بخشنامه شماره ۳۲/۲۰۲۰ وزارت آموزش و پرورش، رفتارهایی را که دانشآموزان مجاز به انجام آنها نیستند، تصریح میکند. این بخشنامه تصریح میکند که «دانشآموزان مجاز به استفاده از تلفن همراه یا سایر دستگاههایی که برای اهداف یادگیری نیستند و توسط معلمان مجاز نیستند، هنگام مطالعه در کلاس نیستند.» در حال حاضر، بسیاری از مدارس اقداماتی را برای محدود کردن دانشآموزان از استفاده از تلفن در مدرسه اعمال کردهاند، حتی استفاده از تلفن در مدرسه را، از جمله در زنگ تفریح، ممنوع کردهاند. نظرات مختلفی در مورد این موضوع وجود دارد که آیا باید دانشآموزان را از استفاده از تلفن در مدرسه منع کرد یا خیر؟
نظرات دانشآموزان، معلمان، والدین و مدیران در مورد استفاده دانشآموزان از تلفن همراه در مدرسه:
دانشآموز: «من کاملاً با ایده محدود کردن استفاده از تلفن همراه در محوطه مدرسه موافقم.»
والدین: «ممنوعیت استفاده از تلفن همراه توسط دانشآموزان در مدرسه به آنها کمک میکند تا بیشتر روی درس خواندن تمرکز کنند و از درس خواندن منحرف نشوند. با این حال، برای دانشآموزان دبیرستانی و بالاتر، منع استفاده از تلفن همراه ناخوشایند است، زیرا تلفنها به آنها کمک میکنند تا نرمافزارها را جستجو کنند و دانش لازم را برای کمک به تحصیل خود بیاموزند.»
والدین: «پیامد آوردن تلفن همراه توسط دانشآموزان به مدرسه این است که کمتر بازی میکنند، کمتر با یکدیگر صحبت میکنند، با یکدیگر تعامل نخواهند داشت و فقط مینشینند و به تلفنهایشان نگاه میکنند. ممنوعیت استفاده از تلفن همراه توسط دانشآموزان در مدرسه بسیار منطقی است.»
معلم: «موضع مدرسه این نیست که دانشآموزان را به طور کامل از استفاده از تلفن همراه در مدرسه منع کند. مدرسه مناطق را به مناطقی تقسیم میکند که مجاز به استفاده از تلفن همراه هستند و مجاز به استفاده از آن نیستند.»
هنوز نظرات مختلفی در مورد اینکه آیا دانشآموزان باید از استفاده از تلفن همراه در مدارس منع شوند یا خیر، وجود دارد. با این حال، اکثر دانشآموزان، والدین و معلمان از محدود کردن استفاده از تلفن همراه در مدارس، به ویژه ممنوعیت استفاده از آن در طول کلاس برای موضوعاتی که به تلفن همراه مربوط نمیشوند، حمایت میکنند. در واقع، مقرراتی که دانشآموزان را از استفاده از تلفن همراه در مدارس محدود میکند یا استفاده از تلفن همراه در کلاس درس را ممنوع میکند، دیگر برای بسیاری از مدارس امروزی تازگی ندارد.
در ۵ سال گذشته، مدرسه راهنمایی نگوین هوئه، منطقه های چائو، شهر دا نانگ، مقرراتی را برای محدود کردن استفاده دانشآموزان از تلفن همراه در مدرسه اعمال کرده است. ترونگ نو ترا می، دانشآموز پایه نهم، در طول ۴ سال تحصیل در مدرسه راهنمایی نگوین هوئه، شهر دا نانگ، همیشه به شدت از مقررات محدود کردن استفاده از تلفن همراه در مدرسه پیروی کرده و از آن حمایت کرده است. به گفته ترا می، تلفنهای هوشمند بسیار مفید هستند و برای جستجوی اطلاعات، کپی کردن اسناد برای مطالعه و تماس با خانواده و دوستان استفاده میشوند، اما در کلاس، نباید از آنها برای تمرکز روی گوش دادن به سخنرانیهای معلمان استفاده شود. اگر نیاز به جستجوی اطلاعات دارید، میتوانید این کار را بعد از مدرسه یا در خانه انجام دهید. اگر معلمان میتوانند به سؤالات پاسخ دهند، باید از آنها بپرسید.
به گفتهی ترونگ نو ترا مای، اگر آنها بخواهند با خانوادههایشان تماس بگیرند، معلمان حاضرند تلفنهایشان را به آنها قرض دهند: «من هم از تلفنم استفاده میکنم، اما وقتی به مدرسه میروم، آن را خاموش میکنم یا صدای زنگ آن را کم میکنم و از آن استفاده نمیکنم تا از تأثیر بر یادگیری همکلاسیهایم جلوگیری کنم. من کاملاً با دیدگاه محدود کردن استفاده از تلفن در محوطهی مدرسه موافقم. اگر تلفنها در کلاس مجاز باشند، وضعیتی پیش خواهد آمد که افراد به جای تمرکز بر درس خواندن، از آنها برای بازی کردن یا کارهای بد استفاده میکنند که بر سلامت و یادگیری آنها تأثیر میگذارد.»
در حال حاضر، بسیاری از مدارس هنوز به دانشآموزان اجازه میدهند تلفنهای خود را به مدرسه بیاورند، اما هنگام ورود به کلاس، دانشآموزان باید تلفنهای خود را خاموش کنند یا به حالت بیصدا تغییر دهند و مجاز به استفاده از آنها نیستند. دانشآموزان فقط مجاز به استفاده از تلفنهای خود در طول کلاس برای موضوعاتی هستند که توسط معلمان تأیید شده است تا اطلاعات را جستجو کنند. منطقهای که دانشآموزان میتوانند از تلفنهای خود استفاده کنند، از میله پرچم مدرسه تا دروازه بیرونی است تا با والدین و اقوام خود تماس بگیرند تا آنها را تحویل بگیرند. این قانون همچنین در 5 سال گذشته یک قانون اجباری در مورد استفاده از تلفن برای دانشآموزان در مدرسه متوسطه نگوین هو، منطقه های چائو، شهر دا نانگ بوده است. آقای وو تان فوک، مدیر مدرسه متوسطه نگوین هو، منطقه های چائو، شهر دا نانگ، گفت که هدف از محدود کردن استفاده از تلفن در مدرسه، کمک به دانشآموزان برای تمرکز، توجه به مطالعه، گوش دادن به سخنرانیهای معلمان و عدم تأثیر بر کلاس است.
به گفته آقای وو تان فوک، استفاده از تلفن همراه یک نیاز ضروری است، بنابراین مدرسه آن را کاملاً ممنوع نمیکند، بلکه فقط مناطقی را که دانشآموزان مجاز به استفاده از آن هستند، محدود و تنظیم میکند: «در کلاس درس، دانشآموزان مجاز به استفاده از آن نیستند، فقط به درخواست معلم برای دسترسی به سایتهای اطلاعاتی از آن استفاده میکنند که خوب است. اما برعکس، اگر دانشآموزان این کار را به درستی انجام ندهند، برخی هنگام استفاده از آن برای اهداف دیگر، مانند بازی کردن، گرفتن تصاویر توهینآمیز یا محتوای ناسالم، از آن سوءاستفاده کنند، مدرسه اجازه استفاده از آن را نمیدهد. مدرسه مقرراتی در مورد مناطقی دارد که استفاده از تلفن همراه در آنها محدود شده است تا کیفیت تدریس تضمین شود.»
در واقع، مدتهاست که وضعیتی وجود دارد که دانشآموزان تلفنهای خود را به کلاس درس میآورند و مخفیانه در طول کلاس از آنها برای اهداف شخصی مانند تماشای فیلم، بازی کردن، عکس گرفتن، ضبط کلیپ و انتشار آنلاین استفاده میکنند... نظرات مختلفی در مورد اینکه آیا دانشآموزان باید از استفاده از تلفن در مدارس منع شوند یا خیر، وجود دارد، اما اکثر والدین، دانشآموزان و معلمان از محدود کردن استفاده از آنها حمایت میکنند. خانم هو تی نگوک، والدین یک دانشآموز، معتقد است که لازم است در مقررات مربوط به استفاده از تلفن برای دانشآموزان در مدارس انعطافپذیری وجود داشته باشد: «من همچنین با اجازه دادن به فرزندانم در سن دبستان یا در کلاسهای ششم و هفتم برای استفاده از تلفنهای هوشمند موافق نیستم. زیرا این کار سلامت آنها را تضمین نمیکند، وقتی آنها نمیدانند چگونه استفاده از تلفنهای همراه و همچنین محتوای ناسالم در شبکههای اجتماعی را کنترل کنند.»
بخشنامه شماره ۳۲/۲۰۲۰ وزارت آموزش و پرورش، رفتارهایی را که دانشآموزان مجاز به انجام آنها نیستند، تصریح میکند، از جمله این آییننامه: «دانشآموزان مجاز به استفاده از تلفن همراه یا سایر دستگاههایی که برای اهداف یادگیری نیستند و توسط معلمان مجاز نیستند، هنگام مطالعه در کلاس درس نیستند.»
این آییننامه فقط استفاده از تلفن همراه در کلاس درس را ممنوع میکند، نه اینکه دانشآموزان را از آوردن تلفن همراه به کلاس درس منع کند. در حال حاضر، بسیاری از مدارس در مناطق مختلف، روشهای مختلفی برای اعمال آن دارند که منجر به عدم هماهنگی و یکنواختی میشود. خانم لی تی هونگ، مدیر اداره آموزش و پرورش استان کوانگ تری، گفت که در حال حاضر، استفاده از فناوری اطلاعات و تلفنهای هوشمند در محیط مدرسه نیز بسیار راحت است. در بسیاری از دروس، دانشآموزان برای جستجوی اطلاعات و کپی کردن اسناد به تلفن همراه نیاز دارند. بنابراین، ممنوعیت کامل آن توصیه نمیشود، اما لازم است که استفاده از آن به روشی معقول و انعطافپذیر، به ویژه نقش مدیریتی معلمان در هر درس، هدایت شود.
خانم لی تی هونگ افزود که بسته به شرایط واقعی، هر مدرسه راهی برای مدیریت مناسب استفاده از تلفن برای دانشآموزان در مدرسه دارد: «مدتهاست که برخی از مدارس خصوصی نیز دانشآموزان را از استفاده از تلفن محدود کردهاند، در حالی که مدارس دولتی هیچ مقرراتی برای ممنوعیت استفاده از آنها نداشتهاند. زیرا این محتوایی است که جنبههای خوب خود را دارد، اما محدودیتهایی نیز دارد. در طول فرآیند یادگیری، وقتی دانشآموزان به اطلاعات نیاز دارند، میتوانند آن را در تلفنهای خود جستجو کنند تا به آنها در مطالعه بهتر کمک کند. اگر آنها خود انضباطی و کنترل داشته باشند، بسیار خوب خواهد بود، اما من میترسم که دانشآموزان به بازی کردن معتاد شوند، مثلاً از تلفنهای خود برای بازی در طول کلاس استفاده کنند. اگر معلمان از لحظه ورود به کلاس به طور کامل به دانشآموزان آموزش دهند و از آنها بخواهند تلفنهای خود را خاموش کنند، بسیار خوب خواهد بود. اگر معلمان به خوبی مدیریت کنند، مسئله استفاده از تلفن نیز بسیار خوب خواهد بود.»
منبع: https://vov.vn/xa-hoi/han-che-su-dung-dien-thoai-trong-truong-hoc-giup-hoc-sinh-chu-tam-hoc-tap-post1124211.vov
نظر (0)