بورسیهها یکی از سیاستهایی هستند که توسط مؤسسات آموزش عالی برای جذب دانشجویان با استعداد استفاده میشوند. بستههای بورسیه سخاوتمندانه نه تنها حمایت مالی را فراهم میکنند، بلکه فرصتهای بیشماری را برای توسعه و آموزش جامع در اختیار دانشجویان قرار میدهند.
برای مثال، برنامه پرورش استعدادهای دبیرستانی هانوی (VNU 12+) دانشگاه ملی ویتنام، با هدف شناسایی، جذب، آموزش و ارائه راهنماییهای شغلی اولیه برای دانشآموزان تیزهوش دبیرستانی اجرا میشود. هدف این برنامه ایجاد مجموعهای از دانشمندان آموزشدیده، پرورشیافته و توسعهیافته است که در آینده استانداردهای بینالمللی را برآورده میکنند، بهویژه در حوزه علوم پایه.
نه تنها دانشگاه ملی هانوی ، بلکه بسیاری از مؤسسات آموزش عالی، سیاستهای بورسیه تحصیلی را برای بهبود کیفیت پذیرش دانشجویان خود تدوین کردهاند، با هدف آموزش منابع انسانی باکیفیت برای برآورده کردن الزامات توسعه علمی، فناوری و نوآوری کشور. یک نمونه، صندوق بورسیه «پرورش استعدادهای درخشان در ریاضیات و هوش مصنوعی» به ارزش ۲۵ میلیارد دونگ ویتنام است که تا سال ۲۰۲۶ توسط دانشگاه ملی شهر هوشی مین تمدید میشود.
به همین ترتیب، دانشگاه فناوری دا نانگ بورسیههای تحصیلی ۵۰ تا ۷۰ میلیون دونگ ویتنامی را به دانشجویان جدیدی که مستقیماً پذیرفته میشوند و در مسابقات دانشجویی ملی و بینالمللی رتبههای بالایی کسب میکنند، اعطا میکند. این سیاستهای بورسیه تحصیلی نه تنها با هدف توسعه زمینههای فناوری، مهندسی و هوش مصنوعی، بلکه با هدف پاسخگویی به تقاضای منابع انسانی پیشرفته برای دستیابی به استانداردهای بینالمللی نیز انجام میشود.
از سوی دیگر، برخی دانشگاهها در حال تدوین سیاستهای بورسیه تحصیلی برای جذب دانشجویان به رشتههایی با پذیرش محدود هستند، با هدف رفع عدم تعادل بین عرضه و تقاضا. برنامههای آموزشی در رشتههای علوم طبیعی، کشاورزی، جنگلداری و شیلات، خدمات اجتماعی، علوم زیستی، محیط زیست و حفاظت از محیط زیست، همگی در سالهای اخیر در دستیابی به اهداف پذیرش ناموفق بودهاند.
در حالی که این رشتهها، رشتههای سنتی با تقاضای زیاد برای منابع انسانی، به ویژه پرسنل با کیفیت بالا هستند، دانشگاه کشاورزی و جنگلداری شهر هوشی مین سیاستهایی را برای جذب دانشجویان به این رشتههای سختجذب، مانند بورسیههای ویژه و تضمین اشتغال برای فارغالتحصیلان، تدوین کرده است.
سیاست بورسیه تحصیلی هر دانشگاه، منعکس کننده استراتژی توسعه خاص آن دانشگاه است. این امر میتواند اولویت را به حمایت از دانشجویان با استعداد تحصیلی از خانوادههای محروم بدهد، با هدف بهبود کیفیت آموزش، یا تمرکز بر توسعه منابع انسانی برای صنایع پیشرفته برای پاسخگویی به توسعه سریع بخش فناوری پیشرفته. با این حال، بستههای بورسیه تحصیلی مؤسسات آموزش عالی عموماً بین ارتقای پیشرفت تحصیلی و پرورش استعدادها تعادل برقرار میکنند.
بسیاری از دانشجویان محروم، به ویژه دانشجویان سال اول، به لطف برنامههای بورسیه تحصیلی میتوانند ثبتنام کنند و هزینههای تحصیل و زندگی خود را پوشش دهند. برخی از صندوقهای بورسیه تحصیلی، دانشجویان سال اول و دوم را در اولویت قرار میدهند و معتقدند که دانشجویان از سال سوم به بعد میتوانند از طریق فرصتهای شغلی پاره وقت بر مشکلات مالی غلبه کنند.
در همین حال، دانشجویان سال اول در حین سازگاری با محیط زندگی جدید، احساس سردرگمی خواهند کرد و این امر یافتن مشاغل پاره وقت را دشوارتر میکند. معیارهای انتخاب بورسیه تحصیلی نه تنها برای دانشجویانی با نمرات بالای کنکور است، بلکه از افرادی با شرایط خاص و اهداف تحصیلی مشخص نیز حمایت میکند.
در روند ارتقای استقلال دانشگاهها، به ویژه استقلال مالی، شهریهها نه تنها منبع درآمد قابل توجهی برای دانشگاههای خصوصی، بلکه برای سیستم دانشگاههای دولتی نیز هستند.
برنامههای بورسیه تحصیلی با هدف حمایت از دانشجویان محروم و گروههای آسیبپذیر جامعه، راهی برای مؤسسات آموزش عالی جهت انجام مسئولیت اجتماعی خود است. برای دانشجویانی که از اقشار محروم هستند، بورسیهها به کاهش موانع مالی، ایجاد فرصتهای برابر در دسترسی به آموزش و توانمندسازی آنها برای موفقیت از طریق تحصیل و کسب دانش کمک میکنند.
منبع: https://giaoducthoidai.vn/khuyen-hoc-va-khuyen-tai-post740913.html
نظر (0)