- بعدازظهر ۲۲ اکتبر، هیئت کاری وزارت آموزش و پرورش به سرپرستی رفیق فام نگوک تونگ، معاون وزیر اغلب هیئتی از وزارت آموزش و پرورش از مدرسه ابتدایی ین بین (بخش ین بین) که به دلیل طوفان شماره ۱۱ دچار آبگرفتگی شده بود، بازدید و هدایایی به آن اهدا کرد.
رفیق تران تان نهان، نایب رئیس کمیته مردمی استان و رهبران اداره آموزش و پرورش به هیئت اعزامی از استان لانگ سون پیوستند.

طبق گزارش کمیته مردمی کمون ین بین، کل کمون ۸ مدرسه دارد که از این تعداد، ۶/۸ مدرسه به طور جدی تحت تأثیر باران شدید و سیل پس از طوفان قرار گرفتند و به بسیاری از تأسیسات و تجهیزات آموزشی آسیب رساندند که در مجموع بیش از ۷ میلیارد دونگ ویتنام خسارت تخمین زده میشود. از این تعداد، مدرسه ابتدایی ین بین بیشترین خسارت را متحمل شد.
بلافاصله پس از طوفان، دولت محلی، پلیس، ارتش، مقامات، معلمان و والدین را برای پاکسازی، ضدعفونی و تعمیر موقت مدارس بسیج کرد و شرایط را برای بازگشت زودهنگام دانشآموزان به مدرسه فراهم نمود. بسیاری از واحدها، مشاغل و سازمانهای خیریه از معلمان و دانشآموزان در مناطق سیلزده بازدید، آنها را تشویق و حمایت مادی و معنوی کردند.

در طول این بازدید، معاون وزیر، فام نگوک تونگ، مراتب همدردی خود را ابراز کرد و با معلمان و دانشآموزان مدرسه ابتدایی ین بین پس از طوفان در میان گذاشت. او از حس مسئولیتپذیری و تلاشهای پیشگیرانه مدرسه، دولت محلی و مردم در روزهای اخیر بسیار قدردانی کرد.
معاون وزیر امیدوار است که معلمان با اراده برای غلبه بر مشکلات و عشق به این حرفه، همچنان ثابت قدم باشند، دانشآموزان را در غلبه بر مشکلات همراهی کنند و به زودی نظم را به مدرسه بازگردانند. در عین حال، او معتقد است که با توجه و همکاری کل جامعه، مدرسه ابتدایی ین بین به زودی فعالیت خود را تثبیت خواهد کرد و به نقطهای روشن در روحیه همبستگی و عزم راسخ برای غلبه بر مشکلات آموزش در مناطق سیلزده تبدیل خواهد شد.

به همین مناسبت، هیئت نمایندگی، یک دستگاه تلویزیون، یک دستگاه بلندگو و ۱۰۰ میلیون دونگ ویتنامی به مدرسه ابتدایی ین بین اهدا کرد تا از این مدرسه در غلبه بر خسارات ناشی از طوفان شماره ۱۱ حمایت کند و به معلمان و دانشآموزان کمک کند تا به زودی شرایط تدریس و یادگیری را تثبیت کنند.
منبع: https://baolangson.vn/doan-cong-tac-cua-bo-giao-duc-va-dao-tao-tham-tang-qua-truong-tieu-hoc-yen-binh-5062605.html
نظر (0)