تمرکز واضح، نتایج برجسته.

در چارچوب انقلاب صنعتی چهارم که در حال وقوع است، اصلاح اساسی و جامع آموزش و پرورش به سمت مسیری هوشمند و مدرن به یک نیاز فوری تبدیل شده است. به عنوان نهادی که افسران سیاسی را در سطح دسته و معلمان علوم اجتماعی و انسانی آموزش می‌دهد، تبدیل مدرسه افسران سیاسی به یک نهاد هوشمند و مدرن نه تنها گامی در راستای روند توسعه آموزشی است، بلکه شرط حیاتی برای بهبود کیفیت آموزش و کمک به ساخت یک ارتش انقلابی، منظم، نخبه و مدرن خلق ویتنام نیز می‌باشد. در این فرآیند، نقش رهبری کمیته حزب مدرسه از جایگاه کلیدی و تعیین‌کننده‌ای برخوردار است.

سپهبد نگوین کوک توان، دبیر کمیته حزب و کمیسر سیاسی مدرسه آموزش افسران سیاسی، در حال بازدید و اهدای هدایایی به خانواده یک سرباز جان باخته در بخش مونگ، کمون لونگ سون، استان فو تو . عکس: هوای سون

در سال‌های اخیر، حزب، دولت و ارتش قطعنامه‌ها و دستورالعمل‌های مهم بسیاری را در جهت هدایت توسعه آموزش و پرورش در عصر جدید صادر کرده‌اند. از جمله آنها، قطعنامه سیزدهمین کنگره ملی حزب تصریح می‌کند: «یادگیری از یادگیری عمدتاً مبتنی بر کلاس درس به اشکال متنوع یادگیری تغییر خواهد کرد و به آموزش و یادگیری آنلاین از طریق اینترنت، تلویزیون، فعالیت‌های اجتماعی، فعالیت‌های فوق برنامه و تحقیقات علمی توجه خواهد شد. آموزش مدرسه با آموزش خانواده و آموزش اجتماعی ترکیب خواهد شد. آموزش افراد با اخلاق، نظم، ترتیب، حس مسئولیت مدنی و اجتماعی؛ مهارت‌های زندگی، مهارت‌های کاری، زبان‌های خارجی، فناوری اطلاعات، فناوری دیجیتال، تفکر خلاق و ادغام بین‌المللی.» قطعنامه شماره 1657/NQ-QUTW کمیسیون مرکزی نظامی تصریح می‌کند: «ساخت تعدادی مدرسه هوشمند، مدرن و با کیفیت بالا، با پیروی از مدل دانشگاه‌های تحقیقاتی، تبدیل به مراکزی برای آموزش، تحقیقات علمی و انتقال فناوری در سطوح ملی و منطقه‌ای.»

در عمل، الزام ساخت یک ارتش «انقلابی، منظم، نخبه و مدرن» ایجاب می‌کند که هر مؤسسه آموزشی به سرعت خود را با مدل مدرسه هوشمند وفق داده و توسعه دهد. این یک مدل آموزشی است که از فناوری دیجیتال، هوش مصنوعی، کلان داده و غیره برای بهینه‌سازی آموزش و یادگیری، مدیریت، تحقیقات علمی و توسعه منابع انسانی باکیفیت استفاده می‌کند. برای مدرسه افسران سیاسی، ساخت یک مدرسه هوشمند همچنین با الزام ارتقای تیزبینی سیاسی، تفکر نظری و ظرفیت سازمانی عملی دانش‌آموزان برای برآورده کردن الزامات و وظایف در موقعیت جدید مرتبط است.

با درک الزامات این وظیفه، کمیته حزبی و هیئت مدیره مدرسه، ساخت یک مدرسه هوشمند و مدرن را به عنوان یکی از وظایف کلیدی، فراگیر و پیشگامانه تعیین کرده‌اند. بر این اساس، کمیته حزبی مدرسه، قطعنامه‌های تخصصی متعدد و برنامه‌های عملیاتی مشخصی را برای رهبری و هدایت جامع همه جنبه‌های کار مربوط به تحول و نوسازی دیجیتال صادر کرده است. کمیته حزبی بر بررسی، تکمیل و تکمیل طرح توسعه مدرسه تا سال 2030، با چشم‌اندازی تا سال 2045، به سمت جهتی هوشمند و مدرن تمرکز دارد. همزمان، رهبری تدوین طرح تحول دیجیتال و نقشه راهی برای به‌کارگیری فناوری اطلاعات در مدیریت، آموزش و یادگیری را بر عهده دارد.

یکی از نکات برجسته، نوآوری قوی در توسعه اعضای هیئت علمی و کارکنان است. کمیته حزبی دانشگاه، دپارتمان‌ها، دانشکده‌ها و واحدها را هدایت می‌کند تا بر آموزش اعضای هیئت علمی و کارکنانی که قادر به استفاده از فناوری‌های جدید، نوآوری در روش‌های آموزشی و تسلط بر ابزارهای مدرن پشتیبانی آموزشی هستند، تمرکز کنند.

با عزم سیاسی قوی و رهبری و راهنمایی قاطع و هماهنگ کمیته حزب، مدرسه تربیت افسران سیاسی به نتایج مهم بسیاری در ساخت یک مدرسه هوشمند و مدرن دست یافته است. سیستم مقررات و ضوابط مربوط به آموزش و پرورش تکمیل شده است؛ برنامه‌های آموزشی برای گروه‌های هدف مختلف تکمیل و استانداردسازی شده‌اند؛ آموزش دانش‌آموزان سال اول به صورت مستقل و با کیفیت خوب انجام شده است؛ و توسعه، بررسی، اصلاح و تکمیل استانداردهای خروجی برای برنامه‌های آموزشی تکمیل شده است. این مدرسه 18 برنامه آموزشی جدید و اصلاح شده برای گروه‌های هدف مختلف مطابق با سیستم اعتباری تدوین کرده است؛ و 23 استاندارد خروجی آموزشی را برای گروه‌های هدف مختلف تدوین، بررسی و اصلاح کرده است.

تا به امروز، سیستم مدیریت آموزش به تدریج بر روی یک پلتفرم فناوری دیجیتالی شده است. این مدرسه در ابتدا کلاس‌های درس هوشمند، مجهز به تخته‌های سفید تعاملی، نرم‌افزار شبیه‌سازی و مواد آموزشی الکترونیکی را پیاده‌سازی کرده است. سیستم کتابخانه دیجیتال و سیستم مدیریت مواد آموزشی دیجیتال ارتقا یافته و گسترش یافته‌اند و شرایط مطلوبی را برای زبان‌آموزان ایجاد کرده‌اند تا در هر زمان و هر مکان به دانش دسترسی داشته باشند. به طور خاص، روش‌های تدریس، آزمون و ارزیابی در جهت توسعه ویژگی‌ها، شایستگی‌ها، تفکر انتقادی و مهارت‌های کاربردی عملی نوآوری شده‌اند. بسیاری از مدل‌ها و ابتکارات برای تحول دیجیتال در تدریس و تحقیقات علمی توسط اساتید و دانشجویان به طور مؤثر اجرا شده‌اند و به تدریج تفکر آموزشی سنتی را تغییر داده‌اند. علاوه بر این، این مدرسه همچنین همکاری، اشتراک‌گذاری داده‌ها و ارتباط با مؤسسات آموزشی داخل و خارج از ارتش را ارتقا داده و یک اکوسیستم یادگیری باز برای خدمت به الزامات ادغام و توسعه ایجاد کرده است.

کادر آموزشی و پرسنل مدیریت آموزشی از نظر توسعه و آموزش، با داشتن صلاحیت‌ها، کیفیت‌ها و توانایی‌های لازم برای برآورده کردن نیازهای شغلی، مورد توجه قرار گرفته‌اند. تعداد مدرسان عالی در مقایسه با ترم قبل ۶.۱ درصد افزایش یافته است. دانشجویان از آگاهی و انگیزه مناسب برای یادگیری و آموزش برخوردارند و به طور فزاینده‌ای استانداردهای خروجی برنامه را برآورده می‌کنند. نتایج تحصیلی سالانه نشان می‌دهد که ۹۴.۱۹ درصد از دانشجویان نمرات خوب یا عالی کسب می‌کنند (افزایش ۲.۷۷ درصدی نسبت به ترم قبل). نتایج آموزش‌های تحصیلات تکمیلی سالانه به ۱۰۰٪ نمرات خوب یا عالی دست می‌یابد.

رهبران مدرسه آموزش افسران سیاسی، افسران و دانشجویان را به شرکت در فعالیت‌های اطلاع‌رسانی اجتماعی همراه با فعالیت‌های داوطلبانه تابستانی تشویق می‌کنند. عکس: HOAI SON

تحقیقات علوم نظامی، نوآوری و تحول دیجیتال به طور مؤثر اجرا شده‌اند. کتاب‌های درسی و مواد آموزشی برای اطمینان از دقت و تناسب علمی با سطح آموزشی و مخاطبان هدف، تحقیق و گردآوری شده‌اند. سیستم کتاب‌های درسی و مواد آموزشی به طور فعال و پیشگیرانه دیجیتالی شده است. و یک کتابخانه الکترونیکی دیجیتال ساخته شده است. پروژه‌های تحقیقاتی در تمام سطوح طبق برنامه و با کیفیت مداوم در حال بهبود اجرا شده‌اند. این مدرسه ۱۵۹ کتاب درسی، ۶۶ ماده آموزشی و ۱۲ ماده آموزشی برای نظریه سیاسی سطح متوسط ​​گردآوری کرده است. ۵ پروژه در سطح وزارت دفاع ملی، ۳۸ پروژه و ابتکار مربوط به وظایف صنعت، ۱۱۰ پروژه و ابتکار در سطح مردمی و ۱۷ پروژه تاریخ نظامی انجام داده و تکمیل کرده است که همگی از کیفیت بالایی برخوردار بوده‌اند. در طول این دوره، مدرسه با موفقیت ۸ کنفرانس علمی در سطح مدرسه؛ ۲۸ کنفرانس در سطح مردمی؛ و بیش از ۸۰۰ سمینار و فعالیت علمی در سطوح مختلف را هماهنگ و سازماندهی کرد.

برای برآورده کردن الزامات ساخت یک واحد کاملاً قوی، کمیته حزبی مدرسه بر رهبری درک کامل، تحقیق، مطالعه و اجرای مؤثر قطعنامه‌ها، دستورالعمل‌ها، نتیجه‌گیری‌ها و پروژه‌های حزب، کمیسیون مرکزی نظامی و وزارت دفاع ملی تمرکز دارد. راهکارهایی برای بهبود کیفیت آموزش، آمادگی رزمی، ایجاد ارتش منظم، مدیریت نظم و انضباط، اصلاحات اداری و تحول دیجیتال به صورت همزمان و مؤثر اجرا شده‌اند. این مدرسه دارای ۵ واحد است که توسط وزارت دفاع ملی به عنوان واحدهای عالی آموزش بدنی شناخته شده‌اند.

جهت گیری به سمت توسعه مدرسه هوشمند و مدرن.

تبدیل مدرسه تربیت افسر سیاسی به یک نهاد هوشمند و مدرن، یک فرآیند بلندمدت و سیستماتیک است که نیازمند رهبری متمرکز و واحد، و اجماع بالا در آگاهی و عمل از سوی کل کمیته حزب، دپارتمان‌ها، دانشکده‌ها و واحدهای درون مدرسه است. برای برآورده کردن الزامات و وظایف در شرایط جدید، کمیته حزبی مدرسه، مسیرهای استراتژیک خاصی را مشخص کرده است: تقویت آموزش سیاسی و ایدئولوژیک در سراسر کمیته حزبی در مورد نقش و اهمیت ساخت یک مدرسه هوشمند و مدرن برای آموزش افسران سیاسی و وظیفه ساختن ارتش در عصر جدید.

کمیته حزب بر رهبری توسعه منابع انسانی باکیفیت با قابلیت‌های فناوری و تفکر نوآورانه تمرکز دارد. اعضای هیئت علمی و کارکنان، عوامل تعیین‌کننده در کیفیت آموزش، به‌ویژه در مدل مدرسه هوشمند، هستند. لازم است بر برنامه‌ریزی، آموزش و توسعه یک هیئت علمی چندرشته‌ای که قادر به ادغام دانش سیاسی-نظامی با فناوری دیجیتال، شبیه‌سازی و هوش مصنوعی باشد، تمرکز شود. دوره‌های آموزشی در مورد آموزش دیجیتال سازماندهی شود، روش‌های تدریس متحول شوند و از نرم‌افزارهای فناوری در تدریس استفاده شود؛ تیمی از متخصصان فناوری آموزشی از ارتش که قادر به توسعه نرم‌افزار شبیه‌سازی و داده‌های آموزش مجازی باشند، انتخاب و آموزش داده شوند. علاوه بر این، باید سازوکاری برای ایجاد انگیزه و پاداش مناسب به افراد و گروه‌هایی که ابتکارات و مشارکت‌های برجسته‌ای در تحول دیجیتال و نوآوری در روش‌های آموزشی دارند، وجود داشته باشد. به درک کامل و اجرای پروژه "سیاست جذب و استفاده از افراد با استعداد در ارتش خلق ویتنام تا سال 2030، با چشم‌اندازی تا سال 2050" ادامه دهید.

کمیته حزب بر رهبری بررسی، توسعه و بهبود مقررات و قوانین آموزشی؛ استانداردسازی برنامه‌های آموزشی؛ و تمرکز بر توسعه کیفیت‌ها و شایستگی‌های لازم برای کارآموزان مطابق با استانداردهای خروجی برنامه تمرکز دارد. این کمیته به طور مؤثر تحول دیجیتال در آموزش و پرورش را با تمرکز بر دیجیتالی کردن برنامه‌های آموزشی، کتاب‌های درسی و مواد آموزشی؛ ساخت سخنرانی‌های الکترونیکی و یک کتابخانه مشترک منابع یادگیری دیجیتال برای برآوردن نیازهای یادگیری و یادگیری مادام‌العمر پرسنل نظامی اجرا می‌کند. این کمیته کاربرد فناوری اطلاعات، بهبود کیفیت برنامه‌ریزی، مدیریت و اجرای فعالیت‌های آموزشی و تربیتی را ترویج می‌دهد. این کمیته به طور فعال روش‌ها و رویکردهای تدریس را به سمت یک جهت هوشمند و مدرن نوآوری می‌کند؛ و مهارت زبان خارجی، دانش دیجیتال و مهارت‌های دیجیتال را برای افسران، مدرسان و کارآموزان افزایش می‌دهد. همچنین روش‌های ارزیابی را از آزمون مبتنی بر دانش گرفته تا ارزیابی جامع شایستگی، با استفاده از آزمون‌های آنلاین، آزمون‌های تعاملی، مطالعات موردی و ارزیابی‌های مصاحبه، نوآوری می‌کند. یک بانک سوالات امتحانی الکترونیکی و یک سیستم نمره‌دهی خودکار، شفاف و کارآمد ایجاد می‌کند.

در زمینه تحقیقات علمی و کاربرد فناوری آموزشی، کمیته حزبی این مدرسه بر تلاش‌های پیشرو برای بهبود کیفیت فعالیت‌های علوم نظامی، نوآوری و تحول دیجیتال تمرکز دارد. این مدرسه تحقیقات پایه را با تحقیقات کاربردی ترکیب می‌کند، فعالیت‌های تحقیقاتی علمی را با وظایف آموزشی مرتبط می‌سازد؛ موضوعات و وظایف علمی را در مورد کاربرد فناوری‌های جدید در تدریس و تمرین مهارت‌های حرفه‌ای در اولویت قرار می‌دهد. این مدرسه مدل‌های آزمایشی کلاس‌های درس دیجیتال، شبیه‌سازی‌های عملی و مدل‌های مجازی را توسعه می‌دهد. این مدرسه همکاری با مؤسسات تحقیقاتی، دانشگاه‌های فناوری و واحدهای نظامی با نقاط قوت در علم و فناوری را برای انتقال، آزمایش و به‌کارگیری فناوری‌های جدید در آموزش تقویت می‌کند. هدف، تبدیل این مدرسه به یک مرکز معتبر برای تحقیقات علوم اجتماعی و علوم انسانی در ارتش و کشور است.

یکی از مسیرهای کلیدی، سرمایه‌گذاری در توسعه سیستماتیک و هماهنگ زیرساخت‌های فناوری اطلاعات، با پیروی از یک نقشه راه مناسب است. اولویت با توسعه موارد زیر خواهد بود: یک شبکه داخلی پرسرعت با امنیت در سطح نظامی؛ یک سیستم سرور و نرم‌افزار برای مدیریت آموزش و مدیریت یادگیری؛ کلاس‌های درس هوشمند با ادغام تجهیزات آموزشی چندرسانه‌ای، تخته‌های سفید تعاملی و دوربین‌های نظارتی؛ یک کتابخانه الکترونیکی، مواد آموزشی دیجیتال و یک مخزن داده‌های تخصصی سیاسی-نظامی؛ و یک مرکز داده برای ذخیره‌سازی و تجزیه و تحلیل مجموعه داده‌های بزرگ مورد استفاده در آموزش و تحقیق.

کمیته حزبی مدرسه تربیت افسران سیاسی با عزم سیاسی راسخ، تفکر نوآورانه و حس مسئولیت‌پذیری بالا، به ایفای نقش رهبری خود ادامه خواهد داد و این مدرسه را به اوج‌های جدیدی خواهد رساند و آن را به یک مرکز رهبری شایسته برای آموزش افسران سیاسی ارتش خلق ویتنام تبدیل خواهد کرد.

نگوین کوک توان

    منبع: https://www.qdnd.vn/tien-toi-dai-hoi-xiv-cua-dang/lanh-dao-xay-dung-truong-si-quan-chinh-tri-phat-trien-theo-huong-thong-minh-hien-dai-841866