هزار دلیل برای یادگیری بیشتر

بسیاری از والدین گفتند که اگرچه مدارس ابتدایی با دو جلسه در روز، آموزش و یادگیری اضافی را ممنوع می‌کنند، اما دانش‌آموزانی که به آن نیاز دارند، همچنان در کلاس‌ها شرکت می‌کنند.

هر خانه‌ای کلاس‌های اضافی می‌خواند، همه کلاس‌های اضافی می‌خواند

خانم ها گفت: «فرزند من از مهدکودک با این معلم درس خوانده است. حالا که کلاس اول است، من عمدتاً او را پیش او می‌فرستم تا بعد از مدرسه در مراقبت از فرزندانش به او کمک کند. علاوه بر این، او به او در تمرین نوشتن و املا نیز کمک می‌کند.» این کلاسی است که ۳ بار در هفته تشکیل می‌شود و ماهی ۵۰۰۰۰۰ دونگ ویتنامی هزینه دارد. علاوه بر این، خانم ها فرزندش را در یک کلاس فوق برنامه دیگر در ناحیه ۱ ثبت نام کرده است که بیشتر روی ریاضی تمرکز دارد و ۳ بار در هفته و ماهی ۷۰۰۰۰۰ دونگ ویتنامی هزینه دارد. او توضیح داد: «من تمام روز کار می‌کنم و وقتی شب به خانه می‌روم، از آموزش به فرزندم بسیار خسته هستم. اگر روش صحیح را به او یاد ندهم، گریه می‌کند و من کلافه می‌شوم. بنابراین ترجیح می‌دهم فرزندم را به کلاس‌های فوق برنامه بفرستم تا بتوانم درس‌هایم را مرور کنم و در این مدت اضافه کاری کنم و درآمد اضافی برای جبران آن داشته باشم و شهریه او را بپردازم. در آینده نزدیک، فرزندم را در کلاس‌های فوق برنامه انگلیسی نیز ثبت نام خواهم کرد. ندانستن زبان خارجی گزینه مناسبی نیست.»

دانش‌آموزان کلاس‌های فوق برنامه خود را در مرکزی واقع در خیابان کاچ مانگ تانگ تام، بخش ۵، ناحیه تان بین، شهر هوشی مین، بعدازظهر ۲۳ نوامبر به پایان می‌رسانند.

والدین زیادی مثل خانم «هـ» هستند. فرزندانشان درس می‌خوانند و بعد در کلاس‌های فوق برنامه شرکت می‌کنند و والدینشان هم کار می‌کنند و هم فرزندانشان را به کلاس‌های فوق برنامه می‌برند. این حالا داستان هر روز خانواده‌هایی است که فرزند مدرسه‌ای دارند.

هر عصر، مرکز آموزش‌های فوق برنامه در خیابان تریو کوانگ فوک، بخش ۱۱، منطقه ۵، شهر هوشی مین، مملو از والدینی است که فرزندانشان را به کلاس‌های فوق برنامه می‌آورند و منتظرند تا آنها را سوار کنند. در پایان هر کلاس، دانش‌آموزانی از هر سنی، که بسیاری از آنها هنوز یونیفرم‌هایشان را به تن دارند و کوله پشتی‌های بزرگی بر پشت دارند و چهره‌های خسته‌ای دارند، منتظرند تا والدینشان آنها را سوار کنند.

عصر روز ۲۲ نوامبر، حدود ساعت ۸ شب، وقتی خبرنگاران تان نین به جلوی این مرکز رسیدند، صف طولانی از والدینی که با موتورسیکلت منتظر بیرون آمدن فرزندانشان بودند، دیده می‌شد.

بعد از ظهر دیروز، ۲۳ نوامبر، خبرنگاران تان نین ، در ساعاتی که دانش‌آموزان مدرسه را تمام کرده و برای شیفت جدید مدرسه آماده می‌شدند، فضای شلوغی را در بسیاری از مراکز آموزشی در ناحیه ۱ و ناحیه تان بین ثبت کردند.

در مرکزی در خیابان کاچ مانگ تانگ تام، بخش ۵، ناحیه تان بین، ساعت ۴:۳۰ بعد از ظهر، حدود ۷۰ تا ۸۰ دانش‌آموز با لباس فرم دبیرستان حضور داشتند که تازه کلاسشان تمام شده بود. یا در کوچه‌ای در خیابان تران دین شو، ناحیه ۱، ساعت ۵ بعد از ظهر دیروز، پس از پایان باران شدید، والدین مرتباً فرزندان خود را به کلاس‌های تقویتی در این کوچه می‌بردند، پس از اینکه بچه‌ها تازه ساعات عادی مدرسه خود را تمام کرده بودند...

هر ماه دو سوم حقوق ماه را صرف آموزش اضافی کودکان می‌کند

بسیاری از والدین گفتند که هزینه ماهانه کلاس‌های فوق برنامه برای فرزندانشان نصف یا گاهی دو سوم حقوق ماهانه آنها را تشکیل می‌دهد.

والدین فرزندان خود را از یک مرکز آموزش فوق برنامه در خیابان تریو کوانگ فوک، بخش ۱۱، ناحیه ۵، شهر هوشی مین تحویل می‌گیرند.

خانم تی‌وی، ساکن ناحیه نها به، شهر هوشی مین، فرزندانی دارد که در پایه‌های پنجم و هشتم ناحیه ۳ تحصیل می‌کنند. او گفت که بدون احتساب شهریه و سایر هزینه‌های مدرسه برای دو فرزندش، و بدون احتساب کلاس‌های بسکتبال و پیانو در آخر هفته‌ها، او مجبور است تقریباً ۹ میلیون دونگ ویتنامی در ماه برای این کلاس‌های فرهنگی اضافی برای دو فرزندش هزینه کند. این مبلغ دو سوم درآمد ماهانه اوست.

خانم تی‌وی گفت: «خانواده من بچه‌ها را به کلاس‌های فوق برنامه می‌فرستد تا به آنها در تسلط بر دروس اصلی، به ویژه ریاضی، ادبیات و انگلیسی، کمک کند. این سه درس همچنین نتایج آزمون ورودی کلاس دهم در مدارس دولتی شهر هوشی مین، که مهمترین آزمون برای کودکان امروزی است، را تعیین می‌کنند. دلیل دیگر این است که شغل من بسیار شلوغ است، برنامه درسی جدید در مقایسه با زمانی که والدینم درس می‌خواندند، تغییرات زیادی دارد، بنابراین داشتن معلم خصوصی برای آنها دقیق‌تر خواهد بود و فشار را برای مادر و فرزندان کاهش می‌دهد.»

خانم Ng.H، یکی از والدینی که فرزندانشان در پایه‌های ششم و هشتم در مدرسه راهنمایی در ناحیه ۱ تحصیل می‌کنند، گفت که سال‌هاست فرزندانش در کلاس‌های اضافی ریاضی و انگلیسی در این مرکز شرکت می‌کنند. امسال، فرزند کلاس هشتمی او در کلاس‌های اضافی فیزیک و شیمی شرکت می‌کند. هزینه ماهانه دو فرزندش برای شرکت در کلاس‌های اضافی در این دروس تقریباً ۱۰ میلیون دونگ است.

از دیدگاه این دانش‌آموز، دوک، دانش‌آموز کلاس دوازدهم دبیرستان نگوین تی مین خای در منطقه ۳، گفت که در طول هفته، عصرها کلاس‌های اضافی برای مرور ریاضی، ارزیابی توانایی خود و تمرین برای آزمون آیلتس دارد. او مراکزی را برای تحصیل انتخاب می‌کند - مکان‌هایی که نسل‌های زیادی از دانش‌آموزان آنها را به عنوان مکان‌هایی با کیفیت خوب تدریس و یادگیری ارزیابی کرده‌اند - و برای تحصیل ثبت‌نام خواهد کرد. به گفته دوک، برای جلوگیری از فشار، مطالعه اضافی مستلزم انتخاب و مطالعه بر اساس نیازها، تنظیم یک برنامه مناسب برای داشتن زمان استراحت و مرور دانش آموخته شده است.

برنامه C، امتحان خیلی سنگین است

یک معلم ریاضی در مدرسه ماری کوری ( هانوی ) خاطرنشان کرد که یکی از دلایل مهم کلاس‌های فوق برنامه (و در نتیجه کلاس‌های فوق برنامه) این است که برنامه آموزش عمومی هنوز خیلی سنگین است.

خانواده من فرزندانمان را به کلاس‌های فوق برنامه می‌فرستند تا در دروس اصلی، به ویژه ریاضی، ادبیات و انگلیسی، مهارت پیدا کنند. این سه درس همچنین نتایج آزمون ورودی کلاس دهم مدارس دولتی شهر هوشی مین، که مهمترین آزمون برای کودکان امروزی است، را تعیین می‌کنند.

خانم تی‌وی، ساکن ناحیه نها به، شهر هوشی مین

مدرسه ماری کوری مجبور شد تعداد دروس ریاضی را دو برابر کند (از ۳ درس در هفته به ۶ درس در هفته) تا معلمان وقت داشته باشند تا به دانش‌آموزان به شیوه‌ای نسبتاً کامل آموزش دهند. اگر وزارت آموزش و پرورش به آنها اجازه می‌داد که این کار را انجام دهند، یعنی ۳ درس در هفته، معلمان باید فریاد می‌زدند: «خدای من، چطور می‌توانیم آن را تدریس کنیم!»

در همین حال، اکثر دبیرستان‌های دولتی امروزه فقط می‌توانند یک جلسه در روز تدریس کنند، بسیاری از مدارسی که می‌توانند دو جلسه تدریس کنند، جلسه دوم را نیز برای برگزاری کلاس‌های فوق برنامه در مدرسه رزرو می‌کنند؛ معلمان باقی مانده کلاس‌های فوق برنامه را در خارج از مدرسه تدریس می‌کنند یا دانش‌آموزان باید کلاس‌های فوق برنامه را در خارج از مدرسه پیدا کنند و نمی‌توانند هنگام مطالعه فقط یک جلسه در مدرسه با این حجم زیاد از دانش و موضوعات متنوع، احساس امنیت کنند.

دانش‌آموزان پس از یک کلاس فوق برنامه، آنجا را ترک می‌کنند.

به گفته نگوین ویت نگا ( های دونگ )، نماینده مجلس ملی، وزارت آموزش و پرورش باید تحقیقات کاملی انجام دهد و همزمان راه‌حل‌های زیادی مانند طراحی یک برنامه درسی فشرده را اجرا کند تا معلمان بتوانند تمام دانش لازم را برای دانش‌آموزان در کلاس پوشش دهند. لازم است از «بیماری پیشرفت تحصیلی» در آموزش و پرورش جلوگیری شود.

به گفته آقای لو ویت خویِن، نایب رئیس انجمن دانشگاه‌ها و کالج‌های ویتنام و مدیر سابق وزارت آموزش عالی (وزارت آموزش و پرورش)، برای حل کامل وضعیت کلاس‌های فوق برنامه و تدریس خصوصی، لازم است که "از ریشه به آن رسیدگی شود"، که در آن لازم است برنامه‌ای طراحی شود که متناسب با ظرفیت و آگاهی دانش‌آموزان باشد. وقتی برنامه کاهش می‌یابد، فشار امتحانات دیگر سنگین نیست، دانش‌آموزان فقط باید در مدرسه دانش بیاموزند.

آقای خویین پیشنهاد داد: «پس از تدوین استانداردهای برنامه، اگر دانش‌آموزان احساس کنند که هنوز کمبود دانش دارند و نیاز به تکمیل آن دارند، معلمانی که مستقیماً به آنها آموزش می‌دهند، آموزش را ارائه می‌دهند و اجازه جمع‌آوری پول نخواهند داشت. در مورد دانش‌آموزان خوب، آنها می‌توانند آموزش‌های بیشتری برای رفع نیازها و توسعه توانایی‌های خود دریافت کنند.»

استاد وو تان ون، مدیر دبیرستان نگوک وین دونگ، منطقه ۱۲، شهر هوشی مین، نظر خود را ابراز کرد: «بیایید موقتاً این موضوع را فراموش کنیم که آیا آموزش و یادگیری اضافی را ممنوع کنیم یا نه. مشکل این است که چگونه آن را ممنوع کنیم در حالی که همچنان رضایت جامعه، هم معلمان و هم دانش‌آموزان، والدین را جلب کنیم، و در عین حال آن را ممنوع نکنیم و منفی‌گرایی را از بین نبریم؟ یعنی گره‌گشایی از آموزش و پرورش، از بین بردن دانش‌آموزان. یعنی اصلاح امتحانات، تغییر دیدگاه نسبت به مدارک تحصیلی، تغییر دیدگاه نسبت به «پیشرفت» نسل جوان. برنامه آموزش عمومی ۲۰۱۸ و امتحانات ارزیابی شایستگی، پایه‌های اولیه را بنا نهاده است، ما باید چند قدم دیگر برای حل مشکل ریشه‌ای برداریم.» (ادامه)

لینک منبع: https://thanhnien.vn/muon-ly-do-de-hoc-them-185231124002517431.htm