آموزش و پرورش این کشور در طول ۵ سال گذشته رشد چشمگیری داشته و پیشرفت‌های زیادی داشته است.

در تاریخ ۹ اکتبر، در کنفرانس مطبوعاتی که مقدمات و سازماندهی اولین کنگره حزب دولت، برای دوره ۲۰۲۵ تا ۲۰۳۰ را اعلام می‌کرد، رفیق نگوین کیم سون، عضو کمیته مرکزی حزب و وزیر آموزش و پرورش، در مورد دستاوردهای برجسته و مهمی که بخش آموزش در طول این دوره از دولت به دست آورده است، به مطبوعات اطلاع داد.

نگوین کیم سون، وزیر آموزش و پرورش، گفت که طی ۵ سال گذشته، بخش آموزش، دستورالعمل‌های قطعنامه سیزدهمین کنگره ملی حزب کمونیست در مورد ادامه نوآوری اساسی و جامع در آموزش و پرورش را اجرا کرده است. آموزش و پرورش همچنان به عنوان یک پیشرفت استراتژیک و یک سیاست ملی برتر برای توسعه ملی با وظیفه مهم توسعه افراد، آموزش منابع انسانی و پرورش استعدادها برای خدمت به آرمان صنعتی شدن، نوسازی و توسعه ملی، هدایت و جهت‌گیری می‌شود.

وزیر آموزش و پرورش، نگوین کیم سون، از نتایج برجسته بخش آموزش در دوران اخیر خبر داد.

با آگاهی از این مسئولیت، بخش آموزش و پرورش تلاش کرده است تا مطالب را به خوبی تکمیل کند و در 5 سال گذشته به نتایج زیادی دست یافته است. کل سیستم آموزشی در 5 سال گذشته به شدت افزایش یافته است، از جمله تعداد زبان‌آموزان، تعداد مؤسسات آموزشی، فرصت‌های یادگیری، کادر آموزشی، سیستم زیرساخت‌ها و غیره.

وزیر آموزش و پرورش گفت: «این افزایش مقیاس، هم نتیجه رشد طبیعی جمعیت و هم افزایش تقاضا برای آموزش است، و همچنین نتیجه‌ی همگانی‌سازی و بسیج کودکان برای رفتن به مدرسه، از پیش‌دبستانی تا سایر مقاطع. در طول ۵ سال گذشته، ما به هدف همگانی‌سازی آموزش پیش‌دبستانی برای کودکان ۵ ساله و همگانی‌سازی آموزش تا دوره‌ی اول متوسطه دست یافته‌ایم.»

در طول این دوره، به گفته رفیق نگوین کیم سون، کادر آموزشی نیز افزایش یافته و اکنون کل کشور تا ۱.۶ میلیون معلم دارد؛ کیفیت نیز دائماً بهبود یافته است. افزایش فرصت‌های یادگیری و یادگیری مادام‌العمر مردم، مقیاس کل سیستم آموزش و پرورش را نیز ارتقا داده است.

بخش آموزش و پرورش به هدف همگانی کردن آموزش برای کودکان ۵ ساله پیش‌دبستانی و همگانی کردن آموزش تا دوره متوسطه دست یافته است.

نکته قابل توجه این است که در ۵ سال گذشته، بخش آموزش و پرورش چرخه اجرای برنامه جدید آموزش عمومی ۲۰۱۸ را به طور کامل به پایان رسانده است. از سال ۲۰۱۸ تا ۲۰۲۵، از پایه اول تا پایه دوازدهم، برنامه جدید آموزش عمومی اجرا شده است. به طور خاص، تغییر جهت شدیدی از آموزش مبتنی بر دانش به توسعه ظرفیت‌های فراگیران مشاهده شده است.

می‌توان گفت که تا این مرحله، بررسی اهداف مهم اجرای برنامه جدید آموزش عمومی به نتایجی رسیده است. در حال حاضر، وزارتخانه در حال سازماندهی بررسی روند اجرا است تا گام‌هایی برای مرحله بعدی داشته باشد.

نگوین کیم سون، وزیر آموزش و پرورش ویتنام، نیز گفت که در ۵ سال گذشته، امتحانات عالی دانش‌آموزان، به ویژه در امتحانات بین‌المللی المپیک، در بین ۱۰ کشور برتر با بهترین نتایج امتحانات در سراسر جهان باقی مانده است. تیم‌ها و گروه‌هایی از رشته‌ها وجود دارند که حتی در بین ۵ یا ۳ کشور برتر با بهترین نتایج امتحانات در سراسر جهان قرار دارند. این نشان دهنده تلاش و توانایی دانش‌آموزان ویتنامی در مسابقات بین‌المللی است.

علاوه بر این، آموزش عالی نیز پیشرفت داشته است، بسیاری از دانشگاه‌ها در گروه‌های رتبه‌بندی معتبر جهان ظاهر شده‌اند. برنامه‌های آموزشی جدید و رشته‌های جدید زیادی، به ویژه در فناوری مهندسی، وجود داشته است. در حال حاضر، میزان دانشجویانی که در رشته‌های فناوری مهندسی و رشته‌های جدید تحصیل می‌کنند به بیش از 30 درصد رسیده است.

وزیر آموزش و پرورش، نگوین کیم سون، در مورد کادر آموزشی گفت که در 5 سال گذشته شاهد افزایش تعداد معلمان بوده‌ایم و دولت توجه ویژه‌ای به سیاست‌های مربوط به معلمان داشته است.

وزیر آموزش و پرورش تأکید کرد: «در طول پنج سال گذشته، کادر آموزشی اعتماد به نفس، هیجان و تعهد بیشتری به این حرفه پیدا کرده‌اند. هیچ‌وقت این تعداد متقاضی برای رشته‌های علوم تربیتی وجود نداشته است و نمرات ورودی دانشکده‌های علوم تربیتی سال گذشته در کنار رشته‌های علوم بهداشتی و پزشکی جزو بالاترین نمرات بود. این چیز بسیار خوبی است که خوش‌بینی نسبت به آینده نظام آموزشی ما را نشان می‌دهد. می‌توان گفت که این تلاش بزرگی است که این صنعت می‌تواند نیروهای اجتماعی را جذب کند.»

در کنار آن، نکته قابل توجه دیگر در 5 سال گذشته، نهاد آموزش و پرورش است، بسیاری از سازوکارهای سیاست‌گذاری ایجاد شده‌اند، به ویژه قانون معلمان که توسط مجلس ملی تصویب شد و هدف آن توسعه کادر آموزشی است و از ابتدای سال آینده لازم‌الاجرا خواهد شد.

علاوه بر این، قوانین دیگری مانند قانون آموزش عالی، قانون آموزش حرفه‌ای و قانون آموزش نیز در حال تکمیل هستند و برای بررسی و تصویب در جلسه آینده اکتبر به مجلس ملی ارائه خواهند شد.

وزیر آموزش و پرورش تأکید کرد: «5 سال گذشته را می‌توان به عنوان نوآوری‌های اساسی و جامع مداوم در راستای قطعنامه 29 در نظر گرفت. در پایان این 5 سال، بخش آموزش با قطعنامه 71 دستورالعمل‌های بسیار مهمی از دفتر سیاسی دریافت کرد. مسیر پیش رو همچنان نوآوری‌های بسیار عمیقی خواهد داشت و ما در تلاش برای اجرای آنها هستیم. ما قول می‌دهیم که در 5 سال آینده، نتایج حتی بزرگتری برای بخش آموزش به دست خواهد آمد.»

منبع: https://cand.com.vn/giao-duc/giao-duc-nuoc-nha-trong-5-nam-qua-gia-tang-manh-me-nhieu-but-pha-i784206/