تعطیلی مدارس شنبه، مدارس چگونه برنامه ریزی می کنند؟

بسیاری از مدارس در مناطق مختلف کشور، دستورالعمل شماره ۴۵۶۷ وزارت آموزش و پرورش مبنی بر برگزاری ۲ جلسه در روز برای آموزش عمومی و تعطیلی دانش‌آموزان در روزهای شنبه را اجرا کرده‌اند.

یک ساعت یادگیری تجربی در فضای باز برای دانش‌آموزان دبیرستان فان هوی چو - دونگ دا ( هانوی ) - عکس: هوی تران

در دبیرستان ین هوآ (هانوی)، دادن تعطیلی شنبه‌ها به دانش‌آموزان سال‌هاست که اعمال می‌شود، اگرچه تعداد کلاس‌های درس این مدرسه هنوز برای تأمین نیازهای هر کلاس/کلاس کافی نیست.

به الزامات پایبند باشید

خانم فام تی تان توی، معاون مدیر دبیرستان ین هوا، به اشتراک گذاشت: پیروی دقیق از محتوا و الزامات برنامه برای طراحی محتوای آموزشی. این محتوا شامل تدریس حضوری و غیرحضوری، تدریس تئوری و عملی، تجربه، تنظیم، تدوین مباحث آموزشی به جای تدریس محتوای موضوعی جداگانه، راهنمایی دانش‌آموزان برای انجام پروژه‌ها، یادگیری مباحث به صورت ترکیبی از اشکال آنلاین و آفلاین...

این راهی است که مدارس می‌توانند «در زمان صرفه‌جویی کنند» اما همچنان الزامات برنامه را تضمین کنند و روش‌های تدریسی را هدف قرار دهند که توانایی‌ها و ویژگی‌های دانش‌آموزان را توسعه دهد.

به گفته خانم توی، برای انجام این کار، نقش تیم حرفه‌ای بسیار مهم است. تیم حرفه‌ای با معلمان ملاقات می‌کند، در مورد نظرات و پیشنهادات آنها بحث می‌کند و آنها را با هم ترکیب می‌کند تا برنامه درسی هر پایه را تدوین کند. بسته به برنامه و ویژگی‌های موضوع، محاسبه کنید که دانش‌آموزان چه مقدار از وقت خود را در کلاس، خارج از کلاس و چه بخشی را از طریق تمرین، تجربه و پروژه‌های یادگیری آموزش می‌دهند.

اگرچه می‌توان از روش‌های تدریس زیادی استفاده کرد، اما اصل موضوع همچنان باید با الزامات برنامه مطابقت داشته باشد و تضمین کند که دانشجویان سال آخر واجد شرایط قبولی در امتحانات هستند.

بر اساس پیشنهاد دپارتمان، امکانات، معلمان، وضعیت اجتماعی شدن (رابطه مشارکتی با واحدها برای تمرین، تجربه و غیره دانش‌آموزان)، گروه حرفه‌ای یک طرح تدریس موضوعی تدوین می‌کند و بر اساس آن، برنامه آموزشی مدرسه را برای سال تحصیلی تدوین می‌کند.

«گروه‌های حرفه‌ای در مدرسه‌ی من در طراحی و پیشنهاد برنامه‌های آموزشی بسیار فعال هستند. در سال‌های گذشته، وقتی ما برای اولین بار شروع کردیم، بسیاری از افراد مردد و نگران بودند، اما وقتی شروع کردیم و توانستیم آن را انجام دهیم، همه هیجان‌زده شدند. در سال‌های اجرای برنامه، مافوق‌ها نیز برای بررسی می‌آمدند تا مطمئن شوند که مدرسه در برنامه کوتاهی نکرده است.»

خانم توی گفت: «نرخ فارغ‌التحصیلی و ورود دانشجویان به دانشگاه هر ساله ثابت است، بنابراین والدین نیز مطمئن هستند. نکته مثبت این است که بسیاری از دانشجویان دو روز مرخصی دارند تا در فعالیت‌های فوق برنامه، فعالیت‌های بین رشته‌ای، فعالیت‌های استعدادیابی، ورزش و ... شرکت کنند.»

دبیرستان فان هوی چو - دونگ دا (هانوی) نیز دبیرستانی است که شنبه و یکشنبه به دانش‌آموزان تعطیلی می‌دهد. خانم نگو تی تان - معاون مدیر - با به اشتراک گذاشتن این مطلب گفت: «مدرسه ما یک مدرسه با کیفیت بالا است و امکانات کافی برای هر کلاس دارد تا دانش‌آموزان بتوانند ۲ جلسه در روز درس بخوانند، بنابراین برای دانش‌آموزان راحت است که فقط ۵ جلسه در هفته درس بخوانند.»

با این حال، در فرآیند تبادل نظر و مشاوره با برخی از معلمان در جاهای دیگر، هنوز می‌بینم که ایجاد یک برنامه آموزشی خوب در مدرسه می‌تواند از امکانات و معلمان نهایت استفاده را ببرد و تدریس را مؤثرتر کند. به عنوان مثال، ایجاد مباحث آموزشی در یک موضوع، بین رشته‌ای، تنوع بخشیدن به اشکال و فضاهای یادگیری. حتی ترکیب آنلاین و آفلاین.

خانم نگوین تی نیپ، مدیر دبیرستان تیزهوشان چو وان آن (هانوی)، گفت که امسال این مدرسه در دست ساخت و بازسازی است، بنابراین مجبور است موقتاً کلاس‌ها را در روزهای شنبه برگزار کند، در حالی که در سال‌های گذشته دانش‌آموزان شنبه‌ها و یکشنبه‌ها تعطیل بودند.

خانم نگوین تی نیپ به اشتراک گذاشت: «این برنامه به شیوه‌ای انعطاف‌پذیرتر و مؤثرتر تنظیم و برنامه‌ریزی شده است که باعث صرفه‌جویی در زمان تدریس در کلاس و جایگزینی روش‌های مختلف تدریس بین پایه‌های تحصیلی می‌شود. تعطیلی شنبه‌ها فضایی خلاقانه و فضایی برای بازآفرینی خلاقیت ایجاد می‌کند که هم برای معلمان و هم برای دانش‌آموزان بسیار مفید است.»

بسیاری از مناطق درخواست داده‌اند

لائو کای یک منطقه کوهستانی در شمال است که از ۵ سال پیش، تدریس ۵ جلسه در هفته را اجرا کرده و تاکنون آن را حفظ کرده است، اما فقط در مقاطع ابتدایی و متوسطه.

ها تین این روش را از سال تحصیلی گذشته با دانش‌آموزان دوره متوسطه اجرا کرده است (دانش‌آموزان دوره ابتدایی به دلیل شرایط تدریس ۲ جلسه در روز، قبلاً آن را اجرا کرده‌اند).

استان فو تو، تدریس ۵ جلسه در هفته (شامل موضوعات، فعالیت‌های آموزشی، فعالیت‌های فوق برنامه) را برای پایه‌های ششم، هفتم و هشتم (راهنمایی) و دهم و یازدهم (دبیرستان) اجرا کرده است. پایه‌های پایانی (پایه‌های نهم و دوازدهم) هنوز باید شنبه‌ها درس بخوانند تا دانش‌آموزان زمان بیشتری برای مرور داشته باشند.

رئیس اداره آموزش و پرورش فو تو گفت که مدارس باید اجماع و توافق کادر آموزشی، معلمان، کارمندان، دانش‌آموزان و والدین را داشته باشند تا اجرای صحیح و کامل محتوای اصلی برنامه درسی، عدم بارگذاری بیش از حد بر دانش‌آموزان و معلمان و تضمین کیفیت تضمین شود.

وزارت آموزش و پرورش این استان، مدارس را ملزم به تدوین یک برنامه آموزشی معقول، شامل آموزش دروس و فعالیت‌های آموزشی در طول و خارج از ساعات معمول مدرسه، کرده است.

در سال تحصیلی جدید، استان نین بین به اجرای طرح ۵ جلسه در هفته (تعطیل شنبه و یکشنبه) در برخی از مدارس راهنمایی و دبیرستان ادامه خواهد داد. این طرح از سال تحصیلی قبل در نین بین، نام دین (قبل از ادغام استان) به صورت آزمایشی اجرا شده است...

دانش‌آموزان و والدین کاملاً موافقند

به گفته خانم فام تی تان توی، مدرسه همچنین از والدین و دانش‌آموزان نظرسنجی کرد و به اجماع بالایی دست یافت.

«شنبه‌ها، دانش‌آموزان می‌توانند وقت خود را به موضوعات میان‌رشته‌ای و تجربیات خارج از مدرسه اختصاص دهند. بسیاری از دانش‌آموزان دو آخر هفته خود را صرف مطالعه استعدادها، زبان‌های خارجی و ورزش می‌کنند و خانواده‌ها می‌توانند به راحتی برنامه‌های خود را ترتیب دهند.»

دانش‌آموزان می‌توانند استراحت کنند، آنچه را که نیاز دارند یاد بگیرند، یا زمان بیشتری را با والدین و خانواده خود داشته باشند و انرژی مثبت بیشتری برای هفته جدید مطالعه و کار مؤثر داشته باشند.

باید ابتکار عمل بیشتری به مدارس داده شود

طبق نظر بسیاری از مدیران در هانوی و سایر مناطق، برای اجرای بهتر این امر در شرایط کمبود امکانات، لازم است ابتکار عمل بیشتری به مدارس داده شود تا با اصل تضمین برنامه درسی صحیح و کامل، انعطاف‌پذیر باشند. علاوه بر این، باید هماهنگی و انسجام در اسناد دستورالعمل وجود داشته باشد.

«دستورالعمل‌های جدید برای تدریس دو جلسه در روز که توسط وزارت آموزش و پرورش صادر شده است، در تعریف «جلسه ۱» و «جلسه ۲» کاملاً سختگیرانه عمل می‌کنند، که در آن جلسه ۱ برنامه اجباری (صادر شده توسط وزارت آموزش و پرورش) را اجرا می‌کند و جلسه ۲ فعالیت‌های دیگر را اجرا می‌کند.»

یکی از مدیران مدارس در هانوی اظهار داشت: «این آیین‌نامه ابتکار عمل و انعطاف‌پذیری مدارس را در تنظیم آموزش برای بهره‌برداری حداکثری از شرایط و اشکال تدریس از بین می‌برد. این امر کار را برای مدارس دشوار می‌کند و همچنین اجازه دادن به دانش‌آموزان برای داشتن دو روز تعطیلی در آخر هفته را دشوار می‌سازد.»

وین ها

منبع: https://tuoitre.vn/nghi-hoc-thu-bay-cac-truong-sap-xep-ra-sao-20250913232701338.htm