فوراً یک ابزار برای ارزیابی ظرفیت معاینات پزشکی و درمان تهیه کنید

انتظار می‌رود اولین آزمون ملی ارزیابی صلاحیت پزشکی و درمانی در سال ۲۰۲۷ برگزار شود.

کارشناسان در کارگاه آموزشی «آزمون ملی صدور مجوز پزشکی: مدیریت، سیاست و عمل» که امروز، ۲۳ ژوئن در شهر هوشی مین برگزار شد، به بحث و تبادل نظر پرداختند - عکس: تران هوین

در تاریخ ۲۳ ژوئن، دانشگاه پزشکی و داروسازی شهر هوشی مین کارگاهی با عنوان «آزمون ملی صدور مجوز پزشکی: مدیریت، سیاست و عمل» با حضور نزدیک به ۱۰۰ متخصص داخلی و خارجی برگزار کرد.

سیستم ارزیابی صلاحیت استاندارد طبابت

تران ون توآن، معاون وزیر بهداشت و رئیس شورای ملی پزشکی، در سخنرانی خود در این کارگاه آموزشی گفت که این شورا در حال ایجاد پایه‌های لازم برای سازماندهی آزمون ارزیابی ظرفیت انجام معاینات و درمان پزشکی است، از جمله: تکمیل ساختار سازمانی و همزمان برنامه‌ریزی برای ایجاد مجموعه‌ای از ابزارها برای ارزیابی ظرفیت انجام معاینات و درمان پزشکی مطابق با استانداردهای بین‌المللی.

به گفته آقای ثوان، آزمون ارزیابی صلاحیت طبابت فقط یک آزمون مهارت‌های نهایی نیست، بلکه امتدادی از فرآیند آموزش پزشکی مبتنی بر شایستگی (CBME) است.

آقای توآن تأکید کرد: «این یک تغییر سیستماتیک است که نیازمند اجماع و مشارکت فعال همه ذینفعان است: از مؤسسات آموزشی، مراکز درمانی، سازمان‌های مدیریتی گرفته تا خود فراگیران. در آینده، شورای ملی پزشکی متعهد به ایجاد یک سیستم ارزیابی ظرفیت حرفه‌ای است که استاندارد، شفاف و مورد تأیید جامعه باشد.»

بهبود کیفیت آموزش، استانداردسازی منابع انسانی پزشکی و هدف قرار دادن محافظت از بیماران.

در این کارگاه، پروفسور پارک هون کی - رئیس شورای آزمون، موسسه آزمون صدور مجوز پزشکی کره و پروفسور سئو جی هیون - کمیته آزمون عملی صدور مجوز پزشکی، شورای ملی آزمون صدور مجوز پزشکی کره، تجربیات خود را در سازماندهی آزمون ملی صدور مجوز پزشکی (ساختار، فرآیند، استانداردها و چارچوب سیاست ملی) به اشتراک گذاشتند.

پروفسور دکتر تران دیپ توان - رئیس هیئت مدیره دانشگاه پزشکی و داروسازی شهر هوشی مین، گفت که این آزمون برای ارزیابی ظرفیت حرفه‌ای، انگیزه‌ای برای مدارس آموزش بهداشت ایجاد می‌کند تا برنامه‌ها، روش‌های تدریس و استانداردهای خروجی خود را بهبود بخشند.

«قانون جدید تصریح می‌کند که پزشکان برای طبابت نه تنها به مدرک دیپلم نیاز دارند، بلکه باید در آزمونی که توسط شورای پزشکی ملی برگزار می‌شود نیز قبول شوند.»

آقای توآن تأکید کرد: «این یک گام مهم رو به جلو است که تعهد قوی ویتنام را به بهبود کیفیت آموزش، کیفیت معاینات و درمان پزشکی و تضمین ایمنی بیمار نشان می‌دهد.»

به گفته پروفسور توآن، از طریق این کارگاه، مدارس نقش و اهمیت آزمون ملی ارزیابی صلاحیت طبابت را بهتر درک خواهند کرد تا آمادگی‌های لازم را برای اطمینان از دستیابی دانش‌آموزانشان به استانداردهای صلاحیت لازم فراهم کنند.

با نوآوری اخیر در برنامه آموزشی مبتنی بر استانداردهای شایستگی با همکاری دانشگاه هاروارد (ایالات متحده آمریکا)، دانشگاه پزشکی و داروسازی شهر هوشی مین مزایای بسیاری دارد، با این حال، برخی از دانشکده‌ها با مشکلاتی مواجه خواهند شد.

برگزاری این آزمون ملی ارزیابی صلاحیت طبابت به ارتقاء و بهبود کیفیت آموزش و کیفیت حرفه‌ای کل سیستم آموزش پزشکی کمک می‌کند.

بنابراین، این آزمون از تمام دانشکده‌هایی که علوم بهداشتی را آموزش می‌دهند، برای بهبود و ارتقای ظرفیت آموزشی خود پشتیبانی می‌کند و در نتیجه کیفیت کادر پزشکی را بهبود می‌بخشد و از همه مهم‌تر، ایمنی بیمار را تضمین می‌کند.

پروفسور دکتر تران دیپ توان در این کارگاه با متخصصان به بحث و گفتگو پرداخت - عکس: تران هیون

پروفسور تران دیپ توان، رئیس کمیته تدوین ابزار ارزیابی ظرفیت است.

در این کارگاه، شورای ملی پزشکی همچنین تصمیم به ایجاد کمیته‌ای برای تدوین ابزاری برای ارزیابی صلاحیت حرفه پزشکی، به ریاست پروفسور دکتر تران دیپ توان، با دو معاون: دانشیار دکتر کیم بائو گیانگ (دانشگاه پزشکی هانوی) و دانشیار دکتر وونگ تی نگوک لان (دانشگاه پزشکی و داروسازی شهر هوشی مین) را اعلام کرد.

به گفته پروفسور توآن، انتظار می‌رود بانک آزمون اولیه شامل ۱۵۰۰ سوال باشد که با دقت بررسی شده تا ۹۰۰ سوال با کیفیت بالا انتخاب شوند.

او گفت: «فقط حدود ۱.۵ سال باقی مانده است، بنابراین باید سریع باشیم. طراحی سوال تنها یک بخش است. به همان اندازه، ایجاد فرآیند آزمون، ایمن‌سازی بانک سوال و سازماندهی امتحان در مقیاس ملی نیز مهم است.»

از سال ۲۰۲۷، ارزیابی صلاحیت برای پزشکان شاغل اجباری است

قانون معاینه و درمان پزشکی (اصلاح‌شده) تصریح می‌کند که شورای ملی پزشکی سازمانی است که توسط نخست وزیر تأسیس شده و وظیفه آن ارزیابی مستقل صلاحیت انجام معاینه و درمان پزشکی است. از اول ژانویه ۲۰۲۷ برای عنوان پزشک، از اول ژانویه ۲۰۲۸ برای عناوین پزشک، پرستار، ماما و از اول ژانویه ۲۰۲۹ برای عناوین تکنسین پزشکی، متخصص تغذیه بالینی، کارمند اورژانس سرپایی و روانشناس بالینی.

تاکنون، این کشور ۲۱۴ مرکز آموزش منابع انسانی پزشکی، شامل ۶۶ دانشگاه، با ۳۴ پزشک، ۱۸ دندانپزشک، ۱۳ پزشک طب سنتی و ۱۰ پزشک طب پیشگیری داشته است. تعداد پزشکانی که در سال ۲۰۲۴ فارغ‌التحصیل می‌شوند، حدود ۱۲۰۰۰ پزشک است.

تران هیون

منبع: https://tuoitre.vn/khan-truong-xay-dung-bo-cong-cu-danh-gia-nang-luc-kham-chua-benh-20250623143017228.htm