در طول یک مکالمه، از موسیقیدان نگوین ون چونگ، نویسنده بسیاری از آهنگهای آشنای کودکان، پرسیدم که اگر از او برای تدریس موسیقی در مدرسه دعوت شود، چه فکری خواهد کرد. او بلافاصله پاسخ داد که مایل است زیرا قبلاً چند کلاس تابستانی، ساعات فوق برنامه یا فعالیتهای باشگاه موسیقی را در مدارس تدریس کرده است. او این کار را عملی دانست و آن را انگیزهای برای دانشآموزان برای درس خواندن دانست.
کلاس موسیقی برای دانشآموزان دوره متوسطه در شهر هوشی مین در آغاز سال تحصیلی 2025-2026
عکس: سازمان مردم نهاد دائو (DAO NGOC THACH)
آرمان او در موسیقی، استفاده از ملودی و ترانه برای بیدار کردن خوبیها در روح هر کودک و هر انسانی است. من این را شنیدم و آن را قانعکننده یافتم، زیرا واضح است که وقتی تمرین را به کلاس درس میآوریم، نه تنها دانش را برای دانشآموزان به ارمغان میآوریم، بلکه ارزشهای زندگی را نیز آشکار میکنیم.
شکافهای مسئولیتپذیری K
اما وقتی از منظر قانونی به آن نگاه کنیم، آیا فضای کافی برای درازمدت وجود دارد؟ زیرا علاوه بر مزایا، شکاف مسئولیت نیز کم نیست. اگر دانشآموزی در طول کلاس ورزشی با مربی خارجی آسیب ببیند، چه کسی مسئول جبران خسارت خواهد بود؟ اگر در طول یک جلسه تبادل نظر، یک هنرمند به طور تصادفی اظهاراتی را بیان کند که مناسب سن او نباشد، مدرسه چگونه با آن برخورد خواهد کرد؟ ما نمیتوانیم صرفاً به اخلاق و اعتبار حرفهای ذکر شده در سند تکیه کنیم.
قوانین فعلی دارای برخی مقررات پراکنده هستند. مقررات عمومی مدارس (صادر شده با بخشنامه 32/2020/TT-BGDDT) معلمان را به عنوان افراد مسئول اصلی در قبال مدرسه و والدین معرفی میکند. قانون کودکان مصوب سال ۲۰۱۶، تعهد به محافظت و جلوگیری از آسیب دیدن کودکان در محیط آموزشی را تعیین میکند. قانون مدنی مصوب سال ۲۰۱۵، مسئولیت جبران خسارات خارج از قرارداد را تصریح میکند. با این حال، هیچ سندی وجود ندارد که مستقیماً وضعیت معلمان مهمان را تنظیم کند.
بخشنامه ۵۲۱۵ تشویقی است، نه اجباری، و در صورت بروز حادثه، مسئولیت قانونی را مشخص نمیکند. به عبارت دیگر، در باز است اما هیچ فرش قرمز قانونی برای هنرمندان جهت ورود ایمن به کلاس درس وجود ندارد.
طبق قانون فعلی، هنرمندانی که به مدارس دعوت میشوند، کارمندان تحت قرارداد مدرسه محسوب نمیشوند، بنابراین تحت پوشش بیمه درمانی یا بیمه حوادث شغلی نیستند. آنها همچنین مهمانان دیپلماتیک نیستند، بنابراین از مسئولیت مدنی معاف نیستند. آنها در یک خلاء قانونی قرار دارند، جایی که اگر اتفاقی بیفتد، تنها راه این است که... "عذرخواهی کنید و خودتان رسیدگی کنید".
هنرمندان کای لونگ با دانشآموزان مدرسه ابتدایی دین تین هوانگ، بخش تان دین، شهر هوشی مین، به اجرای برنامه و تعامل پرداختند.
عکس: دی.تی.اچ.
وزارت آموزش و پرورش باید آییننامههای هماهنگی دقیقی را منتشر کند
تجربه بینالمللی نشان میدهد که بسیاری از کشورها از ابتدا این موضوع را در نظر گرفتهاند. در ژاپن، هنرمندانی که وارد کلاس میشوند باید یک دوره آموزشی کوتاهمدت آموزشی را بگذرانند و گواهی آموزش جامعه دریافت کنند. در ایالات متحده، مدارسی که مربیان خارجی را دعوت میکنند باید تعهدنامهای مبنی بر مسئولیتپذیری امضا کنند و دانشآموزان تحت پوشش بیمه حوادث مدرسه قرار میگیرند. سنگاپور از همه مهمانان میخواهد که یک آییننامه رفتاری واضح را امضا کنند که سازوکاری برای رسیدگی به تخلفات دارد.
نامه رسمی ۵۲۱۵ فقط به اصل تشویق و هدایت پرداخت شفاف حقوق و دستمزد بسنده میکند. وزارت آموزش و پرورش باید یک قدم فراتر برود و آن تدوین مقررات هماهنگی دقیقتر است. این مقررات باید حداقل شامل ۳ رکن باشد.
اول، ارائه آموزشهای اولیه آموزشی برای همه مهمانان الزامی است و به آنها کمک میکند تا روانشناسی سن خود و مهارتهای ارتباطی در محیط مدرسه را درک کنند. دوم، مقررات مربوط به بیمه و مسئولیت جبران خسارت، که از وضعیت "هیچ کس برای اموال عمومی فریاد نمیزند" در هنگام بروز خطرات جلوگیری میکند. سوم، ایجاد فرآیندی برای کنترل محتوا و زبان برای تضمین استانداردهای آموزشی.
وقتی چارچوب قانونی روشن باشد، حقوق و تعهدات شفاف باشند، مهمانان میتوانند در مشارکتهای خود احساس امنیت کنند. هیچکس نمیخواهد با مسئولیتهای نامشخص وارد کلاس درس شود.
ده سال طول کشید تا به دلیل کمبود برق، کمبود پول و نبود مقررات، کامپیوترها را به مدارس بیاوریم. حالا، بیایید نگذاریم کمبود مقررات، هنرمندان، کسانی که میتوانند به آموزش جان ببخشند، را مجبور کند که بیرون از دروازههای مدرسه بایستند و عروسک، ساز یا وسایل رقص در دست بگیرند، چون هیچکس جرات ندارد آنها را به داخل دعوت کند.
منبع: https://thanhnien.vn/moi-nghe-si-van-dong-vien-vao-truong-day-hoc-can-luat-song-hanh-18525091822115375.htm
نظر (0)