با اضطراب مشغول تصحیح امتحان ادبیات فارغ‌التحصیلی دبیرستان هستم: سوالات خوبی هستند، اما آیا گرفتن نمره بالا آسان است؟

در حال حاضر، شوراها در حال نمره‌دهی به امتحانات فارغ‌التحصیلی دبیرستان ۲۰۲۵ هستند. پاسخ‌های رسمی برای ادبیات و سایر دروس وزارت آموزش و پرورش هنوز اعلام نشده است. داوطلبان با نگرانی روند نمره‌دهی و پیش‌بینی نمرات امتحانات را دنبال می‌کنند.

به گزارش روزنامه تان نین ، وزارت آموزش و پرورش اعلام کرد که امروز، ۳ جولای، آقای فام نگوک تونگ، معاون وزیر آموزش و پرورش و رئیس کمیته ملی راهبری آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان ۲۰۲۵، از نحوه نمره‌دهی آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان در استان نین بین بازدید کرد. در اینجا، معاون وزیر گفت که آزمون ادبیات فارغ‌التحصیلی دبیرستان ۲۰۲۵ به صورت آزاد برگزار می‌شود، بنابراین دستورالعمل‌های نمره‌دهی نیز به صورت آزاد تدوین شده‌اند تا توانایی‌های دانش‌آموزان به درستی ارزیابی شود.

داوطلبان عصبی هستند و نمی‌دانند که آیا پاسخ‌هایشان درست است یا بی‌ربط.

«من سوال انشای فارغ‌التحصیلی دبیرستان را جالب اما نسبتاً دشوار یافتم. توانستم دو برگه کاغذ بنویسم و ​​تمام سوالات را بنویسم، اما نمی‌دانم که آیا درست یا کامل بود. در سوال آخر، بخش انشای ۴ نمره‌ای، الزامات را غیرمعمول‌تر از سال‌های دیگر یافتم. اما من این سبک سوالات نوشتاری را دوست دارم، واقع‌گرایانه‌تر است، نمی‌توانم فقط کار را حفظ کنم و تحلیل کنم.» این گفته‌ی داوطلبی به نام LHNgan، دانش‌آموز کلاس دوازدهم دبیرستان فونگ فو، کمون بین هونگ، شهر جدید هوشی مین (شامل شهر هوشی مین، استان بین دونگ و استان قدیمی با ریا-وونگ تاو) است.

داوطلبان پس از آزمون ادبیات فارغ‌التحصیلی دبیرستان ۲۰۲۵

عکس: توی هانگ

«بسیار متاسفم که در مقاله ارتباط عملی، فقط به زمینه کشور «تلاش برای پیشرفت در عصر جدید» اشاره کردم اما آن را به داستان ادغام استان‌ها و شهرها، از ۶۳ استان و شهر به ۳۴ استان و شهر، مرتبط نکردم؛ ۶۳ استان و شهر یا ۳۴ استان و شهر نیز خود کشور و میهن هستند. من بیشتر به بخشی از کشور که به شدت در حال توسعه است، ارتباط برقرار می‌کنم، جوانان ویتنامی فرصت‌های بیشتری برای تحصیل و توسعه دارند تا با سایر کشورها برابری کنند، نمی‌دانم از موضوع خارج شده‌ام یا نه.» این داوطلب که دانش‌آموز کلاس دوازدهم دبیرستان فونگ فو، کمون بین هونگ، شهر هوشی مین (جدید) است، این مطلب را به اشتراک گذاشت. او مشتاقانه منتظر اعلام پاسخ رسمی از سوی وزارت آموزش و پرورش است.

«موضوع خوب و پرمعنایی است. می‌توانید درباره عشق و غرور برای سرزمین مادری و کشورتان بنویسید. در انشای ۴ نکته‌ای «هر سرزمینی، آسمان سرزمین پدری است»، شما به نمونه‌های واقعی از عشق و احترام مردم به یکدیگر اشاره کردید و گفتید که نباید تبعیضی وجود داشته باشد. همچنین به این داستان اشاره کردید که اگرچه به لطف توسعه فناوری، فاصله جغرافیایی بین مناطق مختلف کشور دیگر زیاد نیست و مردم می‌توانند به راحتی از طریق اینترنت با هم ارتباط برقرار کنند و چت کنند، اما مردم هنوز هم باید برای داشتن مکالمات واقعی با یکدیگر ملاقات کنند. نمی‌دانم که آیا این کار را در مسیر درست انجام می‌دهم یا خیر.» این جمله را تی. انگان، دانش‌آموز دبیرستان تا کوانگ بو، بخش بین دونگ هونگ، شهر هوشی مین (جدید)، با نگرانی گفت.

نظر معلمان در مورد «باز بودن» امتحان ادبیات فارغ‌التحصیلی دبیرستان چیست؟

آقای تران تای، معلم ادبیات در مدرسه ابتدایی و متوسطه آتنا دا لات، بخش شوان هونگ، استان لام دونگ جدید (شامل استان‌های لام دونگ، بین توآن و داک نونگ قدیمی)، اظهار داشت که متن انتخاب شده در آزمون ادبیات فارغ‌التحصیلی دبیرستان، جهت‌گیری انسان‌گرایانه و مدرن دارد.

داوطلبان پس از شرکت در آزمون ادبیات فارغ‌التحصیلی دبیرستان ۲۰۲۵

عکس: توی هانگ

با مطالب درک مطلب استخراج شده از داستان کوتاه «آسمان‌های متفاوت» نوشته‌ی نویسنده نگوین مین چائو، این مطالب نه تنها به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا به ادبیات مدرن نزدیک شوند، بلکه توانایی دریافت ارزش‌های عمیق انسانی را نیز فراهم می‌کند. متن، رابطه‌ی بین سربازان - لو و پسر - از دو شهر مختلف را که در طول جنگ در کنار هم جنگیدند و اکنون در زمان صلح دوباره به هم پیوسته‌اند، بازآفرینی می‌کند. از طریق آن، نویسنده یک ایده‌ی منسجم را بیان می‌کند: هر آسمان، علیرغم تفاوت‌های جغرافیایی و فرهنگی، در ایجاد آسمان سرزمین پدری نقش دارد.

آقای تای گفت: «از دیدگاه حرفه‌ای، من این متن را از نظر زبان ساده، اما حاوی عمق عاطفی و ایدئولوژیک می‌دانم. متن دارای تصاویر کافی، مطالب فرهنگی منطقه‌ای، توانایی ارائه بینامتنیت و سرشار از پتانسیل آموزشی در کلاس ادبیات جدید است.»

در همان زمان، معلم ادبیات فوق ارزیابی کرد که بخش استدلال اجتماعی از الزام «بحث در مورد موضوع» به «بحث در مورد احساسات» تغییر یافته است.

آزمون فارغ التحصیلی دبیرستان ۲۰۲۵

عکس: توی هانگ

نکته قابل توجه این است که معلم تای اظهار داشت که سوال ۲ بخش نوشتاری (۴ نمره) از دانش‌آموزان می‌خواهد که انشایی استدلالی با موضوع «آسمان هر سرزمینی، آسمان سرزمین پدری است» بنویسند، این یک موضوع باز و میان‌رشته‌ای است که نیاز به تفکر سیستماتیک دارد.

به گفته آقای تای، به طور کلی، آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان در سال ۲۰۲۵ در رشته ادبیات، تحولی آشکار را نشان می‌دهد: از سنجش دانش به ارزیابی ظرفیت؛ از نظریه دانشگاهی به پیوند زندگی و مردم؛ از ادغام تک‌خطی به ادغام بین‌رشته‌ای و بین‌متنی.

این معلم ادبیات گفت: «به عنوان یک معلم ادبیات، من این آزمون را آزمونی می‌دانم که هم تمایز قائل می‌شود و هم انسان‌ساز است و جهت‌گیری خوبی برای آموزش و آزمون در دوره نوسازی ارائه می‌دهد. اگر این آزمون به طور مؤثر اجرا شود، نه تنها معیاری برای نمره خواهد بود، بلکه پله‌ای برای دانش‌آموزان خواهد بود تا با ذهنیت درک خود، درک دیگران و دوست داشتن کشور با چیزهای بسیار واقعی وارد زندگی شوند.»

داوطلبان به آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان ۲۰۲۵ اطمینان دارند

عکس: نات تین

امتحان ادبیات فارغ‌التحصیلی دبیرستان ۲۰۲۵ خوب است، اما آیا گرفتن نمره بالا در آن آسان است؟

معلم تران تای گفت که نمره ادبیات فارغ‌التحصیلی دبیرستان امسال در سطح مناسبی خواهد بود: ۶.۵ تا ۸ امتیاز.

خانم فان تی می هو، معلم ادبیات در دبیرستان نگوین خویین، بخش هیپ بین، شهر هوشی مین (جدید)، آزمون ادبیات فارغ‌التحصیلی دبیرستان ۲۰۲۵ را بسیار خوب ارزیابی کرد. اولاً، این آزمون اهداف آزمون دبیرستان را مطابق با برنامه آموزش عمومی ۲۰۱۸ برآورده می‌کند. ثانیاً، در مورد هسته اصلی آزمون ادبیات، که انسانیت و توانایی برانگیختن احساسات در دانش‌آموزان است، آزمون امسال واقعاً این اهداف را برآورده کرد.

خانم مای هوئه گفت: «مطالب انتخاب شده برای بخش درک مطلب و همچنین موضوع کلی کل آزمون بسیار مناسب و واقعاً خوب است، سوالات نیز بسیار منطقی هستند. دانش‌آموزان می‌توانند به راحتی نمره متوسطی کسب کنند، اما احتمالاً نمرات بالا کم خواهد بود. با این حال، با این آزمون، نوشته‌های عالی خواهیم یافت، نوشته‌هایی که از افکار خود دانش‌آموزان ناشی می‌شوند، نه از صفحات نمونه. این همان چیزی است که معلمان ادبیات و جامعه انتظار دارند. و در نهایت، آزمون امسال رویدادهای مهم کشور را به شیوه‌ای بسیار ملایم و ظریف در هم آمیخته است. و بنابراین، این آزمون همچنان کیفیت ادبی را تضمین می‌کند اما از جریان زمان جدا نیست.»

اگر متن بیش از ۶۰۰ کلمه باشد، آیا نمره منفی خواهد داشت؟

معلم تران تای گفت که شرط انشا (۴ نمره) برای داوطلبان حدود ۶۰۰ کلمه است، اما برای داوطلبانی که توانایی نوشتن با احساسات فراوان را دارند، گاهی اوقات... کلمات بدون اینکه خودشان متوجه شوند از آن مرز عبور می‌کنند.

آقای تای گفت: «در اصل، اگر سوال به وضوح به «حدود ۶۰۰ کلمه» نیاز داشته باشد، نوشتن بیش از آن می‌تواند به عنوان عدم برآورده کردن الزامات در نظر گرفته شود. بسته به هیئت ممتحن، معلمان می‌توانند انعطاف‌پذیر باشند، اما معمولاً اگر پرگویی باعث از دست رفتن تمرکز یا طولانی شدن، تکراری شدن، غرق شدن در احساسات شخصی و عدم اقناع شود، نمره برای ساختار یا ارائه کسر می‌شود. با این حال، این بدان معنا نیست که یک انشای طولانی بلافاصله نمره پایین می‌گیرد. اگر انشا هنوز منطقی، دارای عمق و استدلال‌های خوبی باشد، مصحح بین حفظ روح سوال و ارزیابی منصفانه توانایی نوشتاری دانش‌آموز یکی را در نظر خواهد گرفت.»

پاسخ‌های رسمی برای سوالات آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان ۲۰۲۵ پس از ۵ جولای ۲۰۲۵ اعلام خواهد شد.

وزارت آموزش و پرورش اعلام کرد که تاکنون، این وزارتخانه پاسخ‌های رسمی هیچ یک از دروس آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان ۲۰۲۵ را اعلام نکرده است.

طبق این طرح، پاسخنامه‌های رسمی (با نمرات تعلیقی) تمام دروس امتحانی پس از ۵ ژوئیه ۲۰۲۵ در پورتال اطلاعات الکترونیکی وزارت آموزش و پرورش به آدرس https://moet.gov.vn اعلام خواهد شد.

منبع: https://thanhnien.vn/hoi-hop-doi-theo-cham-thi-van-tot-nghiep-thpt-de-hay-nhung-diem-cao-de-khong-18525070318433784.htm