ارتقای کیفیت معلمان آموزش فنی و حرفه‌ای

(QBĐT) - به منظور آموزش نیروی انسانی ماهر و باتجربه، در سال‌های اخیر، مؤسسات آموزش فنی و حرفه‌ای (VETs) در استان همواره بر بهبود کیفیت معلمان تمرکز داشته‌اند و این را یک راه حل موفقیت‌آمیز و "کلید" موفقیت و اثربخشی آموزش‌های فنی و حرفه‌ای می‌دانند.

کالج فنی صنعتی و کشاورزی کوانگ بین ، به عنوان یک موسسه آموزش حرفه‌ای معتبر در استان، همواره با ارائه راهکارهای همزمان و مؤثر، بر آموزش و بهبود کیفیت معلمان تمرکز دارد. این مدرسه با هدف تبدیل شدن به یک کالج با کیفیت بالا تا سال 2025، با ارائه راهکارهای همزمان و مؤثر، توجه ویژه‌ای به بهبود کیفیت معلمان دارد. این مدرسه علاوه بر تقویت آموزش معلمان برای دستیابی به استانداردهای حرفه‌ای؛ ترویج انتقال برنامه‌ها و مدارک برای آموزش معلمان حرفه‌ای، آموزش و پرورش مهارت‌های حرفه‌ای و مهارت‌های آموزشی را برای معلمان، به ویژه در صنایع و مشاغل کلیدی، سازماندهی می‌کند.

به طور خاص، این مدرسه بر بسیج منابع سرمایه‌گذاری برای تکمیل سیستم امکانات و تجهیزات تمرینی تمرکز دارد؛ به کارگیری فناوری در آموزش، مانند: استفاده از نرم‌افزار شبیه‌سازی، آموزش الکترونیکی، واقعیت مجازی (VR)، ساخت یک سیستم مواد آموزشی الکترونیکی برای کمک به زبان‌آموزان برای دسترسی آسان به دانش؛ به کارگیری روش «یادگیری در حین انجام کار»؛ تمرکز بر ارتباط با کسب‌وکارها در آموزش... و در نتیجه، کمک به معلمان برای جمع‌آوری تجربه حرفه‌ای و شیوه‌های تولید برای انتقال به دانش‌آموزان.

کنفرانس معلمان آموزش حرفه‌ای با هدف تشویق معلمان به ترویج فعال ابتکارات فنی و نوآوری در روش‌های تدریس برگزار می‌شود.

به گفته دائو هوای لین، مدیر دانشکده فنی صنعتی و کشاورزی کوانگ بین، نوآوری و بهبود کیفیت آموزش در مؤسسات آموزش حرفه‌ای از الزامات فوری برای بهبود کیفیت منابع انسانی است. برای انجام این کار، کادر آموزشی باید نوآور، مسلط به تئوری و مسلط به مهارت‌ها باشند. این مدرسه نه تنها شرایطی را برای معلمان فراهم می‌کند تا در دوره‌های آموزشی برای استانداردسازی مهارت‌های عملی حرفه‌ای و آموزش حرفه‌ای شرکت کنند، بلکه به طور منظم برای معلمان در مسابقات تجهیزات آموزشی دست‌ساز، کنفرانس‌های معلمان آموزش حرفه‌ای، مسابقات معلمان رانندگی خوب و ایمن و غیره نیز شرکت می‌کند؛ و یک محیط کاری حرفه‌ای و دوستانه ایجاد می‌کند تا معلمان در فداکاری خود احساس امنیت کنند.

به لطف آن، کیفیت کادر آموزشی مدرسه به طور فزاینده‌ای بهبود یافته است. ۱۰۰٪ معلمان مدرسه آموزش دیده و واجد شرایط تدریس در تمام سطوح هستند. این مدرسه در حال حاضر ۱۷۲ معلم دارد، از جمله ۳ معلم با مدرک دکترا و ۷۷ معلم با مدرک کارشناسی ارشد. از سال ۲۰۲۱ تاکنون، این مدرسه ۱۰ معلم دارد که عنوان معلمان ممتاز در سطح استان و ۳ معلم دیگر عنوان معلمان ممتاز در سطح ملی را کسب کرده‌اند...

این استان در حال حاضر دارای ۲۰۶ مدیر آموزش حرفه‌ای، ۶۲۵ معلم دائمی (حقوق‌بگیر و قراردادی ۱۲ ماهه یا بیشتر) در مؤسسات آموزش حرفه‌ای، مؤسسات آموزش حرفه‌ای و مؤسساتی با فعالیت‌های آموزش حرفه‌ای کمتر از ۳ ماه است. ۱۰۰٪ معلمان مطابق با استانداردها عمل می‌کنند. کادر آموزشی آموزش حرفه‌ای به سرعت از نظر تعداد افزایش یافته و کیفیت خوبی دارد و به تدریج الزامات نوآوری را برآورده می‌کند و کیفیت و اثربخشی فعالیت‌های آموزش حرفه‌ای را بهبود می‌بخشد.

هر ساله، اداره کل آموزش فنی و حرفه‌ای به طور منظم دوره‌های آموزشی را برای ارتقاء ظرفیت حرفه‌ای مدیران و معلمان جهت برآورده کردن استانداردها و الزامات ظرفیتی برای هر موقعیت شغلی برگزار می‌کند. علاوه بر این، مؤسسات آموزش فنی و حرفه‌ای به ترتیب دادن شرکت معلمان در دوره‌های آموزشی برای استانداردسازی مهارت‌های عملی حرفه‌ای، آموزش فنی و حرفه‌ای و تضمین ظرفیت تدریس برنامه‌های کلیدی آموزش فنی و حرفه‌ای توجه کرده‌اند. بنابراین، کمیت و کیفیت معلمان آموزش فنی و حرفه‌ای افزایش یافته و استانداردهای سطح آموزش، مهارت‌های حرفه‌ای، ظرفیت آموزشی، ظرفیت زبان خارجی و فناوری اطلاعات را برآورده کرده‌اند.

این استان در حال حاضر ۱۸ موسسه آموزش فنی و حرفه‌ای و سایر موسسات ثبت شده برای فعالیت‌های آموزش فنی و حرفه‌ای با ۶۲۵ معلم دارد که از این تعداد، کالج‌ها ۳۱۹ معلم، مدارس راهنمایی ۲۱۰ معلم، مراکز آموزش فنی و حرفه‌ای - آموزش مداوم و مراکز آموزش فنی و حرفه‌ای برای کشاورزان و زنان ۹۶ معلم دارند.

به طور خاص، این استان هر ساله کنفرانس معلمان آموزش حرفه‌ای را برگزار می‌کند تا بستری مفید برای معلمان ایجاد کند. این فرصتی برای معلمان مدارس حرفه‌ای است تا تجربیات خود را برای ترویج جنبش تقلید در مؤسسات آموزش حرفه‌ای تبادل و به اشتراک بگذارند. در عین حال، معلمان را تشویق می‌کند تا به طور فعال ابتکارات فنی را ترویج دهند، روش‌های تدریس، تجهیزات و ابزارهای نوآورانه‌ای را ابداع کنند و مهارت‌های آموزشی را تمرین کنند. در سال 2024، کنفرانس معلمان آموزش حرفه‌ای استان با موفقیت برگزار شد و 3 جایزه اول، 7 جایزه دوم، 10 جایزه سوم و 9 جایزه تشویقی کسب کرد. بر اساس نتایج کنفرانس استانی، 6 معلم ممتاز استان برای شرکت در کنفرانس ملی معلمان آموزش حرفه‌ای در نوامبر 2024 انتخاب شدند و در نتیجه، 1 معلم جایزه سوم و 5 معلم جوایز تشویقی را از آن خود کردند...

برای تربیت نیروی کار ماهر و باتجربه، کادر آموزشی نقش بسیار مهمی ایفا می‌کند. این عامل کلیدی و تعیین‌کننده در بهبود کیفیت آموزش در مؤسسات آموزش حرفه‌ای محسوب می‌شود و از این طریق به بهبود کیفیت منابع انسانی برای برآوردن نیازهای متنوع بازار کار و تقاضای روزافزون برای کمیت، ساختار و کیفیت منابع انسانی ماهر کمک می‌کند.

از نظر عینی، اگرچه آموزش و پرورش معلمان و مدیران در آموزش فنی و حرفه‌ای در استان در سال‌های اخیر بهبود یافته است، اما هنوز الزامات نوآوری اساسی و جامع در آموزش و پرورش را برآورده نمی‌کند. هنوز کمبود معلمانی با صلاحیت‌های حرفه‌ای بالا و مهارت‌های عملی خوب وجود دارد. ظرفیت مدیریتی و اداری و سطح آموزش بسیاری از مسئولان در مدارس متوسطه و مراکز آموزش فنی و حرفه‌ای هنوز ناکافی، غیرحرفه‌ای و با تغییرات علم و فناوری و روندهای ادغام بین‌المللی سازگار نشده است...

بنابراین، کار ساخت و توسعه کادر آموزشی در مؤسسات آموزش حرفه‌ای باید به طور جامع نوآوری شود. مؤسسات آموزش حرفه‌ای باید اشکال آموزشی و پرورشی را متنوع کنند؛ مواد و برنامه‌های آموزشی مناسب را توسعه دهند؛ شرایطی را برای معلمان فراهم کنند تا در کنفرانس‌های معلمان آموزش حرفه‌ای شرکت کنند؛ همکاری با مشاغل را ارتقا دهند؛ در عین حال، سیاست‌ها و رژیم‌ها را به خوبی اجرا کنند و زندگی مادی و معنوی فزاینده‌ای را برای کادر آموزشی تضمین کنند تا بتوانند با آرامش خاطر کار کنند و مشتاق و مسئول کار خود باشند...

آرامش خاطر

منبع: https://www.baoquangbinh.vn/giao-duc/202504/nang-cao-chat-luong-nha-giao-giao-duc-nghe-nghiep-2225377/