آیا دانش‌آموزان باید الزامات صلاحیت دیجیتال را برآورده کنند؟

وزارت آموزش و پرورش پیش‌نویس بخشنامه‌ای را منتشر کرده است که چارچوب شایستگی دیجیتال قابل اجرا برای فراگیران در نظام آموزشی ملی را برای بررسی و ارائه بازخورد توسط واحدها و افراد تا 21 نوامبر ابلاغ می‌کند.

این چارچوب به عنوان مبنایی یکپارچه برای الزامات شایستگی دیجیتال یادگیرندگان در نظام آموزش ملی، متناسب با هر سطح و مرحله آموزشی، عمل خواهد کرد.

طبق این پیش‌نویس، چارچوب شایستگی دیجیتال به زبان‌آموزان کمک می‌کند تا مهارت‌های لازم برای استفاده مؤثر از فناوری را توسعه دهند، برای چالش‌ها و فرصت‌های دنیای دیجیتال آماده شوند و به عنوان پایه‌ای برای یادگیری مادام‌العمر عمل کند.

پیش‌نویس بخشنامه‌ای که چارچوب شایستگی دیجیتال را منتشر می‌کند، تضمین می‌کند که همه زبان‌آموزان فرصت دسترسی و توسعه شایستگی‌های دیجیتال را داشته باشند.

در عین حال، تضمین می‌کند که همه زبان‌آموزان فرصت دسترسی و توسعه مهارت‌های دیجیتال را داشته باشند و به کاهش نابرابری‌ها در دسترسی و استفاده از فناوری کمک کند.

به طور خاص، چارچوب شایستگی دیجیتال به عنوان مبنایی برای توسعه برنامه‌ها، تدوین یا انتخاب برنامه‌های درسی، کتاب‌های درسی، طرح درس و مواد آموزشی برای ارتقای سایر شایستگی‌های دیجیتال و همچنین برای تعیین معیارهایی در آزمون‌ها، امتحانات و ارزیابی‌ها در هر سطح آموزشی و صلاحیت‌های آموزشی، و تضمین تداوم بین سطوح مختلف آموزش و پرورش، عمل خواهد کرد.

بر این اساس، چارچوب شایستگی دیجیتال شامل شش حوزه شایستگی است: داده‌کاوی و اطلاعات، ارتباطات و همکاری در محیط دیجیتال، تولید محتوای دیجیتال، ایمنی، حل مسئله و تولید هوش مصنوعی.

هر حوزه شایستگی شامل ۳ تا ۵ شایستگی جزئی است. به عنوان مثال، حوزه شایستگی ارتباط و همکاری در محیط دیجیتال شامل شایستگی‌های جزئی مانند تعامل از طریق فناوری دیجیتال ، مشارکت در حقوق مدنی، قوانین رفتار آنلاین و غیره است.

حوزه قابلیت‌های بهره‌برداری از داده‌ها و اطلاعات شامل سه شایستگی جزئی است: مرور، جستجو و فیلتر کردن داده‌ها و اطلاعات دیجیتال؛ ارزیابی داده‌ها؛ و مدیریت داده‌ها. حوزه قابلیت‌های ایجاد محتوای دیجیتال شامل شایستگی‌های جزئی مانند توسعه محتوای دیجیتال، حق چاپ و صدور مجوز و برنامه‌نویسی است.

هر شایستگیِ جزء، چهار سطح دارد: پایه، متوسط، پیشرفته و تخصصی، که در مجموع هشت سطح، از پایه تا تخصصی، را شامل می‌شود.

زبان‌آموزانی که به بالاترین سطح شایستگی یک جزء (سطح ۸) می‌رسند، مهارتی معادل یک متخصص دارند. به عنوان مثال، در زمینه هوش مصنوعی، در سطح ۸، زبان‌آموزان می‌توانند استراتژی‌های بلندمدتی را برای به‌کارگیری هوش مصنوعی در سازمان‌ها تدوین کنند و پروژه‌های کاربردی بسیار پیچیده هوش مصنوعی را رهبری و مدیریت کنند...

متن کامل پیش‌نویس بخشنامه‌ای که چارچوب شایستگی دیجیتال را منتشر می‌کند، را می‌توانید اینجا بیابید .

منبع: https://thanhnien.vn/hoc-sinh-sinh-vien-phai-dap-ung-yeu-cau-ve-nang-luc-so-185240924154416036.htm