نوآوری از معلم آغاز می‌شود.

این فرصتی است برای تمام کشور تا محبت، احترام و قدردانی عمیق خود را نسبت به معلمان ابراز کنند - کسانی که سهم بسزایی در امر آموزش ، ساختن و حفاظت از ملت داشته‌اند.

نخست وزیر سابق، فام ون دونگ، زمانی گفته بود: «معلمی شریف‌ترین حرفه در میان حرفه‌های شریف است.» معلمان نگهبانان شعله دانش، حافظ ایمان برای نسل‌های آینده و عامل کلیدی در تعیین کیفیت منابع انسانی - پایه و اساس توسعه ملی - هستند. به لطف فداکاری و پشتکار کادر آموزشی، آموزش ویتنام، به ویژه از دوره دوی موی (نوسازی)، شبکه خود را گسترش داده، کیفیت خود را بهبود بخشیده و عمیق‌تر با جهان در هم آمیخته است.

در طول سال‌ها، به ویژه در طول سفر ۸۰ ساله آموزش انقلابی، نسل‌های معلمان تلاش کرده‌اند تا نوآوری کنند و خود را توسعه دهند تا بتوانند نیازهای این حرفه و کشور را بهتر برآورده کنند. اکنون، با تصویب قانون معلمان - اولین قانونی که جایگاه قانونی، تکریم و توسعه کادر آموزشی را تعیین می‌کند - این سفر توسعه حرفه‌ای بسیار هموارتر خواهد شد.

قانون معلمان با مقررات جامع خود در مورد حقوق، تعهدات، سیاست‌ها، آموزش، توسعه حرفه‌ای و سایر جنبه‌های مربوط به معلمان، به هر معلم کمک می‌کند تا واقعاً «روشنگر» شود و بدین ترتیب آینده دانش‌آموزان خود را با طرز فکر جدید و مسئولیت‌های جدید «روشن» کند.

سال ۲۰۲۵ سال ویژه‌ای برای بخش آموزش است. دفتر سیاسی حزب کمونیست چین قطعنامه شماره ۷۱-NQ/TW را در مورد پیشرفت‌های حاصل شده در توسعه آموزش و پرورش صادر کرد و برای اولین بار تأیید کرد که «آموزش و پرورش یک اولویت ملی مهم است که آینده ملت را تعیین می‌کند» که نشان‌دهنده چشم‌اندازی بی‌سابقه، اصول راهنما و حس مسئولیت و جایگاهی برای آموزش و پرورش است.

در عین حال، قطعنامه شماره ۵۷-NQ/TW در مورد پیشرفت‌های چشمگیر در توسعه علم، فناوری، نوآوری و تحول دیجیتال ملی، فرصت‌های توسعه جدیدی را نیز فراهم می‌کند. این دو قطعنامه مهم، راه را برای مرحله جدیدی از بخش آموزش با فرصت‌های فراوان هموار می‌کنند؛ اما در عین حال، از هر مربی مسئولیت‌پذیری زیادی و نگرش، آگاهی و اقدام متناسب را می‌طلبند تا به اعتماد و اتکای حزب و مردم خیانت نشود.

اصلاحات آموزشی را نمی‌توان صرفاً از طریق سیاست‌ها و قطعنامه‌ها به دست آورد. اصلاحات تنها زمانی واقعاً موفق است که هر معلم - با عشق به حرفه، عقل، شخصیت و باور خود - در ایجاد تغییر در هر کلاس درس و برای هر دانش‌آموز مشارکت کند. موفقیت آموزش و پرورش در انباشتن دانش یا پرورش متخصصان درخشان نیست، بلکه در شعله‌ور کردن شور و اشتیاق در هر دانش‌آموز، کاشتن بذر آرزو و پرورش خلاقیت است.

آموزش و پرورش باید رویاها را پرورش دهد، آرمان‌ها و اخلاق را پرورش دهد، ارزش‌های حقیقت، نیکی و زیبایی و جوهره فرهنگ ملی و انسانی را گسترش دهد و از این طریق به شکل‌گیری ویژگی‌های خوب مردم ویتنام کمک کند. این امر مستلزم آن است که هر معلم نمونه‌ای درخشان از پرورش فضیلت و استعداد، عشق به حرفه خود و عشق به مردم باشد.

بدون معلمان خلاق و فداکار، هیچ آموزش نوآورانه‌ای نمی‌تواند وجود داشته باشد. بدون آموزش نوآورانه، هیچ ملت نوآورانه‌ای نمی‌تواند وجود داشته باشد. نوآوری آموزشی با معلم آغاز می‌شود. و آینده کشور از آنجا آغاز می‌شود!

منبع: https://giaoducthoidai.vn/doi-moi-bat-dau-tu-nguoi-thay-post757313.html