غلبه بر موانع دسترسی برابر به آموزش برای کودکان دارای معلولیت

به مناسبت روز جهانی کودک، اول ژوئن و ماه اقدام برای کودکان در سال ۲۰۲۴، نخست وزیر فام مین چین از مرکز کودکان معلول هانوی بازدید و هدایایی به معلمان و دانش‌آموزان اهدا کرد.

نخست وزیر، از طرف رهبران حزب و دولت، به نمایندگی از دبیرکل نگوین فو ترونگ، با ابراز احساسات گرم، درودهای گرم، احترامات و آرزوهای نیک خود را به معلمان، کادرها، کارمندان دولت، کارمندان دولت، کارکنان بخش آموزش ، دانش‌آموزان و کودکان در سراسر کشور به طور کلی و دانش‌آموزان و کودکان در شرایط خاص به طور خاص، تقدیم می‌دارد.

نخست وزیر از طریق گزارش رهبران مرکز پرورش کودکان دارای معلولیت هانوی، از اینکه علیرغم مشکلات و چالش‌های فراوان، به ویژه از نظر امکانات و تجهیزات آموزشی، معلمان و دانش‌آموزان تلاش‌های زیادی برای تدریس خوب و مطالعه خوب انجام داده‌اند، ابراز خرسندی کرد...

اینها نشانه‌های بسیار دلگرم‌کننده‌ای هستند که فرهنگ خوب و سنت‌های انسان‌دوستانه ملت ما را نشان می‌دهند و به کودکان محروم کمک می‌کنند تا فرصتی برای ابراز وجود و مشارکت‌های خاص در جامعه داشته باشند.

نخست وزیر با معلمان و دانش‌آموزان مرکز پرورش کودکان معلول هانوی گفتگو می‌کند (عکس: VGP).

نخست وزیر به نمایندگی از دولت، از همکاری و مشارکت همه سطوح، بخش‌ها، مناطق، سازمان‌ها، افراد و شرکت‌ها، به ویژه نقش وزارت آموزش و پرورش و وزارت کار، امور معلولین جنگی و امور اجتماعی در حمایت و مراقبت از کودکان به طور کلی و کودکان دارای معلولیت و افراد دارای شرایط خاص به طور خاص، بسیار قدردانی و تقدیر کرد.

در عین حال، ما از تلاش‌ها و دستاوردهای معلمان، دانش‌آموزان، کارکنان و کارگران این مرکز قدردانی و تجلیل می‌کنیم؛ به ویژه از نقش ویژه، عشق، دلسوزی، نوع‌دوستی، پشتکار، استقامت و فداکاری معلمان نسبت به دانش‌آموزان.

نخست وزیر خاطرنشان کرد که مرحله جدید توسعه، مشکلات و چالش‌های جدید بسیاری را برای کار کودکان به طور کلی و آموزش کودکان دارای معلولیت به طور خاص ایجاد می‌کند. موانع دسترسی به آموزش برابر و باکیفیت برای کودکان دارای معلولیت باید بیشتر مورد توجه و حل قرار گیرد. مهم نیست چقدر دشوار یا چالش برانگیز باشد، ما باید این کار را انجام دهیم.

«هر خانواده‌ای باید واقعاً خانه‌ای گرم و پر از عشق باشد تا کودکان بتوانند از آن مراقبت کنند، از آنها مراقبت شود، احساس امنیت و شادی کنند و برابری را حس کنند! هر مدرسه‌ای باید خانه‌ای شاد باشد، تا هر روز در مدرسه شادی‌آور باشد، تا کودکان بتوانند درس بخوانند، تمرین کنند، تعامل داشته باشند، رشد و توسعه یابند!»

نخست وزیر اظهار داشت: «تمام جامعه و اجتماع باید با بالاترین مسئولیت‌پذیری، با صمیمی‌ترین و مهربان‌ترین احساسات، با تمام قلب و عشق خود، اقدامات عملی انجام دهند! ما باید تکیه‌گاهی محکم و مکانی برای کودکان باشیم تا به آینده خود اعتماد، عشق و اطمینان داشته باشند.»

نخست وزیر به مناسبت اول ژوئن هدایایی را به دانش آموزان این مرکز اهدا کرد (عکس: VGP).

نخست وزیر در خصوص تعدادی از وظایف و راهکارهای خاص، به نکات کلیدی متعددی اشاره کرد، که اول از همه، ادامه اجرای مؤثر سازوکارها و سیاست‌هایی برای محافظت و مراقبت از کودکان به طور کلی، و آموزش کودکان به طور خاص است.

به طور خاص، تمرکز بر حل مؤثر تعدادی از مشکلات مانند کمبود امکانات آموزشی، به ویژه در شهرهای بزرگ و مناطق صنعتی؛ مازاد و کمبود معلم محلی؛ پدیده رفتار نامناسب، خشونت و سوءاستفاده معلمان نسبت به کودکان؛ مدارس موقت، مکان‌های دورافتاده مدرسه، شرایط دشوار زندگی، تدریس و یادگیری برای معلمان و دانش‌آموزان در مناطق دورافتاده، مناطق مرزی، جزایر و غیره.

علاوه بر این، مسئله تضمین توالت‌ها، آب تمیز، تغذیه، ایمنی مواد غذایی در آشپزخانه‌های مدارس؛ خطراتی مانند مواد مخدر در مدرسه، غرق شدن، بازی‌های خشونت‌آمیز، تصادفات و آسیب‌ها؛ فقدان مکان‌های امن و مفید برای سرگرمی، به ویژه در طول تابستان برای جلوگیری و متوقف کردن اطلاعات بد، سمی و ناخالص در اینترنت، فرهنگ خارجی و غیراستاندارد.

نخست وزیر درخواست کرد که اجرای سیاست‌ها و دستورالعمل‌های مربوط به افراد دارای معلولیت، از جمله دانش‌آموزان و کودکان دارای معلولیت، تسریع شود. وزارت آموزش و پرورش باید هماهنگی با وزارتخانه‌ها و سازمان‌های مربوطه را تقویت کند تا بر تکمیل برنامه‌ریزی مراکز آموزشی تخصصی برای افراد دارای معلولیت و سیستم مراکز حمایت از توسعه آموزش فراگیر برای دوره 2021-2030، با چشم‌اندازی تا سال 2045، تمرکز کند. اجرای سرمایه‌گذاری می‌تواند به صورت مرحله‌ای و متناسب با منابع هر مرحله انجام شود.

به همین مناسبت، نخست وزیر از سازمان‌ها، افراد و نیکوکاران در داخل و خارج از کشور بسیار قدردانی، صمیمانه تشکر و ابراز امیدواری کرد که به همراهی، مشارکت و ارائه حمایت‌های عملی، مؤثر، صادقانه، واقعی و قابل توجه برای مراقبت، حمایت و آموزش کودکان دارای معلولیت ادامه دهند و دست در دست هم برای به ارمغان آوردن عشق و شادی در زندگی برای آنها تلاش کنند .

منبع: https://www.nguoiduatin.vn/khac-phuc-rao-can-tiep-can-binh-dang-giao-duc-doi-voi-tre-khuet-tat-a666298.html