دانش‌آموزان کره‌ای به دلیل هوش مصنوعی از زبان انگلیسی خسته شده‌اند

وزارت آموزش و پرورش کره جنوبی اعلام کرد که انگیزه دانش‌آموزان دبیرستانی برای یادگیری زبان انگلیسی به وضوح در حال کاهش است.

دلیل اصلی، سوءاستفاده از برنامه‌های ترجمه هوش مصنوعی مانند Papago و ChatGPT است.

طبق ارزیابی ملی پیشرفت تحصیلی ۲۰۲۴، تنها ۶۱.۳ درصد از دانش‌آموزان کلاس نهم انگیزه بالایی برای یادگیری زبان انگلیسی داشتند که نسبت به سال ۲۰۲۳، ۲.۵ درصد کاهش یافته است. درصد دانش‌آموزانی که زبان انگلیسی را به عنوان یک درس «بسیار مهم» ارزیابی کردند نیز از ۷۳.۱ درصد به ۶۹.۶ درصد کاهش یافته است.

بسیاری از معلمان دریافته‌اند که دانش‌آموزان به جای تلاش برای یادگیری مستقل، از هوش مصنوعی برای انجام تکالیف خود استفاده می‌کنند. تعداد فزاینده‌ای از دانش‌آموزان دوره راهنمایی می‌پرسند: «آیا دیگر نیازی به یادگیری زبان انگلیسی دارم؟» در حالی که ابزارهای هوش مصنوعی می‌توانند برای آنها ترجمه و نوشتن کنند. حتی دانش‌آموزانی که پس از سفرهای خارج از کشور ابراز علاقه کرده‌اند، به جای تمرین مهارت‌های دنیای واقعی، به فناوری متکی هستند.

یک مقام وزارت آموزش و پرورش هشدار داد: «زبان انگلیسی در کره همیشه موضوعی برای امتحانات بوده است، نه برای استفاده واقعی. وقتی هوش مصنوعی کارها را آسان‌تر می‌کند، دانش‌آموزانی که اعتماد به نفس ندارند اولین کسانی خواهند بود که تسلیم می‌شوند و شکاف یادگیری را گسترش می‌دهند.»

توسعه هوش مصنوعی چالش بزرگی را برای بخش آموزش در حفظ و تقویت انگیزه یادگیری زبان دانش‌آموزان در عصر فناوری اتوماسیون ایجاد می‌کند.

به نقل از روزنامه استریتس تایمز

منبع: https://giaoducthoidai.vn/hoc-sinh-han-quoc-chan-tieng-anh-vi-ai-post742167.html