بستری برای آزمایش نوآوری از مدل TechLab دانشگاه UTS

پروفسور برت اوبرشتاین - مدیر بازرگانی و استاد صنایع در UTS، مدل TechLab را به هیئتی از رهبران و مدیران ادارات، وزارتخانه‌ها و شعب مرکزی و محلی معرفی کرد.

آزمایشگاه فناوری (TechLab) که در سال ۲۰۱۸ ساخته شد، در ابتدا به عنوان یک ساختمان واحد در حومه جنوبی شهر آغاز به کار کرد و اکنون به پنج ساختمان افزایش یافته و یک مجتمع آزمایش فناوری UTS را تشکیل می‌دهد.

مدل ارتباط دانشگاه و بنگاه اقتصادی

پروفسور برت اوبرشتاین، مدیر بازرگانی و استاد صنایع در دانشگاه فناوری تگزاس (UTS)، ضمن خوشامدگویی به هیئت اعزامی در یک آزمایشگاه تحقیقاتی، تأکید کرد که آنچه ما دیدیم تنها بخش کوچکی از آزمایشگاه‌ها، مناطق آزمایشی و تأسیسات تولیدی بی‌شماری است که در اینجا فعالیت می‌کنند. این فضا جایی است که محققان، کسب‌وکارها و حتی سازمان‌های دولتی با هم ارتباط برقرار می‌کنند و یک اکوسیستم نوآوری بسیار پویا را تشکیل می‌دهند.

در حالی که واحدهای مدرسه بر تحقیق در مورد ایده‌های اولیه و مسیرهای تحقیقاتی پیشرفته تمرکز دارند، TechLab مراحل توسعه نمونه اولیه، تأیید و آزمایش عملی را در اولویت قرار می‌دهد، جایی که نتایج تحقیقات اولیه برای ارزیابی سطح آمادگی به محیط برنامه آورده می‌شوند.

ویژگی خاص این مدل این است که کسب‌وکارها می‌توانند مستقیماً دفاتر خود را راه‌اندازی کنند، تجهیزات را آزمایش کنند یا حتی خطوط تولید آزمایشی را درست در محوطه دانشگاه راه‌اندازی کنند.

حضور کسب‌وکارها به فعالیت‌های تحقیقاتی کمک می‌کند تا با نیازهای بازار مرتبط شوند، ضمن اینکه فرصت‌هایی را برای دانشجویان ایجاد می‌کند تا در طول تحصیل خود به فناوری، داده‌ها و تجهیزات دسترسی داشته باشند.

آقای برت اظهار داشت: «ما از شرکای صنعتی، استارت‌آپ‌ها و حتی کسب‌وکارهای خارجی که به دنبال راه‌اندازی عملیات در استرالیا هستند، با ارائه فضای اداری، فضای آزمایشگاهی و امکانات تولیدی حمایت می‌کنیم. شرکای صنعتی که ما از آنها حمایت می‌کنیم، همگی متعلق به اکوسیستم‌های خاصی هستند.»

اکوسیستم TechLab، همانطور که برت بیان کرد، شامل دفاع-فضا، تغییرات اقلیمی-پایداری و تولید-تولید است. ما با هر اکوسیستم آشنا شدیم که دارای مینی‌لب‌هایی برای ایجاد مدل‌های آزمایشی در دنیای واقعی است. یک نمونه بارز، «دیوار سبز» نصب شده در محوطه اصلی UTS در مرکز شهر است، جایی که یک شرکت ژاپنی با دانشگاه برای آزمایش حسگرهای کشاورزی در شرایط طبیعی همکاری کرد. داده‌های حسگرها به طور مداوم جمع‌آوری می‌شوند و هم به اعتبارسنجی تحقیقات و هم به اعتبارسنجی فناوری کمک می‌کنند.

یک سیستم مدیریت زیست‌محیطی مبتنی بر کنسرسیوم نیز در ساختمان UTS برای پشتیبانی از تحقیقات مشترک در حال اجرا است. یک مرکز تولید باتری در حال ساخت است تا به عنوان یک «آزمایشگاه زنده» برای تحقیقات مواد انرژی عمل کند. UTS همچنین دارای یک مرکز آزمایش آب و فاضلاب برای مصارف صنعتی است.

پروفسور برت اوبرشتاین در مورد اکوسیستم دفاعی-فضایی تأکید کرد که این یکی از برجسته‌ترین قابلیت‌های UTS است. این استاد دانشگاه گفت که امکانات TechLab برای مدیریت داده‌های محرمانه دولت استرالیا تأیید شده‌اند و به دانشگاه اجازه می‌دهند بسیاری از پروژه‌های تحقیقاتی حساس را مستقیماً در محوطه دانشگاه انجام دهد.

دانشگاه UTS از این طریق، شرکت‌های پیشرو در حوزه هوافضا را جذب می‌کند. پروفسور برت گفت: «یکی از شرکای ما، شرکت ماشین‌های فضایی است که بزرگترین مرکز تولید ماهواره استرالیا را در محوطه دانشگاه UTS اداره می‌کند.» او همچنین از شرکت هوافضای BXB نام برد که نیروی محرکه الکتریکی برای ماهواره‌ها را توسعه می‌دهد و شرکت Navigation Advanced که فناوری ناوبری با دقت بالا تولید می‌کند و در ۱۷ مکان در سراسر جهان مورد استفاده قرار می‌گیرد.

آنچه بیش از همه چشمگیر است، سازوکار همکاری انعطاف‌پذیر بین UTS و کسب‌وکارها است. پروفسور برت گفت که این مدرسه تقریباً در امضای قراردادها، استفاده از تجهیزات و اجرای پروژه‌ها، تا زمانی که با مقررات عمومی دولت مطابقت داشته باشد، کاملاً مستقل است. پروفسور برت در پاسخ به سوال هیئت ما در مورد سرمایه‌گذاری تجاری در اینجا، اظهار داشت که شرکای صنعتی بیشتر ماشین‌آلات را در TechLab سرمایه‌گذاری می‌کنند.

TechLab هر ساله حدود 20 میلیون دلار بودجه تحقیقاتی از صنعت دریافت می‌کند، در حالی که دانشگاه بیش از 70 میلیون دلار در تجهیزات خود سرمایه‌گذاری می‌کند. پروژه‌های تأمین مالی شده توسط صنعت اغلب به دانشگاه اجازه می‌دهند بدون رویه‌های پیچیده از تمام تجهیزات و داده‌ها استفاده کند. به طور خاص، اگر صنعت هزینه تحقیقات را بپردازد، تمام حقوق مالکیت معنوی را برای خود حفظ خواهد کرد - مکانیسمی که در دانشگاه‌های استرالیا انعطاف‌پذیر تلقی می‌شود.

آموزش مرتبط با تمرین

علاوه بر تحقیق و آزمایش فناوری، دانشگاه فناوری تگزاس (UTS) اهمیت زیادی برای آموزش مبتنی بر سیستمی از آزمایشگاه‌های تخصصی قائل است. فضاهای TechLab نه تنها برای تحقیق هستند، بلکه به عنوان امکانات آموزشی برای دانشجویان و شرکای صنعتی که نیاز به پرورش و به‌روزرسانی با مهارت‌ها و فناوری‌های جدید دارند، نیز عمل می‌کنند. این واقعیت که کسب‌وکارها تجهیزات، مدل‌های آزمایشی و خطوط تولید را درست در محوطه دانشگاه قرار می‌دهند، یک محیط یادگیری نزدیک به عمل ایجاد می‌کند.

مشخص است که دانشجویان و محققان UTS نه تنها در مراحل شبیه‌سازی یا تحقیق شرکت می‌کنند، بلکه مستقیماً با خطوط تولید، تجهیزات واقعی و داده‌های واقعی نیز کار می‌کنند. پروفسور برت گفت: «این واقعیت که کسب‌وکارها کل خط تولید را به دانشکده می‌آورند، یک محیط آموزشی-تحقیقاتی مرتبط با عمل ایجاد کرده است که بسیاری از دانشگاه‌ها از آن برخوردار نیستند.»

جامین هوانگ، دانشجوی مهندسی نرم‌افزار دانشگاه فناوری تگزاس که در حال حاضر مسئول راهنمایی کارآموزان در TechLab است، گفت که این مدل به زبان‌آموزان تجربیاتی می‌دهد که نمی‌توان در سالن سخنرانی پیدا کرد.

هوانگ در نقش مربی-هماهنگ‌کننده‌ی کارآموزی‌های دانشجویی و پشتیبانی از تیمی که با مشتریان کار می‌کند، گفت: «ما از آموخته‌های خود در ۴ سال دانشگاه برای کار با مشتریان استفاده می‌کنیم، هم برای ساختن پروفایل‌های شغلی خود و هم برای شرکت در پروژه‌های بزرگ در زمینه‌ی محیط زیست و معماری، و در عین حال کمک به جامعه.» مشخص است که پروژه‌هایی که هوانگ در آنها شرکت می‌کند، همگی با هماهنگی مستقیم شوراهای محلی مانند راید، هاکسبری، میدکوست یا رنویک انجام می‌شوند.

به گفته هوانگ، این دوره کارآموزی ۳ ماهه به دانشجویان کمک می‌کند تا به یک روش حرفه‌ای کار کردن، با تکالیف، ضرب‌الاجل‌ها، جلسات گروهی و شرکای واقعی عادت کنند. «رفتن به مدرسه به طور معمول هر روز به مدت ۲ تا ۳ ساعت و سپس انجام تکالیف، هیچ ساختار پیوسته‌ای مانند این وجود ندارد. این فرصتی است تا ما بدانیم که هنگام شروع کار به چه چیزهایی نیاز داریم.»

برنامه کارآموزی در TechLab اکنون به دانشجویان بسیاری از دانشگاه‌های دیگر نیز گسترش یافته است. هوانگ گفت: «ما همچنین با دانشگاه‌های دیگر برای گسترش و یافتن فرصت‌های بیشتر برای دانشجویان همکاری می‌کنیم.»

جامین هوانگ، دانشجوی مهندسی نرم‌افزار در دانشگاه فناوری تگزاس (UTS)، درباره فعالیت‌های کارآموزی دانشجویی در TechLab با هیئت همراه صحبت کرد.

پیشنهاد تجربیات فراوان در ترویج نوآوری

می‌توان مشاهده کرد که مدل TechLab دانشگاه فناوری سیدنی، گواهی بر رویکرد عملی در ترویج نوآوری است، که عبارت است از قرار دادن کسب‌وکارها در مرکز، دانشگاه‌ها به عنوان پل و دولت به عنوان ایجاد یک محیط ارتباطی. این همان مسیری است که ویتنام نیز دنبال می‌کند. آقای وو کوانگ هونگ، عضو کمیته دائمی کمیته حزب شهر، رئیس هیئت مدیره پارک فناوری پیشرفته و پارک‌های صنعتی دا نانگ، از مطالعه واقعی مدل TechLab گفت که مدل‌هایی مانند TechLab تجربیات زیادی را برای مناطق محلی در ایجاد فضاهای آزمایش فناوری درست در پارک فناوری پیشرفته ارائه می‌دهند.

آقای وو کوانگ هونگ گفت که شهر دا نانگ در حال شناسایی استارت‌آپ‌ها، نوآوری و پرورش کسب و کارهای فناوری به عنوان یکی از وظایف کلیدی برای اجرای قطعنامه 57/NQ-TW است. هیئت مدیره به عنوان آژانس مدیریت پارک‌های فناوری پیشرفته و پارک‌های صنعتی، اهمیت ویژه‌ای برای پرورش و حمایت از استارت‌آپ‌های فناوری قائل است و آن را پایه و اساس رشد جدید شهر می‌داند. «ما امیدواریم که ارتباطی بین دانشگاه فناوری پیشرفته (UTS)، دانشگاه دانانگ و هیئت مدیره پارک فناوری پیشرفته و پارک‌های صنعتی دا نانگ ایجاد کنیم تا یک برنامه سیستماتیک برای استارت‌آپ‌ها و پرورش ایجاد کنیم.»

آقای وو کوانگ هونگ پس از بازدید و آشنایی با این مدل در دانشگاه فناوری تگزاس (UTS) گفت: «هیئت مدیره به نوبه خود، همکاری با کسب‌وکارهای دارای پتانسیل مالی را برای حمایت از ایده‌های بالقوه استارتاپی ترویج خواهد کرد؛ در عین حال، ما آماده‌ایم تا بودجه‌های زمینی را در پارک فناوری پیشرفته برای اجرای پروژه‌های رشد در عمل ترتیب دهیم. هدف این است که محصولات نوآورانه بتوانند توسعه یافته و بلافاصله در فعالیت‌های تولیدی کسب‌وکارها به کار گرفته شوند و اثرات عملی برای دانشمندان، کسب‌وکارها و مناطق ایجاد کنند.»

آقای بویی تان توان، عضو کمیته دائمی استانی و مدیر دپارتمان علوم و فناوری استان داک لاک، با همین دیدگاه در مورد نقش محوری دانشگاه‌ها در ارتباط با کسب‌وکارها، گفت که پس از مطالعه و یادگیری، مهم‌ترین چیز یافتن راهی برای به‌کارگیری انعطاف‌پذیر این مدل‌ها در شرایط واقعی هر منطقه است. «مدل Techlab در ارتباط دادن مؤسسات-مدارس-کسب‌وکارها بسیار خوب است و در عین حال آنها می‌توانند در تأمین بودجه فعالیت‌های تحقیقاتی خودکفا باشند. این درس بسیار مهمی برای ماست.»

هیئتی از رهبران و مدیران ادارات، وزارتخانه‌ها و شعب مرکزی و محلی از آزمایشگاه فناوری دانشگاه فناوری تگزاس (UTS TechLab) بازدید کردند.

در حال حاضر، بسیاری از مناطق، به ویژه استان‌ها و شهرهای دارای پتانسیل، در حال بررسی ساخت آزمایشگاه‌های مشابه هستند. اما مسئله اصلی، بسیج جامعه تجاری برای مشارکت در ساخت، استقرار و بهره‌برداری از این مدل است. این امر مستلزم ابتکار عمل زیادی از سوی دانشگاه‌ها و مؤسسات تحقیقاتی در ارتباط و ایجاد روابط مشارکتی با مشاغل است. وقتی شرکت‌های بزرگ از بودجه فعالیت‌های تحقیقاتی حمایت می‌کنند، در عوض، مؤسسات و مدارس محصولات و راه‌حل‌های فناورانه‌ای را برای خدمت به تولید و فعالیت‌های تجاری شرکت‌ها ارائه می‌دهند. این یک مدل عملیاتی دو طرفه است که یک اکوسیستم نوآوری پایدار ایجاد می‌کند. و ما باید به طور جدی برای استقرار در ویتنام تحقیق کنیم.

آقای بویی تان توان در مورد داک لاک گفت که از سنین پایین به این حوزه علاقه‌مند بوده و در مورد آن تحقیق کرده و برخی از مدل‌های اولیه نیز شکل گرفته‌اند. با این حال، مانند بسیاری از مناطق دیگر، ارتباط بین دانشگاه‌ها و مؤسسات تحقیقاتی با جامعه تجاری هنوز محدود است. آقای بویی تان توان با نگرانی گفت: «برخی از شرکت‌های بزرگ در حال حاضر سفارش‌های تحقیقاتی می‌دهند، اما آنها عمدتاً در مراکز فناوری قوی در هانوی، هوشی مین سیتی، دانانگ و غیره واقع شده‌اند، جایی که منابع انسانی باکیفیت در آن متمرکز هستند. ابتکار مؤسسات و مدارس در ارتباط با مشاغل هنوز با مشکلات زیادی روبرو است. این چیزی است که ما در تلاشیم در آینده آن را بهبود بخشیم.»

از منظر سیاست‌گذاری، آقای هوین تان دات، عضو کمیته مرکزی حزب، معاون رئیس کمیسیون مرکزی تبلیغات و بسیج عمومی، رئیس هیئت اعزامی کادرها برای آموزش کوتاه‌مدت در استرالیا، گفت که عامل اصلی در تشکیل "آزمایشگاه‌های آزمایشی" مشابه در ویتنام، ابتکار دانشگاه‌ها در ارتباط با کسب‌وکارها است. هر دو طرف باید اعتماد و حرفه‌ای‌گری را در همکاری ایجاد کنند. کسب‌وکارها باید به ظرفیت تحقیقاتی دانشگاه‌ها اعتقاد داشته باشند و دانشگاه‌ها نیز باید نیازهای واقعی را درک کرده و با کسب‌وکارها همراهی کنند. علاوه بر این، نقش دولت در ایجاد این امر بسیار مهم است.

آقای هوین تان دات گفت: «در استرالیا، من می‌بینم که دولت به دانشگاه‌ها قدرت زیادی در ارتباط با کسب‌وکارها، از جمله در بهره‌برداری از زمین و زیرساخت‌ها، و به‌ویژه ایجاد شرایطی برای کسب‌وکارها جهت سرمایه‌گذاری در تحقیقات، سفارش محصولات و همراهی آنها در کل فرآیند نوآوری می‌دهد.»

آقای هوین تان دات همچنین تأیید کرد که در واقع، رابطه بین دانشگاه‌ها و کسب‌وکارها شروع به شکل‌گیری کرده است، هر دو طرف نیازهایی دارند و همکاری‌های مشخصی دارند، اما مهم‌ترین کمبود، چارچوب سازوکار همگام‌سازی است. به‌طور خاص، دانشگاه‌ها و کسب‌وکارها می‌خواهند عمیقاً همکاری کنند، اما سازوکار فعلی واقعاً امکان اجرای انعطاف‌پذیر را فراهم نمی‌کند. دولت سازوکار مالی مشخصی برای حمایت از فعالیت‌های تحقیقاتی مشترک یا تجاری‌سازی محصولات علمی ندارد. کسب‌وکارها می‌خواهند در تحقیقات سرمایه‌گذاری کنند، اما فاقد یک مسیر قانونی برای احساس امنیت در همکاری بلندمدت هستند.

بنابراین، آقای هوین تان دات تأکید کرد که دولت باید سازوکاری باز داشته باشد تا پس از انجام موفقیت‌آمیز تحقیقات توسط دانشگاه‌ها، آنها اختیار کامل برای هماهنگی با کسب‌وکارها جهت تجاری‌سازی نتایج تحقیقات را داشته باشند. دولت همچنین باید سیاستی برای حمایت جزئی از بودجه این برنامه‌های مشترک داشته باشد تا دانشگاه‌ها و کسب‌وکارها را به "اتحاد بیشتر" تشویق کند.

فان تان فونگ

منبع: https://nhandan.vn/khong-gian-thu-nghiem-cho-doi-moi-sang-tao-tu-mo-hinh-techlab-cua-uts-post922825.html