تحقیق و استقرار مدل «ترم پلیسی»

طبق پورتال اطلاعات الکترونیکی وزارت آموزش و پرورش، این وزارتخانه به تازگی کنفرانسی را برای انتشار، درک کامل و اجرای سیاست‌ها و دستورالعمل‌های حزب، اسناد قانونی در مورد وظایف آموزش سیاسی و کار دانش‌آموزان برگزار کرده است.

در اینجا، سرهنگ دوم لام تین دونگ، افسر اداره پیشگیری و تحقیقات جرایم قاچاق انسان، اداره پلیس جنایی ( وزارت امنیت عمومی )، موضوع «تلاش برای تضمین نظم و امنیت اجتماعی، مبارزه با جرایم و نقض قانون در میان دانش‌آموزان» را به اشتراک گذاشت.

Nghiên cứu, triển khai mô hình 'học kỳ công an'- Ảnh 1. — سرهنگ دوم لام تین دونگ پیشنهاد تحقیق و اجرای مدل «ترم پلیس» را داد.

آقای دانگ گفت که تقویت هماهنگی بین وزارت امنیت عمومی، وزارت آموزش و پرورش، ادارات محلی، سازمان‌ها و خانواده‌ها برای شناسایی و جلوگیری از خطرات سوءاستفاده، خشونت یا آسیب‌های اجتماعی از ورود به مدارس ضروری است.

سرهنگ دوم لام تین دونگ همچنین پیشنهاد تحقیق و اجرای مدل «ترم پلیس» را داد تا از این طریق به دانشجویان کمک شود تا به دانش حقوقی، مهارت‌های حفاظت از خود و آگاهی از پیشگیری از تخلفات مجهز شوند.

علاوه بر راه‌حل‌های انسانی، اقدامات قاطعی نیز مورد نیاز است.

آقای هوانگ دوک مین، مدیر اداره دانش‌آموزان (وزارت آموزش و پرورش)، در سخنرانی خود در این کنفرانس، بر کار آموزش سیاسی، ایدئولوژیک، اخلاقی و سبک زندگی برای نسل جوان تأکید کرد. مؤسسات آموزشی باید مسئولیت خود را در قبال دانش‌آموزان بیشتر تقویت کنند و نقش معلمان، مدیران و ادارات آموزش و پرورش را در تضمین یک محیط آموزشی امن و سالم ارتقا دهند.

Nghiên cứu, triển khai mô hình 'học kỳ công an'- Ảnh 2. — آقای هوانگ دوک مین در کنفرانس سخنرانی کرد

به گفته آقای مین، در کنار راهکارهای انسانی صنعت، لازم است اقداماتی برای حفظ نظم و انضباط در مدارس انجام شود و پیشنهاد تقویت ارتباط بین مدرسه - خانواده - جامعه، ترویج کار ارتباطی در مورد سیاست‌های آموزشی و حمایت از دانش‌آموزان ارائه شود. آقای مین با پیشنهاد استقرار مدل‌هایی مانند «ترم پلیسی» گفت که وزارت آموزش و پرورش به تحقیق و اجرا ادامه خواهد داد و همزمان از فناوری اطلاعات و فعالیت‌های تجربی سالم، «استفاده از زیبایی برای غلبه بر زشتی، استفاده از نور برای پوشاندن تاریکی» در محیط مدرسه استفاده خواهد کرد.

از امروز، 31 اکتبر، بخشنامه 19 که ناظر بر پاداش‌ها و تنبیه دانش‌آموزان وزارت آموزش و پرورش است، رسماً لازم‌الاجرا می‌شود و جایگزین بخشنامه 08 صادر شده در سال 1988 می‌گردد. هر 5 نوع تنبیه مندرج در بخشنامه 08 شامل: توبیخ در مقابل کلاس، توبیخ در مقابل شورای انضباطی مدرسه، اخطار در مقابل کل مدرسه، اخراج به مدت یک هفته و بالاترین نوع اخراج به مدت یک سال، همگی لغو می‌شوند.

بخشنامه شماره ۱۹ تصریح می‌کند که بالاترین نوع تنبیه برای دانش‌آموزان، الزام آنها به نوشتن انتقاد از خود، همراه با هشدارها و انتقادات است. برای دانش‌آموزان دبستان، فقط دو نوع تنبیه اعمال می‌شود: هشدارها و درخواست عذرخواهی. این محتوا، در زمینه بسیاری از موارد خشونت جدی اخیر در مدارس، باعث ایجاد نظرات متناقض زیادی شده است.

منبع: https://thanhnien.vn/nghien-cuu-trien-khai-mo-hinh-hoc-ky-cong-an-185251031153927005.htm