نظارت بر اجرای برنامه ملی هدف توسعه اجتماعی-اقتصادی در مناطق اقلیت‌های قومی و کوهستانی

صبح امروز، ۱۵ نوامبر، کمیته دائمی هیئت نظارت شورای خلق استان به سرپرستی نایب رئیس شورای خلق استان، نگوین تران هوی، جلسه نظارتی در مورد اجرای برنامه هدف ملی (NTP) در زمینه توسعه اجتماعی-اقتصادی در مناطق اقلیت قومی و کوهستانی برای دوره ۲۰۲۱-۲۰۳۰، مرحله اول از ۲۰۲۱ تا ۲۰۲۵ (به اختصار برنامه) در وزارت آموزش و پرورش (GD&DT) برگزار کرد.

نایب رئیس شورای مردمی استان، نگوین تران هوی، در این جلسه سخنرانی می‌کند - عکس: HN

طبق وظایف محوله در تصمیم شماره ۱۷۰۶/QD مورخ ۳۰ ژوئن ۲۰۲۲ کمیته مردمی استان در مورد اعلام طرح اجرای برنامه ملی هدف توسعه اجتماعی-اقتصادی اقلیت‌های قومی و مناطق کوهستانی استان کوانگ تری برای دوره ۲۰۲۱-۲۰۲۵، اداره آموزش و پرورش با هماهنگی و نظارت بر سازمان‌ها و واحدهای مربوطه، کمیته مردمی استان را به ارائه قطعنامه شماره ۸۵/۲۰۲۲/NQ-HDND مورخ ۹ دسامبر ۲۰۲۲ شورای مردمی استان مبنی بر تعیین سطح حمایت برای تشویق اقلیت‌های قومی در استان کوانگ تری به شرکت در آموزش سوادآموزی، به شورای مردمی استان توصیه کرده و جلسه‌ای را برای یکسان‌سازی محتوای اجرای برنامه در حوزه مسئولیت محوله برگزار کرده است.

تدوین و صدور برنامه‌هایی برای اجرای زیرپروژه ۱ - پروژه ۵؛ هدایت ادارات آموزش و پرورش و مؤسسات آموزشی برای اجرای پروژه‌ها و زیرپروژه‌های محوله؛ اجرای مؤثر راه‌حل‌ها برای بهبود کیفیت آموزش و پرورش، کیفیت آموزش همگانی و ریشه‌کنی بی‌سوادی در مناطق اقلیت‌های قومی و کوهستانی؛ مشاوره فعال در مورد سرمایه‌گذاری در تأسیسات مدارس در جهت استانداردسازی...

از سال ۲۰۲۲ تاکنون، مبلغ ۵۸۱۱ میلیون دونگ دانگ از منابع سرمایه عمومی به وزارت آموزش و پرورش برای اجرای زیرپروژه ۱ - پروژه ۵ اختصاص داده شده است؛ تا تاریخ ۳۰ سپتامبر ۲۰۲۴، مبلغ ۳۷۸۱۹۸ میلیون دونگ دانگ پرداخت شده است که به نرخ پرداخت ۶۵.۱۹٪ رسیده است.

با توجه به سرمایه اختصاص یافته در سال 2024 و سرمایه باقیمانده که قرار است در سال 2024 اجرا شود، وزارت آموزش و پرورش در حال اجرای فرآیند خرید حداقل تجهیزات آموزشی برای مدارس شبانه‌روزی قومی، مدارس نیمه‌شبانه‌روزی و مدارس عمومی با دانش‌آموزان نیمه‌شبانه‌روزی در منطقه است.

در دوره ۲۰۲۱-۲۰۲۴، ۴۰ میلیون دونگ ویتنامی از منابع سرمایه عمومی به وزارت آموزش و پرورش برای اجرای زیرپروژه ۳ - پروژه ۱۰ - اختصاص داده شد. تاکنون ۱۹۳۸۵ میلیون دونگ ویتنامی پرداخت شده است که به نرخ ۴۸.۴۶٪ رسیده است.

اجرای این برنامه تأثیر مثبتی بر توسعه آموزش و پرورش در مناطق اقلیت‌های قومی و کوهستانی داشته است: سیستم مدارس شبانه‌روزی، نیمه‌شبانه‌روزی و عمومی قومی با دانش‌آموزان نیمه‌شبانه‌روزی تثبیت و حفظ شده است؛ امکانات و تجهیزات آموزشی مدارس در منطقه اجرای این برنامه در جهت تثبیت و نوسازی افزایش یافته است، نیازهای مردم را برآورده می‌کند و به اجرای مؤثر برنامه‌های آموزشی در تمام سطوح، به‌ویژه برنامه آموزش عمومی در سال ۲۰۱۸ کمک می‌کند؛ ظرفیت حرفه‌ای کادر مدیریتی و معلمان مدارس شبانه‌روزی و نیمه‌شبانه‌روزی بهبود یافته است.

در این جلسه، رهبران اداره آموزش و پرورش پیشنهاد دادند که شورای مردمی استان، اصلاح مصوبه شماره ۱۹/NQ-HDND مورخ ۲۰ ژوئیه ۲۰۱۹ شورای مردمی استان در مورد توسعه مدارس شبانه‌روزی و نیمه‌شبانه‌روزی قومی در استان تا سال ۲۰۲۵، با چشم‌انداز ۲۰۳۰، را بررسی کند تا مبنایی برای سرمایه‌گذاری و توسعه مدارس شبانه‌روزی و نیمه‌شبانه‌روزی قومی در استان برای اطمینان از تناسب با وضعیت فعلی وجود داشته باشد.

منابع سرمایه را سریع‌تر تخصیص و تنظیم کنید تا صاحبان پروژه و مناطق، زمان کافی برای اجرا و اطمینان از پیشرفت پرداخت منابع سرمایه‌ای تخصیص‌یافته داشته باشند.

به کمیته مردمی استان توصیه کنید که بودجه‌ای را برای پرداخت دستمزد معلمان و داوطلبان شرکت‌کننده در کلاس‌های سوادآموزی به مناطق محلی اختصاص دهد.

برای مناطق محلی، توصیه می‌شود که بررسی، تنظیم و تنظیم مقیاس مدارس و کلاس‌ها در جهت کاهش تعداد مدیران فردی و کلاس‌های ترکیبی، افزایش تعداد گروه‌ها، کلاس‌ها و دانش‌آموزان در هر مدرسه برای بهبود کارایی سرمایه‌گذاری، مدیریت و استفاده از امکانات، تجهیزات، لوازم و اسباب‌بازی‌ها ادامه یابد...

نگوین تران هوی، نایب رئیس شورای مردمی استان، در سخنانی در این نشست از وزارت آموزش و پرورش درخواست کرد تا به تلاش‌های خود برای اجرای برنامه ملی هدفمند توسعه اجتماعی-اقتصادی در مناطق اقلیت‌های قومی و کوهستانی برای دوره 2021-2030، مرحله اول از 2021 تا 2025، ادامه دهد تا به نتایج بسیار خوبی دست یابد.

از اداره آموزش و پرورش درخواست می‌شود نظرات و پیشنهادات اعضای کمیته دائمی هیئت نظارت شورای مردمی استان را برای تکمیل گزارش، به ویژه موارد خاص در مورد مشکلات، موانع، توصیه‌ها و طرح‌ها، دریافت کند و بودجه اختصاص یافته را مطابق با مقررات هزینه کند.

هماهنگی نزدیک با ادارات، شعب و ادارات محلی در فرآیند اجرای برنامه؛ تقویت بازرسی و نظارت بر اجرای برنامه در محلات مرتبط؛ ادامه ارائه مشاوره به کمیته مردمی برای ارائه به شورای مردمی استان در مورد سیاست‌ها و سازوکارهای مربوط به آموزش و پرورش، از جمله تنظیمات، الحاقیه‌ها، اصلاحات و رعایت مقررات قانونی برای اجرای مؤثر برنامه.

هوای نونگ

منبع: https://baoquangtri.vn/giam-sat-tinh-hinh-trien-khai-thuc-hien-chuong-trinh-muc-tieu-quoc-gia-phat-trien-kt-xh-vung-dong-bao-dan-toc-thieu-so-va-mien-nui-189740.htm