انتظارات برای پیشرفت آموزشی از کنگره حزب شهر هوشی مین

TPO - در اولین کنگره کمیته حزب شهر هوشی مین، برای دوره 2025 تا 2030، پیشنهادها و راه‌حل‌های بسیاری برای ایجاد پیشرفت در بهبود کیفیت منابع انسانی، نوآوری در روش‌های تدریس و یادگیری، ایجاد یک محیط آموزشی مدرن و جامع ارائه شد که به تحقق آرمان تبدیل هوشی مین به مرکز آموزشی پیشرو در منطقه کمک می‌کند.

Báo Tiền Phong•15/10/2025

در ۱۵ اکتبر، در جلسه اختتامیه اولین کنگره حزب شهر هوشی مین، خانم ترونگ تان نگا، معاون رئیس اداره تبلیغات و بسیج عمومی کمیته حزب شهر هوشی مین، گزارشی از خلاصه نظرات نمایندگان در مورد پیش نویس اسناد اولین کنگره حزب شهر، دوره ۲۰۲۵-۲۰۳۰ و گزارشی از خلاصه نظرات نمایندگان در مورد پیش نویس اسناد چهاردهمین کنگره ملی حزب ارائه داد.

به گفته خانم نگا، در جلسه کاری بعدازظهر ۱۴ اکتبر، نمایندگان نظرات ارزشمند زیادی را مورد بحث و بررسی قرار دادند و بر سر آنها به توافق رسیدند.

در مورد آموزش و پرورش، اجماع بالایی در مورد تبدیل شهر هوشی مین به یک مرکز منطقه‌ای پیشرو در آموزش - تربیت، علم - فناوری، با تمرکز بر توسعه منابع انسانی باکیفیت برای برآورده کردن الزامات صنعتی شدن، نوسازی و ادغام بین‌المللی وجود دارد.

نمایندگان در اولین کنگره حزب شهر، دوره ۲۰۲۵-۲۰۳۰

نمایندگان اذعان داشتند که شهر هوشی مین باید سیاستی نوآورانه برای جذب و توسعه تیمی از معلمان، به ویژه معلمان و مدرسان با کیفیت بالا، و تقویت همکاری با مشاغل و مؤسسات تحقیقاتی بین‌المللی برای ایجاد یک مدل آموزشی مرتبط با نیازهای عملی داشته باشد.

علاوه بر این، بخش آموزش شهر هوشی مین نیز باید استقلال دانشگاه را ارتقا دهد، زبان انگلیسی را به زبان دوم تبدیل کند و آموزش مهارت‌ها را برای دانشجویان، به ویژه مهارت‌های مرتبط با هوش مصنوعی، افزایش دهد.

نمایندگان انتظار دارند که در دوره 2025-2030، مدارس شهر هوشی مین به استانداردهای ملی برسند. این شهر باید تحقیق کند، سازوکارها و سیاست‌هایی برای جذب متخصصان بین‌المللی در داخل و خارج از کشور داشته باشد، افراد با استعداد را در بخش دولتی جذب و استخدام کند و سیاست‌های آموزشی برای مقامات و کارمندان دولت داشته باشد تا بتواند تقاضای منابع انسانی باکیفیت را برآورده کند.

در مورد آموزش عالی، نمایندگان اظهار داشتند که تکمیل سازوکارها و سیاست‌های توسعه آموزش عالی، به ویژه بررسی صندوق‌های زمین، مشوق‌ها و معافیت‌ها از هزینه‌های استفاده از زمین؛ و استفاده از دفاتر مرکزی زائد و بلااستفاده برای سرمایه‌گذاری در تأسیسات آموزشی طبق طرح توسعه صنعت، ضروری است.

همچنین به این شهر پیشنهاد شده است که در زیرساخت‌ها، سازوکارها و سیاست‌هایی برای تبدیل دانشگاه‌ها به دانشگاه‌های کلیدی منطقه سرمایه‌گذاری کند.

فضای فرهنگی هوشی مین در مدرسه متوسطه Tran Huy Lieu (HCMC). عکس: Anh Nhan

در کنار آن، شهر هوشی مین همچنین باید سازوکارها و سیاست‌های خاصی را برای جذب منابع انسانی باکیفیت برای شرکت در تدریس موضوعاتی مانند: مطالعات ویتنامی، مهندسی، نقاشی، موسیقی و ... بدون نیاز به معلمان آموزش دیده در آموزش و پرورش، وضع کند.

نمایندگان همچنین پیشنهاد دادند که در فعالیت‌های آموزشی و حرفه‌ای، باید یک برنامه مشترک بین مدارس و مشاغل وجود داشته باشد تا کیفیت آموزش مرتبط با نیازهای عملی، برآورده کردن الزامات بازار کار و حل مشکلات اشتغال دانش‌آموزان تضمین شود.

علاوه بر مطالب فوق، نمایندگان همچنین به راهکارهای دیگری برای ترویج تبلیغات، حفظ و ترویج اشکال هنرهای عامیانه؛ ایجاد و توسعه فضای فرهنگی هوشی مین در مدارس، همراه با فعالیت‌های یادگیری فوق برنامه برای آموزش نسل جوان اشاره کردند.