بررسی سطح زبان انگلیسی معلمان باید جدی‌تر و اساسی‌تر انجام شود

طرح بررسی تسلط به زبان انگلیسی برای معلمان وزارت آموزش و پرورش شهر هوشی مین به طور کاملاً غیرمنتظره‌ای اجرا شد، بسیاری از معلمان گیج شدند، برای افزایش اهمیت این نظرسنجی چه باید کرد؟

دانش‌آموزان دبیرستان لونگ دِ وین، ناحیه ۱، شهر هوشی مین در کلاس زبان انگلیسی - عکس: NHU HUNG

اداره آموزش و پرورش شهر هوشی مین در آخرین هفته آوریل طرحی را برای بررسی مهارت زبان انگلیسی معلمان از دبستان تا دبیرستان اجرا می‌کند که نظرات متفاوتی را ایجاد کرده است.

تخمین زده می‌شود ۷۳۰۰۰ معلم در سراسر شهر در این نظرسنجی شرکت کردند. بسیاری موافق بودند، اما بسیاری نیز نگرانی‌ها و شکایات خود را ابراز کردند.

خواننده مای دانگ، معلم مدرسه ابتدایی در شهر تو دوک، شهر هوشی مین، مقاله‌ای برای توئی تری آنلاین فرستاد تا از زاویه دیگری به این موضوع بپردازد.

نگرانی‌ها

با آرزوی اینکه سهم کوچکی در بهبود کیفیت آموزش داشته باشم، از نظرسنجی و پروژه «تبدیل تدریجی زبان انگلیسی به زبان دوم در مدارس» حمایت می‌کنم.

با این حال، این اجرا هنوز نگرانی‌ها و فشارهای زیادی را برای معلمان ایجاد می‌کند.

طرح بررسی تسلط معلمان به زبان انگلیسی در وزارت آموزش و پرورش شهر هوشی مین این بار کاملاً غیرمنتظره اجرا شد.

در واقع، بسیاری از معلمان از این نظرسنجی گیج شده‌اند.

زمانی که فقط اطلاعاتی در مورد نظرسنجی وجود داشت و رسماً اجرا نشده بود، بسیاری از معلمان اطلاعات مربوط به افتتاح کلاس‌های آموزش زبان خارجی و فناوری اطلاعات را پخش می‌کردند.

این باعث می‌شود بسیاری از افراد نگران باشند که اگر در آزمون قبول نشوند، مجبور به گذراندن آن دوره‌ها شوند.

اگرچه مدیران وزارت آموزش و پرورش تأیید کردند که نتایج این نظرسنجی برای اعطای گواهینامه یا ارزیابی معلمان در نظر گرفته نشده است، بسیاری از مردم هنوز نگرانند که نتایج پایین در شرایط فعلی ادغام‌ها و ساده‌سازی‌ها منجر به حذف شود.

مشکل دیگر این است که مدارس در بحبوحه امتحانات پایان سال هستند.

بنابراین، معلمان وقت زیادی برای انجام نظرسنجی‌ها نخواهند داشت یا نمی‌توانند روی انجام جدی آنها تمرکز کنند.

به همین دلیل است که این نظرسنجی باعث ایجاد اقدامات متقابل می‌شود، مثلاً معلمان عکس می‌گیرند، فایل‌های پاسخ ایجاد می‌کنند... تا برای کسانی که بعداً این کار را انجام می‌دهند ارسال کنند، یا از بستگان می‌خواهند (یا حتی کسی را استخدام می‌کنند تا از طرف آنها آزمون را انجام دهد)، این کار را با عجله انجام دهند...

بنابراین، نتایج نظرسنجی قطعاً سطح واقعی معلمان فعلی را منعکس نمی‌کند، و حتی کمتر از آن، به صداقت کلی در نتایج کلی کل شهر دست نمی‌یابد.

پیش از این، زمانی که وزارت آموزش و پرورش، تسلط به زبان انگلیسی را در استخدام معلمان و ارزیابی معلمان برای ارتقاء شغلی الزامی می‌کرد، وضعیتی پیش می‌آمد که معلمان در مراکز غیرمعتبر دوره می‌گذراندند، یا در کلاس‌های کارشناسی زبان انگلیسی به سبک «مدرک تحصیلی شرط است، نه دانش» شرکت می‌کردند.

این قابل درک است زیرا همه نیازی به استفاده از زبان انگلیسی در حرفه تدریس خود ندارند.

من دو دوست را دیده‌ام که علاوه بر مدارک حرفه‌ای خود، مدرک دوم زبان انگلیسی را در دانشگاه، عمدتاً به صورت آنلاین، خوانده‌اند.

با اینکه مدرک تحصیلی گرفته‌اند، وقتی با یک خارجی ملاقات می‌کنند نمی‌توانند ارتباط برقرار کنند، حتی احوالپرسی‌های اولیه هم برایشان بسیار ناشیانه است.

فرصت‌های حاصل از نظرسنجی‌ها

علاوه بر برخی کاستی‌های ذکر شده، می‌توان گفت که این نظرسنجی فرصتی برای معلمان نیز هست که وضعیت واقعی مهارت زبان انگلیسی را منعکس می‌کند و مبنای مهمی برای تعیین نیاز به آموزش و توسعه کادر آموزشی است.

از طریق این نظرسنجی انگلیسی، معلمان می‌توانند مهارت‌های زبان خارجی خود را به طور سیستماتیک و با یک نقشه راه روشن طبق دستورالعمل‌های دپارتمان بهبود بخشند.

توانایی برقراری ارتباط به زبان انگلیسی به عنوان زبان دوم، سطح و توانایی واقعی یک معلم را نشان می‌دهد و به بهبود کیفیت آموزش کمک می‌کند.

برای اینکه نظرسنجی جدی‌تر، معقول‌تر و اساسی‌تر شود، توصیه می‌شود که نظرسنجی را به زمانی موکول کنید که معلمان نسبتاً آرامش داشته باشند، مثلاً پس از تکمیل اسناد پایان سال (شاید پایان ماه مه، زیرا امسال دانش‌آموزان برنامه را زودتر تمام کردند).

و نیاز به بررسی متمرکز در مدرسه دارد.

مهم است که به معلمان کمک شود تا هدف از نظرسنجی را درک کنند و از آنها خواسته شود که در طول فرآیند نظرسنجی صداقت داشته باشند تا نتایج صحیح و دقیقی به دست آید.

ما معتقدیم که با حمایت مناسب از سوی بخش آموزش، ما معلمان از تغییر به سمت بهتر شدن هر روز دریغ نخواهیم کرد.

ادامه مطلب بازگشت به مباحث

لِه تی کود من

منبع: https://tuoitre.vn/khao-sat-nang-luc-tieng-anh-giao-vien-can-nghiem-tuc-va-thuc-chat-hon-20250426115622951.htm