حل مشکلات برای ایجاد حرکت جدید برای آموزش - قسمت آخر: راهکارهای تحول دیجیتال، ایجاد مدارس شاد

برای هماهنگی با برنامه آموزش عمومی ۲۰۱۸ و سازگاری با عصر دیجیتال، علاوه بر حل مشکلات در بستر جدید، برای ایجاد شتاب در بخش آموزش، تحول دیجیتال (DX) به عنوان یک وظیفه و راه حل مهم در کنار جهت‌گیری ایجاد مدارس شاد در نظر گرفته می‌شود.

تحول دیجیتال در آموزش و یادگیری نه تنها در مورد ارتقاء ابزارهای فناوری است، بلکه در مورد تغییر اساسی طرز فکر، روش‌ها و ساختار آموزشی نیز می‌باشد، از دیجیتالی کردن داده‌ها، ایجاد اکوسیستم‌های دیجیتال، ظرفیت دیجیتال برای کل صنعت گرفته تا حل چالش‌ها در مناطق دور افتاده، همه جهت‌ها به سمت یک آموزش مدرن، عادلانه و خلاق است. در حال حاضر، همه مدارس استان، تحول دیجیتال را در دیجیتالی کردن سوابق، کتاب‌های حرفه‌ای، برنامه‌های آموزشی، طرح درس، کتاب‌های کلاسی... و مدیریت آنها بر روی یک پلتفرم آنلاین اعمال کرده‌اند. کار مدیریت نمرات و ریزنمرات الکترونیکی از طریق نرم‌افزار مدیریت دانش‌آموز، شفافیت، بی‌طرفی را تضمین می‌کند، در زمان صرفه‌جویی می‌کند و به والدین کمک می‌کند تا به راحتی نتایج یادگیری فرزندانشان را رصد کنند. بسیاری از مدارس همچنین از پلتفرم‌های دیجیتالی مانند: نرم‌افزار SMAS، Zalo OA، دفترچه‌های تماس الکترونیکی برای به‌روزرسانی سریع و دقیق وضعیت یادگیری و آموزش دانش‌آموزان استفاده می‌کنند...

گرافیک: تی. کووی

دبیرستان دوی تان (بخش بین کین) یکی از مدارسی است که در تحول دیجیتال در آموزش و پرورش عملکرد خوبی داشته است. خانم نگوین تی تروک، معاون دبیر کمیته حزب و معاون مدیر دبیرستان دوی تان، گفت: «در سال‌های اخیر، این مدرسه بر سرمایه‌گذاری و به‌کارگیری تحول دیجیتال در مدیریت، آموزش و یادگیری تمرکز کرده است. همه معلمان از نرم‌افزارهای پشتیبانی تدریس مانند: پاورپوینت، کانوا، گوگل فرمز، کوئیزیز، کاهوت، پدلت... استفاده می‌کنند. این مدرسه همچنین در صورت لزوم کلاس‌های آنلاین را از طریق: زوم، گوگل میت... برگزار می‌کند.»

در سال تحصیلی 2025-2026، مدرسه ابتدایی نگوین با نگوک (Ea Knuec Commune) تحول دیجیتال را به عنوان یک پیشرفت در اجرای وظایف خود برای سال تحصیلی انتخاب کرد. بر این اساس، مدرسه دسترسی همه کارکنان، معلمان و کارمندان به برنامه‌های هوش مصنوعی در مدیریت، عملیات و تدریس را سازماندهی کرد. مدرسه دوربین‌های نظارتی را در کلاس‌های درس نصب کرد و با مدیران مدرسه ارتباط برقرار کرد تا فعالیت‌های تدریس و یادگیری را در هر کلاس مشاهده و بررسی کند. خانم تان تی نونگ، دبیر حزب و مدیر مدرسه، گفت: "طبق دستورالعمل کمیته حزب کمون Ea Knuec، مدرسه به طور کامل به همه کارکنان، معلمان و کارمندان در مورد ترویج تحول دیجیتال در مدارس اطلاع داده است. برنامه‌های هوش مصنوعی به صورت انتخابی و مناسب برای محیط آموزشی برای دستیابی به بالاترین کارایی، مستقر شده‌اند، هستند و همچنان مستقر می‌شوند."

کلاس فناوری معلمان و دانش‌آموزان مدرسه ابتدایی نگوین با نگوک (شهرستان ایا کنوئک). عکس: تی. هونگ

دبیر حزب کمون Ea Knuec، نگو تی مین ترین، گفت: «کمون Ea Knuec، تحول دیجیتال را به عنوان مبنایی برای ارتقای توسعه‌ی چشمگیر بخش آموزش و پرورش در راستای قطعنامه‌ی شماره ۷۱-NQ/TW دفتر سیاسی انتخاب می‌کند. این فرآیند به صورت همزمان، از سرمایه‌گذاری در تأسیسات گرفته تا بهبود ظرفیت سازگاری کادرها و معلمان با فناوری دیجیتال، اجرا خواهد شد. هدف، آموزش دانش‌آموزان برای تبدیل تدریجی آنها به شهروندان دیجیتال در آینده است.»

به گفته دبیر حزب و مدیر اداره آموزش و پرورش، لی تی تان شوان، ۱۰۰٪ مدارس استان، برای معلمان برنامه‌ریزی کرده‌اند تا از منابع آموزشی آزاد، سخنرانی‌های ویدیویی ، سخنرانی‌های آموزش الکترونیکی، بانک‌های امتحان آنلاین و... با سطوح مختلف کاربرد و استفاده بسته به شرایط واقعی هر مدرسه، به طور مؤثر استفاده کنند تا روش‌های تدریس را در جهت توسعه ظرفیت دانش‌آموزان نوآوری کنند.

ساختن مدارس شاد، هدف اصلی بخش آموزش و پرورش و همچنین راه حل مهمی برای بیدار کردن قدرت درونی مدارس، چه برای کادر آموزشی، چه برای اعضای حزب، چه برای معلمان و چه برای دانش‌آموزان در شرایط فعلی است.

برای دستیابی به این هدف، دبیرستان لی هونگ فونگ (شهرستان تای هوآ) 5 راهکار را اجرا کرده است. از جمله آنها، ارتقای نقش کلیدی معلمان کلاس‌های درس - "کاشتگران شادی"؛ تنوع بخشیدن به زمین‌های بازی - پرورش استعدادها؛ ایجاد سازوکارهای تشویقی به موقع برای معلمان متعهد و خلاق؛ ارتباط نزدیک مدارس، خانواده‌ها و سازمان‌ها در کار کشف و پرورش استعدادهای دانش‌آموزان؛ ایجاد یک محیط یادگیری "متصل و مشترک".

معلمان و دانش‌آموزان در باشگاه تحقیقات علوم و فناوری دبیرستان شبانه‌روزی قومی فو ین در حال تحقیق و آماده‌سازی داروهای گیاهی برای شامپو زدن هستند. عکس: تی. هیو

این مدرسه فضاهای بازی مانند کتابخانه، اتاق‌های عمومی، محوطه‌های باغ و... می‌سازد تا دانش‌آموزان و معلمان بتوانند به طور طبیعی استراحت کنند، تعامل داشته باشند و دانش خود را مبادله کنند. مدل‌های یادگیری گروهی، بحث‌ها و مناظرات تشویق می‌شوند و از این طریق به دانش‌آموزان کمک می‌شود تا مهارت‌های کار گروهی را تمرین کنند، به نظرات دیگران احترام بگذارند و مشکلات را با هم حل کنند.

فام گیا بائو، کلاس ۱۲A1، دبیرستان لی هونگ فونگ، گفت: «چیزی که مرا بیش از همه خوشحال می‌کند این است که معلمانم به من اهمیت می‌دهند، به حرف‌هایم گوش می‌دهند و مرا تشویق می‌کنند. به لطف این، هنگام صحبت کردن و شرکت در فعالیت‌های فوق برنامه اعتماد به نفس بیشتری دارم. من مدرسه را خانه دوم خود می‌دانم، هر روز در مدرسه واقعاً یک روز شاد است.»

از زمان اجرای مدل «مدرسه شاد»، دبیرستان له هونگ فونگ به طور مداوم به دستاوردهای برجسته‌ای در تحصیل، آموزش و حرکات دست یافته است. خانم تران تی له توی، دبیر کمیته حزب و مدیر دبیرستان له هونگ فونگ، با هیجان گفت: «هر ساله، نرخ دانش‌آموزانی که از دبیرستان فارغ‌التحصیل می‌شوند ۱۰۰٪ و در آزمون‌های ورودی دانشگاه و کالج تقریباً ۹۰٪ است. نتایج آزمون دانش‌آموزان ممتاز استانی در ۵ سال گذشته به ۴۹۱ جایزه، از جمله ۱۰ جایزه اول، رسیده است. بسیاری از دانش‌آموزان در آزمون دانش‌آموزان ممتاز کشوری جوایز بالایی کسب کرده‌اند. در سال تحصیلی ۲۰۲۳-۲۰۲۴، دین نهو فات، کلاس ۱۲A1، در آزمون دانش‌آموزان ممتاز کشوری، جایزه سوم ریاضی را کسب کرد. تران ترونگ کین، کلاس ۱۱A1، در فینال المپیا جایزه سوم را کسب کرد که این اولین بار است که تلویزیون زنده به استان فو ین (قدیمی) آورده می‌شود...».

مدرسه دیگری که در ایجاد «مدرسه شاد» به نتایج زیادی دست یافته است، مدرسه متوسطه کائو با کوات (Ea Knop Commune) است. این مدرسه نه تنها بر بهبود کیفیت آموزش و یادگیری تمرکز دارد، بلکه باشگاه‌های علمی و ورزشی نیز تأسیس کرده و آموزش مهارت‌های زندگی و فعالیت‌های فوق برنامه را سازماندهی کرده است... و محیطی را برای دانش‌آموزان ایجاد کرده است تا مهارت‌ها را تمرین کنند و توانایی‌های خود را در یک محیط آموزشی سالم توسعه دهند.

آقای تانگ تان بان، معاون دبیر هسته حزب و معاون مدیر مدرسه راهنمایی کائو با کوات، گفت که در طول سال‌ها، این مدرسه همواره ارائه آموزش جامع به دانش‌آموزان را هدف قرار داده است. هر ساله، مدرسه حرکات تقلیدی را برای آموزش خوب، مطالعه خوب و در عین حال ایجاد فضاهای سبز در کلاس‌های درس و زمین‌های بازی برای دانش‌آموزان جهت مطالعه، ورزش و شرکت در فعالیت‌های فرهنگی و هنری آغاز می‌کند و بدین ترتیب محیطی دوستانه در مدرسه ایجاد می‌کند که در آن دانش‌آموزان و معلمان از آمدن به مدرسه خوشحال هستند.

منبع: https://baodaklak.vn/xa-hoi/202509/go-kho-tao-suc-bat-moi-cho-giao-duc-ky-cuoi-loi-giai-tu-chuyen-doi-soxay-dungtruong-hoc-hanh-phuc-a310389/