فعالیت‌های برجسته بخش آموزش در سال ۲۰۲۴

سال ۲۰۲۴ اولین سالی است که طبق فرمان جدید، اعطای عناوین معلم مردمی و معلم ممتاز در نظر گرفته شده است؛ برگزاری دهمین جشنواره ملی ورزشی فو دونگ - بزرگترین جشنواره ورزشی مدارس؛ ویتنام ۱۷ موسسه آموزش عالی در رتبه‌بندی‌های برتر آسیا دارد... از فعالیت‌های برجسته بخش آموزش ویتنام در سال ۲۰۲۴ هستند.

در تاریخ ۲۷ دسامبر، وزارت آموزش و پرورش دستاوردها و فعالیت‌های برجسته بخش آموزش ویتنام در سال ۲۰۲۴ را اعلام کرد، از جمله:

۱. حزب و دولت همچنان به هدایت توسعه آموزش و پرورش توجه دارند.

پس از ۱۰ سال اجرای نوآوری‌های اساسی و جامع در آموزش و پرورش در راستای قطعنامه ۲۹ یازدهمین کمیته اجرایی مرکزی، سال ۲۰۲۴ نقطه عطف مهمی برای توسعه آموزش و پرورش در کشور است که همان صدور حکم شماره ۹۱-KL/TW مورخ ۱۰ آگوست ۲۰۲۴ از سوی دفتر سیاسی برای ادامه اجرای قطعنامه شماره ۲۹-NQ/TW در مورد نوآوری جامع بخش آموزش است.

۲. رئیس جمهور عنوان معلم مردمی و ۱۱۶۷ معلم ممتاز را در سال ۲۰۲۴ اعطا کرد.

سال ۲۰۲۴ اولین سالی است که اعطای عناوین معلم مردمی و معلم شایسته طبق فرمان جدید دولت (فرمان شماره ۳۵/۲۰۲۴/ND-CP مورخ ۲ آوریل ۲۰۲۴) که اعطای عناوین معلم مردمی و معلم شایسته را تنظیم می‌کند، انجام می‌شود. در سال ۲۰۲۴، رئیس جمهور حکمی مبنی بر اعطای ۲۱ معلم مردمی و ۱۱۶۷ معلم شایسته امضا کرد.

وزیر نگوین کیم سون، با مجوز رئیس جمهور، عنوان معلم مردمی را به ۲۱ معلم اعطا کرد.

۳. توسعه نیروی آموزشی

پیش‌نویس قانون معلمان از حمایت گسترده نمایندگان مجلس ملی و افکار عمومی برخوردار شد. پس از نزدیک به 20 سال بررسی، بیش از یک سال آماده‌سازی فوری، با فداکاری و تلاش‌های تیم کارشناسان، کادرها و متخصصانی که برای تهیه پیش‌نویس قانون تعیین شده بودند، همراه با عزم راسخ کل صنعت، پیش‌نویس قانون معلمان که برای اولین بار در هشتمین اجلاس پانزدهمین مجلس ملی ارائه شد، از حمایت و اجماع بالای نمایندگان مجلس ملی برخوردار شد.

در سال ۲۰۲۴، پنجمین کنگره نمایندگان انجمن معلمان بازنشسته (۲۰۲۴-۲۰۲۹) برگزار شد که هدف آن ادامه ارتقای بهتر پتانسیل فکری و ویژگی‌های خوب معلمان سابق برای مشارکت مثبت و ویژه در فعالیت‌های آموزشی محلی و ایجاد مشارکت‌های مثبت در بخش آموزش بود.

۴. تکمیل اولین چرخه اجرای برنامه آموزش عمومی سال ۲۰۱۸ برای سه مقطع تحصیلی به صورت همزمان در سراسر کشور

سال ۲۰۲۴، سال تکمیل اولین دوره اجرای برنامه آموزش عمومی ۲۰۱۸ برای سه سطح آموزشی در سراسر کشور است. فهرست کتاب‌های درسی از پایه اول تا دوازدهم، ارزیابی و تأیید خود را به پایان رسانده است. تقویت مدیریت و تضمین اجتماعی شدن کتاب‌های درسی، یکی از عوامل مهم در تکمیل اولین دوره نوآوری در آموزش عمومی است.

وزارت آموزش و پرورش، طرح امتحان، ساختار قالب امتحان و سوالات امتحانی مرجع برای آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان از سال 2025 را طبق برنامه آموزش عمومی 2018 اعلام کرده است.

همزمان با فرآیند نوآوری در آزمون‌های فارغ‌التحصیلی دبیرستان، وزارت آموزش و پرورش نیز از طریق اصلاح و تکمیل مقررات فعلی، مقدمات لازم برای نوآوری در پذیرش دبیرستان، دانشگاه و کالج را در سال ۲۰۲۴ فراهم کرده است.

سال ۲۰۲۴ همچنین سالی است که تعداد داوطلبان متقاضی و ثبت نام در دانشگاه‌ها افزایش می‌یابد؛ رشته‌های علوم تربیتی و رشته‌های آموزش هوش مصنوعی. به طور خاص، صنعت نیمه‌هادی‌ها جذابیت زیادی دارد و طبق سیاست‌ها و برنامه‌های اصلی دولت در زمینه آموزش منابع انسانی در صنعت نیمه‌هادی، پیشرفت اولیه‌ای را نشان می‌دهد.

نخست وزیر به مناسبت روز معلم ویتنام با معلمان برجسته دیدار کرد

۵. تحول دیجیتال در آموزش همچنان به دستیابی به نتایج مهم بسیاری ادامه می‌دهد.

بخش آموزش و پرورش ساخت ۱۰۰٪ پایگاه‌های داده خود را تکمیل کرده و آنها را با موفقیت به پایگاه‌های داده ملی متصل کرده است. استفاده از فناوری اطلاعات برای خدمت‌رسانی به آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان و پذیرش دانشگاه، از ثبت نام در آزمون، ثبت درخواست‌های پذیرش، پرداخت هزینه پذیرش و تأیید پذیرش، به صورت آنلاین برای همه داوطلبان، به طور همزمان و کامل اجرا شده است.

بخش آموزش و پرورش، کارت‌های گزارش دیجیتالی را در سطح ابتدایی به صورت آزمایشی اجرا کرده است و تاکنون، نتایج اولیه، نتایج مثبتی در مدیریت و اداره مدرسه به همراه داشته است...

۶. افزایش رتبه‌بندی مؤسسات آموزشی ویتنام در منطقه و جهان

در سال ۲۰۲۴، رتبه‌بندی مؤسسات آموزش عالی در آسیا و سطح بین‌المللی همچنان افزایش چشمگیری خواهد داشت. طبق اعلام سازمان رتبه‌بندی QS (Quacquarelli Symonds - UK) در رتبه‌بندی دانشگاه‌های جهان با عنوان «رتبه‌بندی دانشگاه‌های جهان QS: پایداری ۲۰۲۵» برای ۱۷۵۱ مؤسسه آموزش عالی در سراسر جهان، ویتنام ۱۰ مؤسسه آموزش عالی در این رتبه‌بندی دارد که نسبت به سال قبل ۲ مؤسسه افزایش یافته است.

ویتنام همچنین ۱۷ دانشگاه در رتبه‌بندی برتر QS آسیا دارد، از جمله ۴ دانشگاه در بین ۲۰۰ دانشگاه برتر؛ ۹ دانشگاه در رتبه‌بندی دانشگاه‌های جهانی تایمز هایر اجوکیشن (THE).

۷. آموزش و پرورش ویتنام همچنان در رقابت‌های بین‌المللی جایگاه مثبتی دارد.

ویتنام ۷ هیئت دانشجویی دارد که در مسابقات المپیک منطقه‌ای و بین‌المللی با ۳۸ دانشجو شرکت می‌کنند. هیئت‌های دانشجویی ویتنامی با کسب ۱۲ مدال طلا، ۱۵ مدال نقره، ۱۰ مدال برنز و ۱ گواهی شایستگی، دستاوردهای برجسته‌ای را به دست آوردند که در مقایسه با سال ۲۰۲۳، ۴ مدال طلا و ۳ مدال نقره افزایش یافته است.

هیئت‌های دانشجویی ویتنامی همگی به رتبه‌های بالایی دست یافتند و جایگاه خود را در بین 10 دانشگاه برتر جهان حفظ کردند؛ بسیاری از دانشجویان ویتنامی در گروه برتر امتیاز کسب کردند، به خصوص نمرات امتحانات عملی آنها در مقایسه با سال‌های گذشته افزایش یافت.

در سال ۲۰۲۴، هیئت دانشجویی ویتنامی که در مسابقات بین‌المللی علوم و فناوری در ایالات متحده شرکت کرد، دومین جایزه خود را نیز از آن خود کرد - بالاترین جایزه از سال ۲۰۱۳.

برگزاری موفقیت‌آمیز رویدادهای ورزشی بزرگ مدرسه در مقیاس ملی و بین‌المللی.

۸. برگزاری موفقیت‌آمیز رویدادهای ورزشی بزرگ مدرسه در مقیاس ملی و بین‌المللی

سیزدهمین دوره مسابقات مدارس جنوب شرق آسیا با حضور ۱۳۰۰ دانش آموز ورزشکار و مربی از ۱۰ کشور منطقه.

دهمین جشنواره ملی ورزشی فو دونگ، بزرگترین جشنواره ورزشی مدارس تاکنون است که بیش از 20،000 دانش آموز ورزشکار و مسئول از 63 استان و شهر در 15 رشته ورزشی با هم به رقابت می پردازند.

منبع: https://pnvnweb.dev.cnnd.vn/nhung-hoat-dong-noi-bat-cua-nganh-giao-duc-nam-2024-20241227172600685.htm