مادری نیمه‌شب وحشت‌زده مانع درس خواندن فرزندش شد، چون او از هوش مصنوعی برای حل تکالیفش استفاده می‌کرد.

(دن تری) - یکی از والدین نیمه شب به معلم خصوصی پیام داد: «من تازه متوجه شدم که فرزندم تمام این مدت از هوش مصنوعی برای حل تکالیفش استفاده کرده است. اگر ترتیب دهید که مستقیماً به او آموزش دهید، به درس خواندن ادامه خواهد داد. اگر نه، به او اجازه می‌دهم کمی استراحت کند.»

نیمه شب وقتی متوجه شد کودک از هوش مصنوعی استفاده می‌کند، شوکه شد

اخیراً، رسانه‌های اجتماعی پر از مقاله‌ای در مورد والدی بود که نیمه‌شب به معلم خصوصی‌اش پیامک داد و از او خواست که فرزندش در خانه بماند و به مدرسه نرود، چرا که متوجه شده بود فرزندش از هوش مصنوعی برای حل تکالیفش استفاده می‌کند.

در پیامکی که مکالمه با معلم خصوصی را ضبط کرده بود، مادر اظهار داشت: «من تازه متوجه شدم که فرزندم برای حل بسیاری از تمرین‌ها از هوش مصنوعی استفاده می‌کند. اخیراً، هنگام درس خواندن، از هوش مصنوعی برای پنهان کردن توانایی یادگیری واقعی خود استفاده می‌کند.»

من از فرزندم کاملاً ناامید هستم و در آینده نزدیک، دیگر اجازه نخواهم داد وقتی والدینش خانه نیستند از کامپیوتر استفاده کند. اگر بتوانید ترتیب دهید که عصرها (مستقیماً) به خانه بیایید و به او آموزش دهید، او به تحصیل ادامه خواهد داد. در غیر این صورت، مجبور خواهم شد موقتاً او را از تحصیل منع کنم.

مادر وقتی فهمید که فرزندش برای حل تکالیف از هوش مصنوعی استفاده می‌کند، ناامید شد و معلم مرد را نگران کرد (تصویر: ارائه شده توسط شخصیت).

آقای دانگ کویین (ساکن دا لات، لام دونگ )، یک مدرس آنلاین زبان انگلیسی، گفت که این حادثه چند روز پیش اتفاق افتاده است. دانش‌آموزی که در پیامک به او اشاره شده بود، برای آمادگی جهت اخذ گواهینامه‌های بین‌المللی زبان انگلیسی از سال ۲۰۲۳، در کلاس تدریس آنلاین آقای کویین شرکت کرده بود.

آقای کویین گفت: «قبلاً، فرزندم پایه خوبی در زبان انگلیسی داشت و در امتحان اصلی نتایج خوبی کسب کرد. بعد از آن امتحان، او به مطالعه و تمرین برای رسیدن به سطح بالاتر ادامه داد. با این حال، این بار وقتی به او تکلیف دادم، سریع‌تر از همیشه آن را حل کرد. من مشکوک شدم و از او پرسیدم، اما او اصرار داشت که از هوش مصنوعی استفاده نمی‌کند.»

آقای کویین وقتی شنید که والدین متوجه شده‌اند دانش‌آموزانشان برای حل تکالیفشان از فناوری استفاده می‌کنند، بسیار متعجب شد. با این حال، او معتقد است که نگرانی والدین منطقی است و کاملاً با این راه‌حل موافق است.

او گفت که چون به صورت آنلاین تدریس می‌کند، نمی‌تواند روند یادگیری دانش‌آموزان را از نزدیک زیر نظر داشته باشد. بنابراین، برای جلوگیری از سوءاستفاده دانش‌آموزان از هوش مصنوعی، اغلب از دانش‌آموزان می‌خواهد که تمرین‌ها را مستقیماً روی کاغذ انجام دهند، از تمرین تلفظ فیلم بگیرند و آنها را برای ویرایش برای او ارسال کنند.

«اگرچه بسیاری از برنامه‌های هوش مصنوعی امروزه می‌توانند به خوبی از یادگیری پشتیبانی کنند، من دانش‌آموزان را به استفاده از آنها تشویق نمی‌کنم زیرا به راحتی می‌تواند منجر به سوءاستفاده شود. علاوه بر این، برای دروس علوم اجتماعی، نتایج ارائه شده توسط هوش مصنوعی به دانش‌آموزان اغلب متناقض و کاملاً دقیق نیست و باعث سردرگمی دانش‌آموزان و گاهی اوقات داشتن دانش پایه نادرست می‌شود. این بسیار خطرناک است.»

جلوگیری از سوءاستفاده دانش‌آموزان از هوش مصنوعی

آقای کوئین با بیش از ۴ سال سابقه تدریس آنلاین، بارها شاهد بوده است که دانش‌آموزان مخفیانه از فناوری برای تعامل با معلمان استفاده می‌کنند. با تجربه‌ای که دارد، می‌تواند به راحتی تشخیص دهد و به دانش‌آموزان یادآوری کند که فوراً خودشان را اصلاح کنند.

او به اشتراک گذاشت: «برای مثال، اگر دانش‌آموزی معمولاً تکالیفش را سریع و دقیق انجام می‌دهد، اما وقتی درس‌های گذشته‌اش را بررسی می‌کند، حتی در دانش پایه هم اشتباه می‌کند، معلم فوراً متوجه می‌شود که از هوش مصنوعی استفاده می‌کند.»

بسیاری از دانش‌آموزان در مطالعات خود از هوش مصنوعی سوءاستفاده می‌کنند و این باعث نگرانی مدارس و والدین شده است (تصویر: Pexels).

آقای کوین برای جلوگیری از سوءاستفاده دانش‌آموزان از فناوری، اغلب والدین را راهنمایی می‌کند تا رایانه‌هایی با ویژگی‌های محدودکننده وب‌سایت هوش مصنوعی نصب کنند. علاوه بر این، او مرتباً به کودکان آموزش می‌دهد که درک کنند هوش مصنوعی فقط یک ابزار پشتیبانی در مواقع ضروری است، نه جایگزینی برای خودآموزی.

این معلم مرد معتقد است که مهمترین کاری که معلمان و والدین باید انجام دهند، ایجاد انگیزه برای مطالعه در دانش‌آموزان است. از آنجا، دانش‌آموزان علاقه بیشتری به مطالعه شخصی پیدا می‌کنند و از فعالیت‌هایی که بر کیفیت مطالعه آنها تأثیر می‌گذارد، اجتناب می‌کنند.

خانم توی کوین، ساکن شهر هوشی مین، گفت که پسرش دانشجوی یکی از دانشگاه‌های این شهر است. اولین باری که پسرش را در حال استفاده از هوش مصنوعی برای حل تمرین‌ها دید، نتوانست نگران نشود. اما وقتی از او پرسید، پسرش بلافاصله توضیح داد که «همه دوستانش همین کار را می‌کنند و او فقط از هوش مصنوعی برای حل مسائل دشوار استفاده می‌کند.»

خانم کویین گفت: «انجام این کار هیچ فرقی با نگاه کردن به پاسخ‌های موجود و حفظ کردن راه‌حل‌ها ندارد. در نتیجه، وقتی با مسائل دشوار دیگر روبرو می‌شویم، حتی اگر سؤالات فقط کمی متفاوت باشند، کودک قادر نخواهد بود فکر کند و مسئله را خودش حل کند. این موضوع باعث نگرانی شدید من می‌شود، بنابراین تصمیم گرفتم به فرزندم اجازه ندهم هنگام انجام تکالیف یا مطالعه برای امتحانات از تلفن یا کامپیوتر استفاده کند.»

منبع: https://dantri.com.vn/giao-duc/me-hot-hoang-luc-nua-dem-cho-con-ngung-hoc-vi-dung-ai-giai-bai-tap-20251118165347142.htm