به لطف هوش مصنوعی، مدارس فنی و حرفه‌ای از راه دور با جهان ارتباط برقرار می‌کنند

(دن تری) - به گفته کارشناسان، به کارگیری هوش مصنوعی در ثبت نام و آموزش می‌تواند به مدارس فنی و حرفه‌ای در مناطق دورافتاده کمک کند تا دانش‌آموزان را از خارج از کشور جذب کرده و برای تحصیلات پیشرفته به خارج از کشور اعزام کنند.

در تاریخ ۹ می، انجمن آموزش حرفه‌ای شهر هوشی مین کارگاهی با عنوان «کاربرد هوش مصنوعی در مشاوره، راهنمایی شغلی و ثبت‌نام در مؤسسات آموزش حرفه‌ای» برگزار کرد.

آقای لام ون کوان، رئیس انجمن آموزش حرفه‌ای شهر هوشی مین، در سخنرانی افتتاحیه خود گفت: «کارگاه آموزشی امروز اولین گام در مجموعه‌ای از فعالیت‌ها برای تثبیت سیاست تحول دیجیتال در آموزش حرفه‌ای است و زمینه‌ای را برای تبادل نظر عملی در مورد کاربرد هوش مصنوعی در توسعه منابع انسانی باکیفیت در عصر جدید فراهم می‌کند.»

آقای لام ون کوان، رئیس انجمن آموزش حرفه‌ای شهر هوشی مین، کارگاه را افتتاح کرد (عکس: تونگ نگوین).

در این کارگاه، کارشناسان تأیید کردند که هوش مصنوعی (AI) صرفاً یک ابزار پشتیبانی نیست، بلکه در حال تبدیل شدن به یک نیروی محرکه استراتژیک است که به بازسازی جامع فعالیت‌های مدیریتی، آموزشی و ثبت‌نام در حوزه آموزش حرفه‌ای کمک می‌کند.

هوش مصنوعی از طریق خودکارسازی وظایف تکراری، تجزیه و تحلیل کلان‌داده‌ها، شخصی‌سازی یادگیری و پیش‌بینی روندهای شغلی، مسیرهای جدیدی را برای مؤسسات آموزشی جهت بهینه‌سازی منابع و افزایش اثربخشی دسترسی به یادگیرندگان باز می‌کند.

در این کارگاه، آقای نگوین خان لام، مدیر فناوری مرکز علوم، فناوری و توسعه اقتصادی میپل، مدلی از استفاده از دستیاران مجازی هوش مصنوعی متصل به پایگاه داده بخش آموزش را برای مشاوره پذیرش، دریافت درخواست‌های پذیرش، مدیریت سوابق، گزارش آمار، مدیریت پرسنل پذیرش و غیره معرفی کرد.

برای کاربران، دستیار مجازی هوش مصنوعی یک چت‌بات است که به طور خودکار تعامل می‌کند و مشاوره شغلی ارائه می‌دهد. به طور خاص، دستیاران مجازی می‌توانند بدون نیاز به منابع انسانی زیاد، همزمان به هزاران نفر مشاوره دهند.

برای مدارس، دستیاران مجازی اطلاعات ثبت نام را با آموزش همگام‌سازی می‌کنند تا فعالیت‌های آموزشی را به طور مؤثر مدیریت کنند، داده‌های گزارش‌دهی را با آژانس‌های مدیریتی همگام‌سازی می‌کنند...

آقای تران آن توان، معاون رئیس انجمن آموزش حرفه‌ای شهر هوشی مین، گفت: «اپلیکیشن‌های هوش مصنوعی طراحی‌شده مانند ChatGPT می‌توانند از دانشجویان در تجربه مشاوره، ارائه اطلاعات به‌روز بازار کار و کمک به دانشجویان در توسعه مهارت‌های لازم برای مشاغل آینده از طریق شبیه‌سازی‌های شغلی پشتیبانی کنند. استفاده مناسب از هوش مصنوعی به دانشجویان کمک می‌کند تا از پتانسیل کامل فناوری بهره‌برداری کنند.»

آقای تران کوانگ سائو، نماینده سازمان آموزش و پرورش ABE انگلستان، تأیید کرد که پلتفرم دیجیتال یکپارچه با هوش مصنوعی به بهینه‌سازی ثبت‌نام و افزایش رقابت‌پذیری مدارس فنی و حرفه‌ای در بازار کار جهانی کمک می‌کند.

آقای تران کوانگ سائو، نماینده سازمان آموزش و پرورش ABE انگلستان (عکس: تونگ نگوین).

او به فعالیت‌های آموزشی خود ABE انگلستان اشاره کرد. این سازمان بیش از ۱۵۰ مرکز آموزشی را در سراسر جهان به هم مرتبط می‌کند که برخی از آنها هزاران دانشجو را آموزش می‌دهند اما کمتر از ۱۰ کارمند عملیاتی دارند.

مراکز ABE از منابع یادگیری مشترک استفاده می‌کنند، از نظر امکانات از یکدیگر پشتیبانی می‌کنند، از یک سیستم ارزیابی و مدارک مشترک استفاده می‌کنند، گواهینامه‌ها به طور یکسان مدیریت می‌شوند و جستجوی آنها در سراسر جهان آسان است. به لطف این، گواهینامه‌های آموزشی به طور گسترده شناخته شده و به راحتی با دانشگاه‌های بین‌المللی مرتبط هستند.

آقای تران کوانگ سائو گفت: «با هوش مصنوعی و یک پلتفرم یادگیری مشترک، مدارس می‌توانند به راحتی در آموزش همکاری کنند و مدارس فنی و حرفه‌ای در مناطق دورافتاده نیز می‌توانند دانش‌آموزان را از خارج از کشور جذب کرده و دانش‌آموزان داخلی را برای آموزش مشترک به خارج از کشور بفرستند.»

آقای دو هوو خوآ، رئیس دپارتمان تحول دیجیتال انجمن آموزش فنی و حرفه‌ای شهر هوشی مین، تأکید کرد: «در چارچوب انفجار انقلاب صنعتی ۴.۰ و تبدیل شدن تحول دیجیتال به یک روند اجتناب‌ناپذیر، هوش مصنوعی نقش کلیدی خود را در بهبود کارایی مدیریت، آموزش و ثبت‌نام، به‌ویژه در مؤسسات آموزش فنی و حرفه‌ای، تأیید می‌کند.»

منبع: https://dantri.com.vn/giao-duc/nho-ai-truong-nghe-xa-xoi-heo-lanh-ket-noi-voi-ca-the-gioi-20250509131922498.htm