نمرات امتحانات فارغ‌التحصیلی دبیرستان ۲۰۲۴: موارد غیرعادی در بلوک C

تعداد کاندیداهایی که ۲۷ امتیاز یا بیشتر دارند در مقایسه با سال ۲۰۲۳، ۶۳۴٪ افزایش یافته است…

از نمره ۱۵ امتیازی و بالاتر، در مقایسه با سال‌های ۲۰۲۳ و ۲۰۲۲، تعداد کل داوطلبان (TS) که امسال به این نمره دست یافته‌اند، از ۱۱٪ (در مقایسه با ۲۰۲۳) به ۱۴٪ (در مقایسه با ۲۰۲۲) افزایش یافته است. هرچه نمره بالاتر باشد، تعداد TSهایی که به نمره مربوطه دست می‌یابند، سریع‌تر افزایش می‌یابد. در نمره ۱۸ امتیازی و بالاتر، نرخ استخدام ۳۴٪ (در مقایسه با ۲۰۲۳) و ۲۸٪ (در مقایسه با ۲۰۲۲) افزایش یافته است. در نمره ۲۰ امتیازی، منبع استخدام امسال نسبت به سال گذشته ۱.۵ برابر و نسبت به سال قبل ۴۰٪ افزایش یافته است.

صبح دیروز، ۱۷ جولای، وزارت آموزش و پرورش رسماً نمرات آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان ۲۰۲۴ و توزیع نمرات برای هر رشته و گروه امتحانی برای پذیرش دانشگاه و کالج را اعلام کرد.

از اینجا، منبع استخدام در مقایسه با سال گذشته شروع به افزایش "سرسام‌آور" کرد. در امتیاز ۲۱.۷۵، منبع استخدام دو برابر شد (۲۰۶٪). در امتیاز ۲۴.۲۵، منبع استخدام سه برابر شد (امسال ۱۲۹۵۸۵ داوطلب وجود دارد، سال گذشته ۴۲۳۲۰ داوطلب وجود داشت). هر افزایش ۰.۲۵ امتیازی، تعداد منابع استخدام را ده‌ها درصد افزایش می‌دهد. در امتیاز ۲۷ (امتیازی که قبولی در رشته‌های برتر قطعی نیست)، سال گذشته ۳۶۸۱ داوطلب پذیرفته شدند، امسال ۲۳۳۴۳ نفر پذیرفته شده‌اند، افزایشی... ۶۳۴ درصدی (و تقریباً ۴ برابر بیشتر از سال ۲۰۲۲). در امتیاز ۲۸، امسال... ۱۰ برابر بیشتر از سال گذشته است (لطفاً توجه داشته باشید که این امتیاز هنوز احتمال بالایی برای رد شدن از اولین آرزو دارد)، امسال ۷۶۲۰ دانشجو وجود دارد، سال گذشته ۷۴۰ دانشجو پذیرفته شدند. در نمرات بالاتر، از ۲۹.۲۵ امتیاز و بالاتر، هر ساله معمولاً فقط تعداد کمی یا پنج یا هفت دانش‌آموز موفق می‌شوند، امسال صدها دانش‌آموز. به طور خاص، کل کشور ۳۸۰ دانش‌آموز دارد که در بلوک C به ۲۹.۲۵ امتیاز یا بیشتر دست یافته‌اند، سال گذشته فقط ۷ دانش‌آموز موفق شدند (افزایش ۵.۴۲۹ درصدی!).

کل کشور ۱۹ فارغ‌التحصیل برتر در بلوک C دارد

اوج عملکرد غیرعادی نمرات بلوک C امسال این است که کل کشور ۱۹... دانشجوی ممتاز دارد که به صورت افقی در سطح تقریباً مطلق، ۲۹.۷۵ از ۳۰ (در حالی که هر بلوک فقط یک دانشجوی ممتاز دارد) صف کشیده‌اند. این ۱۹ دانشجوی ممتاز به طور مساوی در مناطق مختلف پخش نشده‌اند، بلکه در استان باک نین با... ۱۳ دانش‌آموز متمرکز شده‌اند.

داوطلبان در اتاق آزمون ادبیات آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان ۲۰۲۴. امسال، هیچ استان/شهری در کشور میانگین نمره ادبیات پایین‌تر از حد متوسط ​​ندارد.

برای توضیح «تورم» دانش‌آموزان برتر در گروه C، روزنامه Thanh Nien آمار اولیه‌ای از 10 امتیاز دروس امتحانی تهیه کرده و دریافته است که عواملی وجود دارد که برای گروه C به شرح زیر سودمند است: داوطلبانی که در امتحانات تاریخ و جغرافیا شرکت می‌کنند، نسبت به داوطلبانی که در امتحانات فیزیک، شیمی و زیست‌شناسی شرکت می‌کنند، برتر هستند. 10 امتیاز در تاریخ و جغرافیا «هیجان‌انگیز» است، در حالی که در فیزیک، شیمی و زیست‌شناسی بسیار نادر است. به طور خاص، تعداد 10 امتیاز برای هر درس به شرح زیر است: فیزیک 55؛ شیمی 1278؛ زیست‌شناسی 34؛ تاریخ 2108؛ جغرافیا 3175.

در درس ریاضی هیچ دانش‌آموزی نمره ۱۰ نداشت، بالاترین نمره ۹.۸ بود و تنها ۴۳ دانش‌آموز به این سطح رسیدند. در درس ادبیات ۲ دانش‌آموز نمره ۱۰ گرفتند (دونگ تاپ، نام دین )، ۱۸۴۳ دانش‌آموز نمره ۹.۷۵ گرفتند. در همین حال، تعداد دانش‌آموزانی که در امتحان ریاضی شرکت کردند کمی بیشتر از تعداد دانش‌آموزانی بود که در امتحان ادبیات شرکت کردند.

سایر بلوک‌های امتحانی نمرات بالایی بدون نوسان زیاد دارند

برای سایر گروه‌های امتحانی، به طور کلی، تعداد داوطلبان با نمرات متوسط ​​​​کمی افزایش یافته است، اما نمرات بالا تغییر چندانی نکرده است. به عنوان مثال، در گروه A00، نمره از 27 تا 28.25 است که معادل سال گذشته است. بنابراین، انتظار می‌رود رشته‌هایی که سال گذشته ترکیب A00 را با نمرات 23-25 ​​گذرانده‌اند، حدود 0.5 امتیاز افزایش یابد.

بلوک A01، از ۲۵.۲۵ تا ۲۷ و بالاتر، تعداد دانشجویان تقریباً مشابه سال ۲۰۲۳ است؛ از ۲۷.۲۵، تعداد دانشجویان حدود ۳۰٪ کمتر از سال ۲۰۲۳ است. بنابراین، رشته‌هایی که سال گذشته از ترکیب A01 با نمرات ۲۳-۲۵ استفاده کرده‌اند، حدود ۰.۲۵ امتیاز افزایش خواهند داشت؛ رشته‌هایی که سال گذشته با نمره استاندارد ۲۵ بوده‌اند، حدود ۰.۲۵ تا ۰.۵ امتیاز کاهش خواهند یافت.

ترکیب D01 از ۲۴.۵ و بالاتر، تعداد دانشجویانی را دارد که ۳۰ تا ۵۰ درصد بیشتر از سال ۲۰۲۳ هستند (به دلیل تأثیر دامنه نمره بالای ادبیات، اگرچه نمره انگلیسی بالا نیست). بنابراین، رشته‌هایی که سال گذشته از ترکیب D01 با نمره ۲۲ تا ۲۴ استفاده کرده‌اند، حدود ۰.۲۵ امتیاز افزایش خواهند یافت. رشته‌هایی که سال گذشته با نمره ۲۴ یا بیشتر بوده‌اند، حدود ۰.۵ امتیاز افزایش خواهند یافت.

کوی هین - فام تان ها

نتایج امتحانات فارغ‌التحصیلی: میانگین نمرات افزایش، ۱۰ نمره کاهش

میانگین و میانه نمرات همه آزمودنی‌ها در آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان ۲۰۲۴ در مقایسه با سال گذشته افزایش یافته است، اما تعداد ۱۰ امتیاز به طور قابل توجهی کاهش یافته است.

طبق آمار نمرات امتحانات فارغ‌التحصیلی دبیرستان در سال ۲۰۲۴ که توسط وزارت آموزش و پرورش ارائه شده است، امسال نزدیک به ۱۰۹۰۰ امتحان با نمره ۱۰ در همه دروس برگزار شده است که در مقایسه با سال گذشته (بیش از ۱۵۰۰۰ نمره ۱۰) کاهش شدیدی را نشان می‌دهد. میانگین نمره ادبیات امسال به ۷.۲۳ امتیاز رسید که بالاتر از سال ۲۰۲۳ (۶.۸۶ امتیاز) است.

بالاترین امتیاز کسب شده توسط TS در ادبیات تا ۸ امتیاز با ۸۵۹۹۰ TS است؛ در سال ۲۰۲۳، بالاترین امتیاز کسب شده توسط TS، ۷ است. ۱۸۴۳ آزمون با ۹.۷۵ امتیاز؛ ۱۴۱۹۸ آزمون با ۹.۵ امتیاز؛ ۲۶۷۵۸ آزمون با ۹.۲۵ امتیاز و ۴۹۲۵۴ آزمون با ۹ امتیاز وجود دارد...

با این حال، کل کشور هیچ داوطلبی ندارد که در ریاضی نمره ۱۰ گرفته باشد (در سال ۲۰۲۳، ۱۲ بوده است)، تعداد داوطلبانی که در ریاضی نمره صفر گرفته‌اند نیز امسال با ۱۴ داوطلب بیشتر است (در سال ۲۰۲۳، ۲ بوده است). با این حال، میانگین و میانه نمرات امسال در این درس هر دو در مقایسه با سال گذشته افزایش یافته‌اند، به ترتیب ۶.۴۵ و ۶.۸. تعداد امتحانات مردودی نیز در مقایسه با سال گذشته کاهش یافته است، با ۷۶ امتحان (در سال ۲۰۲۳، ۱۲۳ امتحان بوده است)...

زبان انگلیسی همچنان در انتهای فهرست با کمترین امتیاز در بین 9 درس قرار دارد. تعداد امتحانات با نمرات پایین‌تر از میانگین در این درس تقریباً 43٪ است که 386,861 داوطلب نمره زیر 5 گرفته‌اند. بالاترین نمره کسب شده توسط یک داوطلب 4.6 است. با این حال، این درس همچنین 565 امتحان با نمره 10 دارد که در مقایسه با سال 2023 (494 نمره 10) افزایش یافته است.

اگرچه تعداد کل دروس با نمره ۱۰ به شدت کاهش یافته است، اما برخی دروس به طور قابل توجهی افزایش یافته‌اند. جغرافیا درسی است که تعداد دروس با نمره ۱۰ آن نسبت به سال گذشته تقریباً ۹۰ برابر افزایش یافته است. به طور خاص، در سال ۲۰۲۳ تنها ۳۵ درس با نمره ۱۰ وجود داشت، اما امسال این تعداد به ۳۱۷۵ رسیده است.

در سال ۲۰۲۴، ۱۲۷۸ دانش‌آموز در درس شیمی نمره ۱۰ گرفتند، در حالی که این رقم در سال گذشته تنها ۱۳۷ نفر بود. همچنین تعداد نمرات کامل در تاریخ تقریباً ۳ برابر سال گذشته بود (از ۷۸۹ دانش‌آموز با نمره ۱۰ در سال ۲۰۲۳ به بیش از ۲۱۰۰ دانش‌آموز در سال ۲۰۲۴).

برعکس، درس‌هایی با کاهش شدید تعداد سوالات ده‌تایی وجود دارند. در سال‌های اخیر، درس مدنی به عنوان درسی با «باران سوالات ده‌تایی» شناخته شده است. امسال نیز این درس با بیش از ۳۳۰۰ مقاله، بیشترین تعداد سوالات ده‌تایی را دارد. با این حال، تعداد سوالات ده‌تایی درس مدنی در مقایسه با سال گذشته (نزدیک به ۱۴۷۰۰ مقاله) همچنان به شدت کاهش یافته است.

امسال، روند تحصیلی نیز بهبود یافته و تعداد امتحانات با نمرات پایین‌تر از حد متوسط ​​کاهش یافته است. به طور خاص، در سال ۲۰۲۳، این درس با ۱۷۰۲۳۷ دانش‌آموز بیشترین تعداد دانش‌آموزان با نمرات پایین‌تر از حد متوسط ​​را داشت، اما امسال این تعداد به ۹۲۱۱۹ دانش‌آموز کاهش یافته است.

دانشیار نگوین دوک سان، مدیر دانشگاه ملی آموزش هانوی، ابراز امیدواری کرد که سوالات امتحانی در امتحانات بعدی یکنواخت‌تر باشند و تفاوت زیادی بین نمرات دروس مختلف وجود نداشته باشد. این امر زمینه مشترکی را برای ارزیابی آسان کیفیت آموزش و یادگیری ایجاد خواهد کرد.

استان‌ها و شهرهایی که «در ادبیات فوق‌العاده خوب هستند»

طبق تحلیل روزنامه تان نین ، هیچ استان/شهری در کشور میانگین امتیاز ادبیات پایین‌تر از حد متوسط ​​ندارد. پایین‌ترین امتیاز مربوط به کائو بانگ با تقریباً ۶ امتیاز است. در کل کشور نیز تنها ۸ استان با میانگین امتیاز ادبیات پایین‌تر از ۶.۵ وجود دارد. ۳۸ استان/شهر به سطح ۶.۵ تا ۷.۵ دست یافته‌اند.

در میان ۲۵ استان/شهر باقیمانده (میانگین نمره ادبیات از ۷.۵ یا بالاتر)، ۷ استان/شهر با میانگین نمره ادبیات در سطح عالی، یعنی از ۸ یا بالاتر، وجود دارند، از جمله: نین بین ۸.۱۷؛ ترا وین ۸.۰۹؛ نام دین ۸.۰۵؛ ها نام ۸.۰۵؛ نگ آن ۸.۰۴؛ تان هوآ ۸؛ های فونگ ۸.

در سراسر کشور، ۹۲,۰۵۴ داوطلب در درس ادبیات نمره ۹ یا بالاتر کسب کردند (که ۹٪ از کل داوطلبان شرکت کننده در آزمون ادبیات را تشکیل می‌دهند). داوطلبانی که از این ۷ استان و شهر نمره ۹ یا بالاتر در درس ادبیات کسب کرده‌اند، به تنهایی ۱/۴ از ۹ امتیاز ادبیات در سراسر کشور را به خود اختصاص داده‌اند.

اگر درصد داوطلبانی که در درس ادبیات نمره ۹ یا بالاتر گرفته‌اند را در مقایسه با تعداد داوطلبانی که در آزمون شرکت کرده‌اند در نظر بگیریم، نین بین در صدر فهرست قرار دارد. این استان ۳۱۵۸ داوطلب دارد که در درس ادبیات نمره ۹ یا بالاتر گرفته‌اند که ۲۷٪ از کل داوطلبانی را که در آزمون ادبیات استان شرکت کرده‌اند، تشکیل می‌دهد. ۷۱٪ از داوطلبان نمره ۸ یا بالاتر گرفته‌اند (به این معنی که از ۱۰ داوطلبی که در آزمون شرکت کرده‌اند، فقط ۳ نفر نمره کمتر از ۸ گرفته‌اند).

رتبه دوم با ۲۶٪ (۶۸۱ دانش‌آموز، زیرا تعداد کل داوطلبان شرکت‌کننده در آزمون در این استان کم است) به ترا وین اختصاص دارد. رتبه‌های بعدی به ها نام و های فونگ، هر دو با ۲۳٪، تعلق دارد.

اگرچه استان‌های تان هوآ و نگ آن تنها ۱۹ تا ۲۰ درصد دانش‌آموزانی با نمره ۹ یا بالاتر در درس ادبیات دارند، اما از آنجا که این دو استان تعداد زیادی دانش‌آموز دارند، هر استان ۷.۶ تا ۸ درصد از دانش‌آموزانی که نمره ۹ یا بالاتر در سطح کشور کسب می‌کنند را به خود اختصاص داده است.

در میان استان‌ها و شهرهای باقی‌مانده، هانوی تنها در رتبه سیزدهم قرار دارد و میانگین نمره آن در ادبیات "فقط" 7.76 است، اما این شهر بالاترین نمرات را دارد. از 9 و بالاتر، هانوی 17480 داوطلب دارد که 19٪ از نمرات 9 و بالاتر کشور در ادبیات را تشکیل می‌دهد. دلیل نمرات بالا اما نه چندان چشمگیر در هانوی این است که تعداد داوطلبان شرکت‌کننده در آزمون ادبیات بسیار زیاد است، 106636 دانش‌آموز (که 10٪ از کل داوطلبان شرکت‌کننده در آزمون ادبیات را تشکیل می‌دهد).

در میان شهرهای تحت مدیریت مرکزی، شهر هوشی مین با میانگین ۶.۶، «پایین‌ترین» نمره ادبیات را دارد. در کل شهر ۴۶۳ داوطلب با نمره ۹ یا بالاتر در ادبیات حضور دارند، در حالی که ۸۵۶۷۹ داوطلب در آزمون شرکت کرده‌اند.

کوی هین - فام تان ها

منبع: https://thanhnien.vn/diem-thi-tot-nghiep-thpt-2024-bat-thuong-khoi-c-185240718011344145.htm