در این کنفرانس، معاون رئیس کمیته مردمی استان، فام وان نگیم؛ مدیر اداره آموزش و پرورش، فام دونگ توی؛ نمایندگانی از رهبران ادارات و شعب استانی، محلی، واحدها، مدارس و تعداد زیادی از معلمان حضور داشتند.
بسیاری از دستاوردهای برجسته
خانم ها تی تو پونگ، معاون مدیر اداره آموزش و پرورش هونگ ین، در این کنفرانس گزارش داد که در سال تحصیلی 2024-2025، اداره آموزش و پرورش استان هونگ ین با روحیه نوآوری جامع، تلاشهایی را برای تکمیل اهداف و وظایف تعیین شده انجام داده و به نتایج برجستهای دست یافته است. کیفیت آموزش و پرورش در تمام سطوح پیشدبستانی و آموزش عمومی تثبیت و توسعه یافته است.
به طور خاص، کیفیت آموزش کلیدی همچنان در صدر قرار دارد، کیفیت آموزش جمعی همچنان در حال بهبود است. در آزمون ملی دانشآموزان ممتاز، هونگ ین ۱۱۰/۱۶۲ دانشآموز جوایزی (۲ جایزه اول، ۲۲ جایزه دوم، ۳۵ جایزه سوم، ۵۱ جایزه تشویقی) کسب کرد. مسابقه ملی علوم و فناوری برای دانشآموزان دبیرستانی ۴ پروژه برنده جایزه داشت.

علاوه بر این، دانشآموزان این استان به طور فعال در مسابقات و رقابتهای ملی و بینالمللی شرکت میکنند و جوایز بالایی را کسب میکنند، مانند: هفتمین مسابقه ایدههای استارتاپی دانشآموزی، دانشآموزان هونگ ین یک جایزه سوم را کسب کردند؛ هجدهمین مسابقه بینالمللی علوم، فناوری، اختراع و خلاقیت INTARG 2025 در لهستان، هونگ ین یک مدال طلا را کسب کرد؛ المپیاد علوم و فناوری 2025 و کنفرانس بینالمللی آثار خلاقانه در کره، هونگ ین یک جایزه طلا را کسب کرد؛
در آزمون فارغالتحصیلی دبیرستان ۲۰۲۵، هونگ ین از نظر میانگین نمره در تمام دروس، رتبه یازدهم را در بین ۳۴ استان و شهر کسب کرد. بسیاری از دروس در بین ۱۰ رتبه برتر در سراسر کشور قرار گرفتند. ۹۹.۶۲٪ از دانشآموزان با ۶۹۷ امتیاز از ۱۰، آزمون فارغالتحصیلی دبیرستان را با موفقیت پشت سر گذاشتند، به ویژه ۲ دانشآموز که با نمره مطلق ۳۰ از ۳۰، از دانشآموزان ممتاز گروه A۰۰ در سراسر کشور بودند... که در قرار دادن هونگ ین در صدر کشور در آموزش کلیدی نقش داشتند.
بهبود کیفیت آموزش جامع
فام دونگ توی، مدیر اداره آموزش و پرورش هونگ ین، در سخنرانی خود در این کنفرانس تأکید کرد که سال تحصیلی 2025-2026 از اهمیت ویژهای برخوردار است. این اولین سالی است که قطعنامه کمیته حزبی استان و کمیته مردمی استان در مورد برنامه توسعه اقتصادی 5 ساله 2026-2030 اجرا میشود و همچنین اولین سال تحصیلی است که قانون معلمان 2025 اجرا میشود.
در چارچوب بازسازی کل کشور در دستگاهها، اجرای دولت دو سطحی و ورود به دوران توسعه قوی، بخش آموزش هونگ ین وظایف و راهحلهای کلیدی بسیاری را پیشنهاد کرده است. به ویژه، تمرکز بر انجام کار خوب در ریشهکنی بیسوادی جهانی، بهبود کیفیت آموزش جامع، آموزش پیشگام و آموزش حرفهای.

این صنعت همچنین به شدت در مدیریت مدارس نوآوری خواهد کرد، روشهای تدریس، آزمون و ارزیابی را بهبود خواهد بخشید و برای ایجاد یک محیط یادگیری دیجیتال، پیشرفتهایی در تحول دیجیتال ایجاد خواهد کرد.
علاوه بر این، این راهکارها بر تضمین ایمنی و جدیت در امتحانات، تقویت مشاوره روانشناسی مدرسه و آموزش فراگیر، بهبود کیفیت خودآموزی و آموزش معلمان، ترویج اجتماعی شدن برای بسیج منابع جهت بهبود امکانات و... نیز تمرکز دارند.
نایب رئیس کمیته مردمی استان، فام ون نگیم، دستاوردهای بخش آموزش و پرورش در سال تحصیلی 2024-2025 را مورد تقدیر و تشکر قرار داد. در عین حال، او همچنین صادقانه به کاستیها و محدودیتها اشاره کرد و الزاماتی را برای کل بخش در آینده مطرح نمود.

آقای فام ون نگیم از وزارت آموزش و پرورش درخواست کرد که به بهبود اثربخشی و کارایی مدیریت دولتی، به ویژه در زمینه ادغام واحدها و اجرای دولت دو سطحی، ادامه دهد. لازم است فوراً در مورد تکمیل سازوکارها و سیاستهای اولویتبندی سرمایهگذاری در آموزش، با در نظر گرفتن این امر به عنوان سرمایهگذاری برای توسعه پایدار، مشاوره داده شود.
نایب رئیس کمیته مردمی استان هونگ ین بر لزوم بهبود کیفیت آموزش جامع و آموزش کلیدی، نوآوری اساسی در محتوا و روشهای آموزشی و توجه به تقویت و بهبود کیفیت کادر آموزشی برای برآورده کردن الزامات نوآوری تأکید کرد.
او همچنین از بخش آموزش و پرورش خواست تا کاربرد فناوری، تحول دیجیتال و تمرکز بر بسیج منابع برای آموزش، به ویژه سرمایهگذاری در امکانات و تجهیزات را ترویج دهد. به طور خاص، باید هماهنگی نزدیکی بین این بخش و مقامات محلی در سطح بخش و بخش در اجرای وظایف سال تحصیلی وجود داشته باشد.
منبع: https://giaoducthoidai.vn/hung-yen-tap-trung-nang-cao-chat-luong-giao-duc-toan-dien-post745732.html






نظر (0)