کارگردان ۱۳ ساله که تمام تابستان را به بازی کردن می‌گذراند، غوغایی به پا کرد، حالا ۶ شرکت از او برای کارآموزی دعوت کرده‌اند

وقتی نگوین نام لانگ در ۱۳ سالگی به عنوان مدیر رشد در یک استارتاپ فناوری منصوب شد، توجه‌ها را به خود جلب کرد. کمتر کسی انتظار داشت که نگوین نام لانگ زمانی پسری عاشق بازی بوده باشد که تمام تابستان را صرف بازی و خواب می‌کرد تا اینکه شور و شوق خود را برای برنامه‌نویسی پیدا کرد.

سفر خودآموزی، برنامه‌نویسی هر تابستان و اولین معلم پدرم است

نگوین نام لانگ، که در حال حاضر دانش‌آموز کلاس هفتم دبیرستان تیزهوشان تران دای نگیاست (HCMC). خانواده‌اش که از سن ۶ سالگی با فناوری آشنا شده‌اند، به طور فعال شرایطی را برای لانگ فراهم کردند تا از سنین پایین با کامپیوتر آشنا شود.

لانگ به جای اینکه مانند بسیاری از همسالانش در شبکه‌های اجتماعی غرق شود، یوتیوب را به عنوان همراه خود انتخاب کرد، جایی که به طور طبیعی به دنبال دانش و یادگیری مهارت‌های برنامه‌نویسی بود.

پشت پرده‌ی مسیر ۱۳ ساله کارگردان که هم درس می‌خواند و هم بازی می‌کند، حمایت خاموش اما قوی خانواده‌اش نهفته است. عکس: NVCC

لانگ بدون کلاس‌های اضافی یا آمادگی برای امتحان، بیشتر وقت آزاد خود را صرف برنامه‌نویسی می‌کند، از نوشتن بازی‌های کوچک گرفته تا انجام تحقیقات علمی بسیار کاربردی.

در حالی که همسالانش مشغول کلاس‌های فوق برنامه، کلاس‌های مناظره یا فعالیت‌های شلوغ تابستانی بودند، لانگ بی‌سروصدا مسیر متفاوتی را برای خود انتخاب کرد: نشستن جلوی کامپیوتر، یادگیری از طریق ویدیوهای انگلیسی، و آزمایش ایده‌های برنامه‌نویسی با راهنمایی آرام پدرش، اولین و صبورترین معلم لانگ.

والدینم مرا مجبور به درس خواندن اضافی یا دنبال کردن دستاوردها نمی‌کردند. من وقت آزاد زیادی برای بازی کردن داشتم، تا سر حد خستگی بازی می‌کردم. سپس برنامه‌نویسی را به عنوان چیزی که واقعاً مرا مجذوب خود می‌کرد، یافتم. نگوین نام لانگ

لانگ گفت: «والدینم مرا مجبور به درس خواندن اضافی یا دنبال کردن دستاوردها نمی‌کردند. من وقت آزاد زیادی برای بازی کردن داشتم، تا جایی که حوصله‌ام سر می‌رفت. بعد برنامه‌نویسی را به عنوان چیزی واقعاً جالب یافتم.»

به گفته آقای نام نگوین، پدر لانگ، او به جای تحمیل یک مسیر یادگیری یا تعیین انتظارات برای نمرات، تصمیم گرفت پسرش را با صبر و اعتماد بزرگ کند. او به لانگ اجازه داد تا شور و اشتیاق و نقاط قوت خودش را پیدا کند و بی‌سروصدا شرایطی را برای او فراهم کرد تا آن مسیر را دنبال کند.

در طول ۷ سال، لانگ نه تنها رکورد عالی دانشجویی خود را حفظ کرد، بلکه درک عمیقی از فناوری، توانایی استفاده انعطاف‌پذیر از زبان‌های خارجی و به ویژه توانایی انتقال دانش را نیز به دست آورد.

لانگ گفت: «علاوه بر زمانی که در کلاس می‌گذرانم، از زمان باقی‌مانده برای بازی کردن، کدنویسی و توسعه مهارت‌هایم استفاده می‌کنم. و از همه مهم‌تر، کاری را انجام می‌دهم که واقعاً دوست دارم.»

هر تابستان، این دانش‌آموز کلاس هفتمی مسیر جدیدی را برای کشف خود انتخاب می‌کند. اگر تابستان گذشته زمان نوشتن بازی‌ها و انجام پروژه‌های تحقیقاتی علمی بود، امسال لانگ سفری عملی‌تر را انتخاب کرد و به عضویت تیم اجرایی یک شرکت نرم‌افزاری درآمد.

«رئیس کوچولو»ی ۱۳ ساله و رویای آموزش دانش برنامه‌نویسی به کودکان

این تابستان برای لانگ از همیشه خاص‌تر است، زیرا او رسماً سمت مدیر رشد را در Opla CRM، یک استارتاپ توسعه‌دهنده برنامه‌های بازی‌وارسازی در مدیریت مشتری، مستقر در شهر هوشی مین، بر عهده گرفته است.

در این نقش، لانگ مسئول هماهنگی با تیم‌های فروش، مهندسی و محصول برای ایجاد استراتژی‌های رشد است. شاخص کلیدی عملکرد (KPI) او بسیار خاص است: جذب ۱۰۰۰ کاربر بین‌المللی برای آزمایش نرم‌افزار ظرف ۱۰۰ روز.

در واقع، این فرصتی است که پدرم پیشنهاد داد، اما برای پذیرفته شدن، هنوز باید ثابت کنم که دانش، مهارت و زمان کافی برای انجام خوب کار را دارم. نگوین نام لانگ

لانگ به اشتراک گذاشت: «علاوه بر زمانی که صرف تحقیقات علمی کردم، تصمیم گرفتم چهار روز در هفته تمام‌وقت کار کنم. در واقع، این فرصتی بود که پدرم پیشنهاد داد، اما برای پذیرفته شدن، هنوز باید ثابت می‌کردم که دانش، مهارت و زمان کافی برای انجام خوب کار را دارم.»

اگرچه لانگ تنها ۱۳ سال داشت، اما هنگام کار با خواهر و برادرهای بزرگتر با موانع زیادی روبرو نشد، زیرا از کودکی به برقراری ارتباط در یک محیط حرفه‌ای عادت داشت.

نکته قابل توجه این است که لانگ از فیسبوک، اینستاگرام یا تیک تاک، پلتفرم‌هایی که برای ژنرال آلفا آشنا هستند، استفاده نکرد، بلکه لینکدین را به عنوان تنها کانال برای ساختن تصویر شخصی خود و ارتباط با کار انتخاب کرد. اولین مقالات لانگ که کاملاً به زبان انگلیسی نوشته شده بودند، به سرعت توجه جامعه بین‌المللی استارتاپ‌ها و فناوری را به خود جلب کردند.

در حال حاضر، لانگ مسئول هماهنگی با تیم‌های فروش، مهندسی و محصول برای ایجاد یک استراتژی رشد با شاخص کلیدی عملکرد ۱۰۰۰ کاربر بین‌المللی در ۱۰۰ روز است. عکس: NVCC

به گفته لانگ، نسل آلفا مانند او مزایای زیادی دارد، از جمله دسترسی زودهنگام به فناوری، یادگیری سریع و تسلط خوب بر ابزارهای دیجیتال. با این حال، محدودیت‌های زیادی نیز وجود دارد، به خصوص در تجربه ارتباطات اجتماعی و مهارت‌های مدیریت زمان، چیزهایی که لانگ به تدریج در حال یادگیری آنها برای بهبود خود است.

نکته جالب این است که لانگ اهداف مشخصی را برای آینده دور تعیین نمی‌کند. او هیچ طرح کلی برای آینده ندارد. این انعطاف‌پذیری به لانگ کمک می‌کند تا پذیرای فرصت‌های جدید باشد و وقتی چیزی را می‌بیند که ارزش امتحان کردن دارد، آماده باشد تا آن را امتحان کند.

خارج از محل کار، لانگ بعد از ساعات کاری هنوز هم یک پسر واقعی است و علاقه زیادی به تنیس روی میز و جمع آوری کارت‌های پوکمون دارد.

لانگ در مصاحبه با Vietnamnet از برنامه‌های خود برای آینده نزدیک پرده برداشت و گفت که در حال حاضر مشغول پرورش پروژه‌ای برای ایجاد کلاس‌های برنامه‌نویسی پایه است که توسط خودش تدریس می‌شوند، با این هدف که دانش خود را به اشتراک بگذارد، به دوستان هم‌سن و سال خود الهام ببخشد و به آنها کمک کند، کسانی که شرایط رفتن به کلاس‌های اضافی در فضای باز را ندارند، تا فرصت‌های بیشتری برای دسترسی زودهنگام به فناوری داشته باشند.

در سن ۱۳ سالگی، سنی که بسیاری از دوستانش هنوز در یافتن علایق و تعریف خود مشکل دارند، نگوین نام لانگ تصمیم گرفت همزمان درس بخواند، بازی کند و کار کند.

او برای موفقیت زودهنگام به خودش فشار نمی‌آورد، اما با تکیه بر پایه‌های انباشته شده، لانگ آماده است تا تمام دانش و تجربه عملی را دریافت کند تا به روش خودش به طور جامع پیشرفت کند.

منبع: https://vietnamnet.vn/giam-doc-13-tuoi-dang-gay-sot-cay-game-ca-he-gio-duoc-6-cong-ty-moi-dau-quan-2410626.html