به عنوان «کمیته نمایندگان والدین فقط برای بحث در مورد پرداخت» شهرت پیدا نکنید.

آقای نگوین ون نگای گفت که انجمن اولیا و مربیان در کلاس و مدرسه باید راه‌های خوب زیادی برای مراقبت، حمایت و کمک به فرزندانشان در مطالعه و شرکت در فعالیت‌های کلاسی داشته باشد.

به گفته آقای نگای، هر والدینی باید برای خواندن و درک بخشنامه ۵۵/۲۰۱۱/TT-BGDDT وزارت آموزش و پرورش در مورد منشور هیئت نمایندگان والدین وقت بگذارد تا مقررات مربوط به هزینه‌های عملیاتی و اصل عدم تساوی کمک‌های والدین را درک کند... معلم نگوین ون نگای گفت: «من فکر می‌کنم وقتی کودکی به مدرسه می‌رود، والدین از کمک کردن دریغ نمی‌کنند، اما این کمک باید مطابق با مقررات، معقول و واقعاً برای یادگیری دانش‌آموز باشد، نه کمک‌های غیرمنطقی، مغایر با مقررات و نه در خدمت مراقبت از خود دانش‌آموزان».

Đừng để mang tiếng 'ban đại diện cha mẹ học sinh chỉ để bàn đóng tiền'- Ảnh 1. — وقتی بچه‌ها به مدرسه می‌روند، والدین از کمک کردن دریغ نمی‌کنند، اما این کمک باید طبق مقررات و واقعاً برای یادگیری دانش‌آموزان باشد.

نکته قابل توجه این است که آقای نگوین ون نگای به رسوایی‌های اخیر در مورد درآمد و هزینه‌های کلاس‌های مدرسه اشاره کرد. وقتی این حادثه رخ داد، وزارت آموزش و پرورش و وزارت آموزش و پرورش درخواست گزارش کردند، اما مدیران همگی گفتند: "نمی‌دانم، این موضوع توسط کمیته نمایندگان والدین آن کلاس مورد بحث و بررسی قرار گرفته و انجام شده است." آقای نگای گفت: "گفتن این یک مغالطه است. اگر کمیته نمایندگان والدین بدون اطلاع مدیر/مدیر واحد، پولی برای تعمیر یک کلاس درس بپردازد یا این یا آن تجهیزات را در مدرسه نصب کند، آیا مدیر واحد نقش خود را انجام داده است؟"

بنابراین، آقای نگای پیشنهاد داد که کمیته نمایندگان اولیای کلاس باید با معلم کلاس هماهنگی، تبادل نظر، بحث و مشورت کند؛ کمیته نمایندگان اولیای مدرسه نیز باید با مدیر همکاری و تبادل نظر داشته باشد و نمی‌تواند در سازماندهی فعالیت‌ها، خرید، بسیج حمایت مالی، درخواست کمک‌های مالی، خودسرانه عمل کند... آقای نگای پیشنهاد داد که وزارت آموزش و پرورش، هنگام سازماندهی آموزش برای مدارس در مورد اجرای بخشنامه ۵۵ وزارت آموزش و پرورش، باید بر این نکته نیز تأکید کند و به صورت دوره‌ای و ناگهانی بازرسی و بررسی کند که آیا مدارس رعایت می‌کنند یا خیر.

کارشناس تران تی کو چی، معاون مدیر موسسه علوم تربیتی و آموزش (IES)، معتقد است که برای حل اختلافات و احیای یک محیط سالم برای آموزش، با هدف مشترک آموزش کودکان، هیئت مدیره مدرسه نقش مهمی ایفا می‌کند. هیئت مدیره مدرسه باید سبک مدیریت خود را تغییر دهد، مقررات و فرهنگ داخلی را بازسازی کند، قدرت فناوری را به حداکثر برساند، به والدین گوش دهد، نظرات بیشتری از دانش‌آموزان دریافت کند، بیشتر به افکار و احساسات دانش‌آموزان اهمیت دهد... زیرا موثرترین راه برای حل اختلافات بین والدین و مدارس (در صورت وجود) احساسات و عواطف دانش‌آموزان هر روز در مدرسه است.

علاوه بر این، اگر موارد فردی وجود داشته باشد، مدرسه نظرات و درخواست‌های والدین را دریافت می‌کند. به گفته خانم چی، هیئت مدیره نیز باید با صداقت، نگرشی باز و احترام متقابل، نظرات را دریافت و پاسخ دهد. زیرا هم والدین و هم مدرسه هدف یکسانی دارند که مراقبت و آموزش دانش‌آموزان برای تبدیل شدن به افراد خوب است.

منبع: https://thanhnien.vn/dung-de-mang-tieng-ban-dai-dien-cha-me-hoc-sinh-chi-de-ban-dong-tien-185240922205528236.htm