابراین، آزمون ادبیات نیز از داوطلبان می‌خواهد که این مهارت بیان را داشته باشند.»

به گفته‌ی معلم زن، بخش درک مطلب در امتحان ادبیات امسال نمرات کامل زیادی نخواهد داشت. دلیل آن در سوال «عجیب» شماره ۵ نهفته است. این سوال هرگز در نمونه سوالات امتحانی نیامده است و هم برای دانش‌آموزان و هم برای معلمان تعجب‌آور است. به گفته‌ی او، فقط داوطلبانی که درک ادبی خوبی دارند می‌توانند به طور کامل به این سوال پاسخ دهند.

ده استان و شهر برتر در نمرات آزمون ادبیات برای آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان ۲۰۲۴ (نمودار: هوانگ هونگ).

در سال ۲۰۲۴، نمرات امتحان ادبیات به سرعت افزایش یافت و پس از علوم مدنی در رتبه دوم قرار گرفت. از ۱ میلیون داوطلب شرکت کننده در امتحان، بیش از ۹۰،۰۰۰ داوطلب در ادبیات نمره ۹ یا بالاتر گرفتند.

به طور خاص، طبق مرزهای اداری قدیمی، امتیاز ۱۰، دو نامزد از نام دین و دونگ تاپ دارد.

در مرحله بعد، سطح نمره ۹.۷۵ دارای ۱۸۴۳ داوطلب، سطح نمره ۹.۵ دارای ۱۴۱۹۸ داوطلب، سطح نمره ۹.۲۵ دارای ۲۶۷۵۸ داوطلب و سطح نمره ۹ دارای ۴۹۲۵۴ داوطلب است. تعداد کل داوطلبانی که ۹ امتیاز یا بیشتر دارند، ۹۲۰۵۵ داوطلب است.

«بارش نمرات بالا» در ادبیات همچنین دلیلی است که تعداد دانش‌آموزان برتر در بلوک C00 را با ۱۹ نفر غیرمعمول می‌کند. از این تعداد، ۱۳ نفر از داوطلبان دانش‌آموزانی از استان باک نین هستند.

طبق محاسبات، از هر 10 داوطلب در باک نین، 1 دانش‌آموز در درس ادبیات 9.5 امتیاز یا بالاتر کسب کرده است.

در کنار باک نین، از هر ۴ داوطلب در ترا وین، ۱ دانش‌آموز با نمره ۹ یا بالاتر در درس ادبیات وجود داشت که به این استان کمک کرد تا در آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان ۲۰۲۴، از رتبه ۵۱ به رتبه دوم با بالاترین نمره در سطح کشور در این درس "جهش" کند.

منبع: https://dantri.com.vn/giao-duc/diem-thi-ngu-van-tot-nghiep-thpt-2025-lieu-co-xuat-hien-mua-diem-9-20250709061824450.htm