تعدیل مورد انتظار چارچوب مهارت زبان خارجی برای ویتنام

وزارت آموزش و پرورش ویتنام به تازگی پیش‌نویس بخشنامه‌ای در مورد چارچوب مهارت زبان خارجی برای این کشور را اعلام کرده است که جایگزین مقررات فعلی از اول ژانویه ۲۰۲۷ خواهد شد.

پیش‌نویس بخشنامه‌ای که چارچوب شایستگی زبان خارجی برای ویتنام را اعلام می‌کند، به تازگی برای جلب نظر عمومی گسترده اعلام شده است.

طبق اعلام وزارت آموزش و پرورش، این پیش‌نویس برای جایگزینی بخشنامه شماره 01/2014/TT-BGDDT مورخ 24 ژانویه 2014 تهیه شده است تا الزامات نوآوری در آموزش و یادگیری زبان‌های خارجی در دوره فعلی را برآورده کند. این پیش‌نویس دارای اصلاحات مهم بسیاری است و روندهای مدرن آموزش زبان را به‌روزرسانی می‌کند.

چارچوب مهارت زبان خارجی ویتنام در سال ۲۰۲۰ مطابق با معیارها و محتوای چارچوب مرجع مشترک اروپایی برای زبان‌ها (CEFR) به‌روزرسانی می‌شود و به تضمین سازگاری با استانداردهای آموزش زبان که به طور گسترده در سطح جهانی مورد استفاده قرار می‌گیرند، کمک می‌کند.

شرح شایستگی‌ها برای هر مهارت تکمیل و مشخص شده است، و بدین ترتیب مبنایی مرجع برای مدیران، توسعه‌دهندگان برنامه، ویراستاران اسناد، معلمان و زبان‌آموزان در جهت دستیابی به استانداردهای پیشرفته فراهم می‌کند.

بر این اساس، انتظار می‌رود چارچوب مهارت زبان خارجی برای ویتنام به جای تنها ۶ سطح فعلی، در مجموع شامل ۷ سطح باشد.

چارچوب جدید مهارت زبان خارجی برای ویتنام پیش‌بینی می‌شود

این پیش‌نویس همچنین سطحی به نام پیش‌A1 را اضافه می‌کند که معادل سطح پیش‌A1 چارچوب مرجع مشترک اروپایی (CEFR) است. طبق توضیحات وزارت آموزش و پرورش، هدف آن پوشش کل طیف مهارت زبان خارجی، از مرحله مقدماتی تا سطح مهارت، و برآورده کردن سریع نیازها و روندهای آموزش زبان خارجی برای کودکان خردسال (پیش‌دبستانی، دبستان) در ویتنام امروز است. شش سطح باقیمانده همان ساختار را حفظ می‌کنند که معادل سطوح A1 تا C2 هستند.

در عین حال، چارچوب جدید شایستگی، یک کریدور قانونی مطلوب برای مؤسسات آموزشی ایجاد می‌کند تا همکاری و ادغام بین‌المللی را ارتقا دهند و از هماهنگی بین فعالیت‌های آموزشی داخلی و استانداردهای ارزیابی سازمان‌های بین‌المللی آزمون‌سازی و ناشرانی که به چارچوب جدید شایستگی، به‌ویژه برای زبان انگلیسی، ارجاع می‌دهند، اطمینان حاصل شود.

وزارت آموزش و پرورش اعلام کرد که پیش‌نویس این بخشنامه مطابق با روح تصمیم ۲۳۷۱ نخست وزیر مبنی بر تبدیل زبان انگلیسی به زبان دوم مدارس در دوره ۲۰۲۵-۲۰۳۵ با چشم‌اندازی تا سال ۲۰۴۵ تدوین شده است.

چارچوب شایستگی زبان خارجی برای ویتنام، در صورت انتشار، مبنایی برای اجرای آموزش، ارزیابی و توسعه برنامه‌های زبان خارجی در سراسر نظام آموزشی خواهد بود.

منبع: https://phunuvietnam.vn/du-kien-dieu-chinh-khung-nang-luc-ngoai-ngu-dung-cho-viet-nam-20251126161939773.htm