آرام آرام فصل طلایی دانش را می‌کاریم

(DN) - در تغییرات شدید کشور در مسیر ادغام و نوسازی، نیرویی وجود دارد که هنوز هم هر روز خاموش در خط مقدم توسعه ایستاده است، یعنی معلمان. آنها کسانی هستند که بذر می‌پاشند، آتش را روشن نگه می‌دارند تا آرمان ویتنامی‌ها بتواند نسل‌های زیادی ادامه یابد. هنگامی که سرزمین پدری با سرعت بیشتری در نقشه جهان در حال پیشرفت است، معلمان هنوز هم ترجیح می‌دهند که بی سر و صدا و با پشتکار، برداشت طلایی دانش را بکارند.

نخست وزیر به مناسبت روز معلم ویتنام، 20 نوامبر، با نمایندگان معلمان برجسته دیدار کرد. عکس: روزنامه دولتی

در سال‌های اخیر، ویتنام با رشد اقتصادی بالا، تحول دیجیتال قوی و جایگاه تثبیت‌شده در عرصه بین‌المللی، وارد مرحله جدیدی از توسعه شده است. نوآوری، آموزش عالی و شاخص‌های علم و فناوری همگی به‌طور مداوم بهبود یافته‌اند. اما در پشت این تحول چشمگیر، یک چیز ضروری وجود دارد: بنیان دانش نسل‌های شهروندان، که به‌طور مداوم توسط تیم معلمان پرورش داده می‌شود.

هیچ‌کس نام معلمان را در گزارش‌های رشد تولید ناخالص داخلی نمی‌بیند، هیچ‌کس از معلمان در موفقیت شرکت‌های فناوری یا در بورسیه‌های بین‌المللی که دانش‌آموزان ویتنامی به دست آورده‌اند، نامی نمی‌برد. اما آنها آنجا هستند، در هر سخنرانی، هر شب برنامه‌ریزی درسی، هر ساعت مشاوره شغلی، هر کلمه تشویقی برای دانش‌آموزان برای ایستادن پس از شکست. وقتی کشور رشد می‌کند، معلمان ریشه‌هایی هستند که درخت عظیم دانش را محکم نگه می‌دارند.

تدریس - مکانی که در آن مسئولیت، شفقت و اعتماد با هم تلاقی می‌کنند

نخست وزیر عمیق‌ترین مراتب قدردانی خود را از همه نسل‌های معلمان در سراسر کشور ابراز کرد. عکس: روزنامه دولتی

در جامعه مدرن، زمانی که همه حرفه‌ها در چرخه نتایج - سود - شاخص عملکرد گرفتار شده‌اند، حرفه معلمی همچنان ارزش ویژه‌ای را حفظ می‌کند: قرار دادن مردم در مرکز. هیچ حرفه‌ای وجود ندارد که «محصول» آن زندگی باشد. هیچ حرفه‌ای وجود ندارد که در آن موفقیت فقط یک لبخند، نگاهی حاکی از درک یا کلمه‌ای از تشکر از یک دانش‌آموز پس از سال‌ها باشد.

تدریس، بیش از هر حرفه دیگری، مستلزم ویژگی خاصی از معلم است: مسئولیت‌پذیری، دلسوزی و اعتقاد پایدار به انسانیت. مسئولیت‌پذیری نه تنها در هر سخنرانی یا کلمه، بلکه در نحوه هدایت، تحلیل و همراهی معلم با دانش‌آموزان برای درک درس، درک زندگی و درک خودشان نیز نهفته است. اما انجام این مسئولیت بدون دلسوزی دشوار خواهد بود - چیزی که به معلم کمک می‌کند تا با کودکی که زخم‌های زیادی دارد صبور باشد، با دانش‌آموزی که برای یافتن مسیر تلاش می‌کند همدردی کند و به اندازه کافی تحمل داشته باشد تا پتانسیل را حتی زمانی که هنوز آشکار نشده است، تشخیص دهد.

حرفه معلمی فصلی طلایی از دانش را خلق می‌کند - فصلی طلایی که نمی‌توان آن را با پول سنجید، اما پایدارترین و ارزشمندترین منبع برای توسعه یک کشور است. عکس: روزنامه دولتی

بالاتر از همه، حرفه معلمی نیازمند یک باور جاودانه است: باور به اینکه هر دانش‌آموز بذری است که می‌تواند جوانه بزند، علیرغم نقاط شروع متفاوت و مسیرهای مختلف به سوی بلوغ. بنابراین، معلمان نه تنها دانش را منتقل می‌کنند، بلکه شعله اخلاق، انسانیت و کرامت را در دانش‌آموزان روشن می‌کنند - ارزش‌هایی که به نسل جوان کمک می‌کند تا بدانند چگونه با شرافت زندگی کنند، بدانند چگونه مشارکت کنند و شجاعت کافی برای ایستادگی در زندگی را داشته باشند. در بستر تحول کشور، این ارزش‌ها حتی ضروری‌تر می‌شوند: ملتی که می‌خواهد به دوردست‌ها برود، ابتدا باید افراد شایسته و جاه‌طلب داشته باشد. و معلمان اولین کسانی هستند که «جوهر» آن شهروندان آینده را لمس می‌کنند.

معلمان همیشه در مهم‌ترین مکان‌های زندگی حضور دارند: روی تریبون قدیمی یک مدرسه کوهستانی، جایی که گچ سفید و تخته سبز تنها پنجره‌های رو به جهان هستند؛ در کلاس‌های درس بادخیز و نشت‌دار در جزایر دورافتاده، جایی که دانش‌آموزان با قایق‌های کوچک بر فراز امواج بزرگ به مدرسه می‌روند؛ یا در کلاس‌های درس شهری مدرن، جایی که معلمان باید هر روز نوآوری کنند تا در عصر دیجیتال عقب نمانند. اما در همین سکوت است که آنها فصلی طلایی از دانش را خلق می‌کنند - فصلی طلایی که نمی‌توان آن را با پول سنجید، اما پایدارترین و ارزشمندترین منبع برای توسعه یک کشور است.

معلمان در عصر جدید: دو مأموریت را بر دوش می‌کشند - حفظ و هدایت

آموزش معلمان، اساس نوآوری آموزشی است. عکس: روزنامه دولتی

در شرایطی که کشور وارد عصر اقتصاد دیجیتال، هوش مصنوعی و انفجار علم داده‌ها می‌شود، نقش معلمان سنگین‌تر و چالش‌برانگیزتر از همیشه می‌شود. همچنان که فناوری به طور مداوم چهره جامعه را تغییر می‌دهد، معلمان در خط مقدم فرآیند انتقال دانش - ارزش‌ها و شجاعت قرار دارند و به نسل جوان کمک می‌کنند تا بدون از دست دادن خود، ظرفیت گام نهادن به سوی آینده را داشته باشند.

اول از همه، معلمان باید کسانی باشند که هویت و ارزش‌های ویتنامی را حفظ کنند. در یک محیط اطلاعاتی ناپایدار، جایی که دانش‌آموزان فقط به چند ثانیه زمان نیاز دارند تا به هزاران ایدئولوژی، فرهنگ و سبک زندگی مختلف دسترسی پیدا کنند، تعیین جایگاه خود بسیار دشوار می‌شود. ارزش‌های اخلاقی، سنت‌های خانوادگی، غرور ملی و غیره اگر به درستی پرورش داده نشوند، در معرض خطر تضعیف قرار می‌گیرند. معلمان پشتیبان دانش‌آموزان هستند تا به آنها کمک کنند تا بدانند چگونه انتخاب کنند، چگونه درست را از نادرست تشخیص دهند...

این نه تنها یک وظیفه آموزشی، بلکه یک مأموریت فرهنگی نیز هست: حفظ پایداری نسل جوان در برابر طوفان‌های جهانی شدن.

اما محافظت از هویت کافی نیست. معلمان عصر جدید باید دانش‌آموزان را به سوی آینده دیجیتال هدایت کنند. این امر مستلزم آن است که آنها دائماً فناوری جدید را به‌روز کنند، از هوش مصنوعی در آماده‌سازی درس، شبیه‌سازی مجازی در عمل و تجزیه و تحلیل داده‌ها برای ارزیابی توانایی‌های دانش‌آموزان استفاده کنند. همه اینها برای جایگزینی نقش معلمان با فناوری نیست، بلکه برای گسترش فضای یادگیری و کمک به دانش‌آموزان برای به حداکثر رساندن توانایی‌هایشان است. وقتی دانش انسانی فقط با یک کلیک در دسترس باشد، معلمان دیگر «دارنده دانش» نیستند، بلکه راهنما هستند و به دانش‌آموزان نشان می‌دهند که چگونه یاد بگیرند، چگونه انتقادی فکر کنند و چگونه مسئولانه زندگی کنند. مهمتر از همه، معلمان هنوز کسانی هستند که آرمان‌ها و روحیه فداکاری را در آنها می‌کارند.

معلمان در طول یک کلاس عملی، دانش‌آموزان را راهنمایی می‌کنند. عکس: روزنامه دولتی

معلمان کسانی هستند که به دانش‌آموزان یادآوری می‌کنند که موفقیت نه تنها با نمرات یا شهرت، بلکه با تعهدات آنها نسبت به جامعه و تمایلشان به انجام کاری مفید برای کشور نیز سنجیده می‌شود. یک نصیحت به موقع، یک داستان کوتاه در کلاس یا نمونه‌ای از مهربانی از خود معلم، گاهی اوقات برای شکل دادن به ایده‌آل زندگی یک فرد کافی است. بنابراین، معلمان امروزی پلی بین سنت و مدرنیته، بین ارزش‌های ویتنامی و دانش جهانی هستند. آنها باید هم ریشه‌های خود را حفظ کنند و هم راه را هموار کنند؛ هم از هویت ملی محافظت کنند و هم آنها را به ابزارهای ادغام مجهز کنند. این مأموریت خاموش اما بزرگ است، زیرا آینده کشور، به هر حال، با سخنرانی‌های ساده در کلاس درس هر روز آغاز می‌شود.

قدردانی از معلمان، قدردانی از فصل‌های کاشت بی‌نام و نشانی است که آنها بی‌سروصدا تمام زندگی خود را وقف پرورش آنها کرده‌اند. بنابراین، 20 نوامبر نه تنها فرصتی برای بزرگداشت حرفه معلمی طبق آیین است، بلکه لحظه‌ای برای هر یک از ماست تا به گذشته نگاه کنیم و متوجه شویم که: در هر گام از رشد کشور، ردپایی از دستان معلمان وجود دارد. بنابراین، قدردانی از معلمان به دسته گل یا آرزوها محدود نمی‌شود، بلکه احترام به دانش، شخصیت و ارزش‌های پایداری است که در شکل‌دهی به آینده ملت نقش داشته‌اند. زیرا وقتی از معلمان سپاسگزار هستیم، از سفر توسعه کشور نیز سپاسگزار هستیم.

امروز، سرزمین پدری با قدرت در حال ظهور است، با هوش، با نوآوری، با قدرت نسل جوان. اما برای اینکه آن نسل شجاعت، دانش و اخلاق داشته باشد، به معلمانی نیاز دارد که روز به روز و بی‌سروصدا آنها را پرورش دهند. آنها کسانی هستند که در مزارع آینده ملت، برداشت‌های طلایی می‌کارند. و در این مسیر، معلمان همچنان استوار و بی‌سروصدا در آنجا خواهند ایستاد تا برداشت‌های طلایی بیشتری از دانش را برای امروز و فردا بکارند.

تو هوو کنگ

منبع: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/202511/lang-le-geo-mua-vang-tri-thuc-9170163/