Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

بررسی اجرای طرح ایجاد جامعه یادگیرنده

در تاریخ ۳۱ اکتبر، تیم نظرسنجی شورای ملی آموزش و توسعه منابع انسانی، وزارت آموزش و پرورش، با کمیته راهبری استانی برای ایجاد جامعه یادگیرنده، در زمینه اجرای ایجاد جامعه یادگیرنده در چارچوب دولت محلی دو سطحی همکاری کرد.

Báo Sơn LaBáo Sơn La31/10/2025

هیئت بررسی با کمیته راهبری استانی برای ایجاد جامعه یادگیرنده در زمینه اجرای ایجاد جامعه یادگیرنده همکاری کرد.
اعضای تیم نظرسنجی.

برای اجرای پروژه ایجاد یک جامعه یادگیرنده برای دوره 2021-2030 (پروژه 1373)، استان سون لا یک کمیته راهبری تشکیل داده است؛ طرحی را برای اجرای وظیفه "ایجاد یک جامعه یادگیرنده برای دوره 2021-2030" تدوین کرده است.

نمایندگان شرکت کننده در جلسه.

تاکنون، میزان جذب کودکان ۵ ساله برای شرکت در کلاس درس به ۹۹.۹۶ درصد رسیده است؛ میزان ورود کودکان ۶ ساله به کلاس اول به ۹۹.۹۴ درصد رسیده است؛ کودکان ۱۱ ساله که دوره ابتدایی را به پایان رسانده‌اند به ۹۳.۴۸ درصد رسیده است؛ ۱۰۰ درصد دانش‌آموزانی که دوره ابتدایی را به پایان رسانده‌اند، وارد کلاس ششم شده‌اند؛ میزان دانش‌آموزان ۱۵ تا ۱۸ ساله دارای مدرک دیپلم راهنمایی به ۹۰.۳ درصد رسیده است.

در سال تحصیلی 2024-2025، این استان 45 کلاس سوادآموزی جدید با 1567 دانش‌آموز افتتاح خواهد کرد. میزان افراد 15 تا 25 ساله، 15 تا 35 ساله و 15 تا 60 ساله با سواد سطح 2 به ترتیب 99.1٪، 98.9٪ و 96٪ است. استان سون لا استاندارد سواد سطح 2 را حفظ کرده است.

در این جلسه، مدیران کل آموزش و پرورش استان به ایراد سخنرانی پرداختند.

از طریق بازرسی و ارزیابی، کل استان بیش از ۳۴۴۲۰۰ «شهروند یادگیرنده» دارد که به ۳۷.۸۷٪ می‌رسد؛ ۸۱.۵۶٪ از خانواده‌ها با عنوان «خانواده یادگیرنده» شناخته می‌شوند؛ ۷۴٪ از قبیله‌ها با عنوان «قبیله یادگیرنده» و ۹۷.۹٪ از واحدها با عنوان «واحد یادگیری» شناخته می‌شوند؛ ۹۷/۲۰۴ «جوامع یادگیری» و ۳۱/۳۲ «واحد یادگیری» در سطح استان به عنوان خوب طبقه‌بندی می‌شوند.

در این جلسه، روسای انجمن استانی ارتقای آموزش و پرورش سخنرانی کردند.

بر اساس گزارش کمیته راهبری استانی برای ایجاد جامعه یادگیرنده، تیم بررسی پیشنهاد داد که محتوای موارد زیر روشن شود: جهت‌دهی، مدیریت و هماهنگی بین‌بخشی بین وزارت آموزش و پرورش با ادارات، شعب و سازمان‌ها در اجرای اهداف پروژه ۱۳۷۳؛ شفاف‌سازی اجرای مدل‌های یادگیری؛ تخصیص و استفاده از بودجه دولتی و منابع اجتماعی برای ساخت انجمن‌های یادگیری؛ وضعیت فعلی عملیات و ارتباطات مراکز آموزش مداوم، کتابخانه‌ها و خانه‌های فرهنگ در خدمت‌رسانی به نیازهای یادگیری مردم؛ سطح کاربرد فناوری اطلاعات و تحول دیجیتال در ایجاد منابع آموزشی باز و سازماندهی فرم‌های یادگیری آنلاین برای مردم...

در این جلسه نماینده فرماندهی مرزبانی استان سخنرانی کرد.

تیم نظرسنجی از کار آماده‌سازی وزارت آموزش و پرورش (سازمان دائمی کمیته راهبری استانی برای ایجاد جامعه یادگیرنده) در تهیه گزارش نظرسنجی بسیار قدردانی کرد. این تیم نظرات را دریافت، توصیه‌ها را ترکیب و آنها را به شورای ملی توسعه آموزش و منابع انسانی ارائه خواهد داد تا به دولت و وزارت آموزش و پرورش مشاوره دهد، سیاست‌ها را تنظیم کند، سازوکارهای مدیریتی را بهبود بخشد و راه‌حل‌های نوآورانه‌ای را برای ترویج ایجاد یک جامعه یادگیری مؤثر و پایدار در شرایط جدید پیشنهاد دهد.

منبع: https://baosonla.vn/khoa-giao/khao-sat-tinh-hinh-thuc-hien-xay-dung-xa-hoi-hoc-tap-fpAzZ6Rvg.html


نظر (0)

No data
No data

در همان دسته‌بندی

شهر هوشی مین در فرصت‌های جدید، سرمایه‌گذاری شرکت‌های FDI را جذب می‌کند
سیل تاریخی در هوی آن، از دید یک هواپیمای نظامی وزارت دفاع ملی
«سیل بزرگ» رودخانه تو بن، از سیل تاریخی سال ۱۹۶۴، ۰.۱۴ متر بیشتر بود.
فلات سنگی دونگ وان - یک «موزه زمین‌شناسی زنده» نادر در جهان

از همان نویسنده

میراث

شکل

کسب و کار

«خلیج ها لونگ را از روی خشکی تحسین کنید» به تازگی وارد فهرست محبوب‌ترین مقاصد گردشگری جهان شده است.

رویدادهای جاری

نظام سیاسی

محلی

محصول