دهها نفر از والدین در هانوی در حال جمعآوری اطلاعات برای ارائه دادخواستی به وزارت آموزش و پرورش هانوی هستند تا موضوع سوالات مبهم امتحان ریاضی را که باعث سوء تفاهم و اشتباه دانشآموزان شده است، بررسی کنند.
بعد از اتمام امتحان ریاضی برای کنکور دبیرستان، صبح امروز، ۱۱ ژوئن، در هانوی ، بسیاری از داوطلبان با کمال تعجب متوجه شدند که به دلیل یک خطای چاپی مبهم، در برگه امتحانی اشتباه کردهاند. به طور خاص، در سوال شماره ۱ از آزمون شماره ۳، خط فاصله کسری بدون قسمتی از جوهر چاپ شده بود و باعث شد داوطلبان آن را با علامت «-» در مقابل آن اشتباه بگیرند.
تران بائو نام، دانشآموز مدرسه راهنمایی کو بی، که در امتحان دبیرستان کائو با کوات شرکت میکرد، یکی از داوطلبانی بود که به دلیل اشتباه چاپی در درس ریاضی، برگه امتحانی اشتباهی دریافت کرد.
«وقتی داشتم امتحان میدادم، متوجه شدم که نتیجه عجیب است، بنابراین دوباره محاسبه کردم چون فکر کردم شاید اشتباه کرده باشم. با این حال، نتیجه هنوز عجیب بود، بنابراین فکر کردم شاید آزمون امسال پیچیدهتر باشد. فقط وقتی از اتاق امتحان بیرون آمدم و به برگههای امتحانی همکلاسیهایم نگاه کردم، متوجه شدم که اشتباه کردهام.» نام این را به اشتراک گذاشت.
به گفته نام، برخی از دانشآموزان کلاس او نیز با شرایط مشابهی روبرو هستند. مشخص است که پس از دریافت بازخورد از دانشآموزان، مدیر مدرسه متوسطه کو بی به مافوق خود گزارش داده است.
طبق بازخورد برخی از والدین، این وضعیت نه تنها در یک حوزه امتحانی، بلکه در حوزههای امتحانی مختلفی مانند دبیرستان نگوین ون کو، مدرسه راهنمایی کائو با کوات، دبیرستان ین وین، مدرسه راهنمایی تران دانگ نین (ها دونگ) و ... رخ میدهد.
یکی از والدین گفت: «فرزندم هیجانزده بود چون فکر میکرد امتحان را خوب داده است، اما وقتی از جلسه امتحان بیرون آمد و فهمید که امتحانش با امتحان دوستانش فرق دارد، همانجا در مدرسه گریه کرد چون نگران بود که در انتخاب اولش مردود شود.»
به گفته والدین، این یک امتحان بسیار رقابتی است، بنابراین از دست دادن امتیاز توسط دانشآموزان بر نتایج پذیرش فرزندانشان تأثیر میگذارد، در حالی که اولین ایراد این است که برگههای امتحانی چاپ شده کیفیت لازم را ندارند. بنابراین، دهها نفر از والدین برای درخواست از وزارت آموزش و پرورش هانوی گرد هم آمدهاند تا راهحلهایی را برای تضمین حقوق دانشآموزان بررسی و پیشنهاد کنند.
نام گفت: «من واقعاً امیدوارم که وزارت آموزش و پرورش هانوی یک راهحل مثبت داشته باشد، شاید به ممتحنین اجازه دهد تا آزمون را بر اساس درک داوطلبان از سوالات نمرهدهی کنند، زیرا نکته مهم در آزمون ارزیابی تفکر حل مسئله داوطلبان است، نه نتیجه نهایی.»
منبع
نظر (0)