اجماع بالا در مورد تنظیم کمک هزینه های ترجیحی بهتر برای معلمان

به گفته این نماینده مجلس ملی، داشتن مقرری بالاتر به معلمان کمک می‌کند تا درآمد بهتری داشته باشند، به خصوص آنها از مسئولیت خود در قبال جامعه و دانش‌آموزان آگاه‌تر خواهند بود و تمام توجه خود را به مراقبت از آموزش و یادگیری دانش‌آموزان اختصاص خواهند داد.

در ادامه دهمین اجلاس، صبح روز 20 نوامبر، مجلس ملی جلسه عمومی خود را در سالن برگزار کرد تا در مورد پیش‌نویس قطعنامه مجلس ملی در مورد سازوکارها و سیاست‌های خاص برای اجرای قطعنامه شماره 71-NQ/TW مورخ 22 آگوست 2025 دفتر سیاسی در مورد پیشرفت در توسعه آموزش و پرورش، نظرات خود را ارائه دهد.

هنگام واگذاری اختیار انتقال پرسنل آموزشی به وزارت آموزش و پرورش، شفافیت و انصاف را تضمین کنید.

نماینده هوانگ ون کونگ (نماینده شهر هانوی ) با ابراز نگرانی از محتوای استخدام و انتقال معلمان در تمام سطوح آموزش عمومی، اظهار داشت که برای داشتن یک مدرسه خوب، عامل تعیین‌کننده داشتن تیمی از معلمان خوب است که به این حرفه متعهد باشند، به آن عشق بورزند و به ویژه به شرافت این حرفه احترام بگذارند. بنابراین، مهمترین گام در استخدام، آزمونی است تا زمینه‌ای بزرگ برای همه کسانی که مایل به معلم شدن هستند، فراهم شود تا فرصت رقابت داشته باشند.

نماینده Hoang Van Cuong. (عکس: DUY LINH)

به گفته این نماینده، اگر اداره آموزش و پرورش برای همه مدارسی که نیاز به جذب معلم در کل استان دارند، یک رقابت مشترک ترتیب دهد، یک اقدام مشترک برای همه داوطلبان وجود خواهد داشت؛ سازمان مدیریت بلافاصله داوطلبانی را که شرایط لازم برای معلم شدن برای هر مدرسه‌ای در استان را ندارند، حذف خواهد کرد.

در عین حال، بر اساس نتایج آزمون ورودی، مدارس و بخش‌ها فقط باید تعداد معلمان مورد نیاز خود را بر اساس نمرات داوطلبان ثبت نام شده از بالا به پایین انتخاب کنند؛ معلمانی که در این مدرسه استخدام نشده‌اند می‌توانند با استفاده از همان نتایج آزمون عمومی برای انتقال به مدرسه دیگری ثبت نام کنند و به افزایش تعداد ثبت نام مدارس برای انتخاب و افزایش فرصت‌های استخدام برای داوطلبان کمک کنند.

برعکس، اگر به هر مدرسه و بخش، برگزاری آزمون ورودی جداگانه واگذار شود، تعداد سوالات امتحانی و شوراهای امتحانی به همان نسبت افزایش می‌یابد و نه تنها باعث اتلاف و هزینه می‌شود، بلکه نگران‌کننده‌تر اینکه کیفیت سوالات امتحانی بین مدارس یکسان نخواهد بود و منجر به کیفیت نامتوازن معلمان استخدامی می‌شود، گاهی اوقات دانش‌آموزان ضعیف در یک مدرسه پذیرفته می‌شوند، اما دانش‌آموزان خوب در مدرسه دیگری مردود می‌شوند.

با توجه به تحلیل فوق، نماینده هوانگ ون کونگ پیشنهاد داد که وزارت آموزش و پرورش یک آزمون ورودی مشترک برای همه مدارس در کل استان ترتیب دهد، که این امر کارایی و عدالت را تضمین کرده و به داوطلبان کمک می‌کند تا با شفافیت بیشتری انتخاب کنند.

علاوه بر این، نمایندگان همچنین توصیه کردند که به وزارت آموزش و پرورش حق استخدام و انتقال معلمان بین مدارس در همان منطقه داده شود تا بر این وضعیت غلبه شود: در همان استان، برخی مدارس معلم اضافی و برخی مدارس کمبود معلم دارند.

این نماینده اظهار داشت: «در شرایط کاهش سریع نرخ زاد و ولد و مهاجرت شدید فعلی، ممکن است مدارسی باشند که امسال معلمان بیشتری را برای پاسخگویی به تعداد دانش‌آموزان استخدام کنند، اما چند سال بعد، وقتی نرخ زاد و ولد کم و مهاجرت زیاد باشد، ممکن است تعداد دانش‌آموزان کاهش یابد و منجر به مازاد معلم شود. در همین حال، در مدارس دیگر، بسیاری از مردم مهاجرت می‌کنند و تعداد دانش‌آموزان به سرعت افزایش می‌یابد و منجر به کمبود معلم می‌شود. در آن زمان، به سازمانی با اختیارات کافی برای انتقال معلمان از مدارس دارای مازاد به مدارس دارای کمبود معلم نیاز است.»

صحنه‌ای از جلسه در صبح روز 20 نوامبر. (عکس: DUY LINH)

با این حال، نماینده فام هونگ تانگ (هیئت نین بین) ضمن موافقت با تمرکززدایی و واگذاری اختیار استخدام، بسیج و انتقال پرسنل آموزشی به مدیر اداره آموزش و پرورش، پیشنهاد داد که باید مقررات خاصی برای تضمین تبلیغات، شفافیت و انصاف وجود داشته باشد.

این نماینده خاطرنشان کرد: «به طور خاص، لازم است هماهنگی بین وزارت آموزش و پرورش و مقامات محلی در سطح کمون (جایی که پرسنل منتقل شده و جایی که پذیرفته می‌شوند) به وضوح تصریح شود تا از خطر سوءاستفاده از قدرت، منفی‌نگری و مشکلات در طول فرآیند اجرا جلوگیری شود.»

مقررات مربوط به کمک هزینه های ترجیحی برای معلمان با سیاست های حزب همسو است.

یکی دیگر از مفاد پیش‌نویس قطعنامه که نمایندگان علاقه‌مند به ارائه نظرات خود در مورد آن هستند، آیین‌نامه مربوط به مزایای حرفه‌ای ترجیحی برای معلمان است: ۷۰٪ برای معلمان پیش‌دبستانی و دبستان؛ ۳۰٪ برای کارکنان و ۱۰۰٪ برای معلمان در مناطق به‌خصوص دشوار.

به گفته نماینده هوانگ ون کونگ، این سیاست به وضوح نشان‌دهنده هماهنگی در دستورالعمل‌ها و سیاست‌های حزب و قوانین وضع‌شده توسط مجلس ملی است، همانطور که در قانون معلمان تصریح شده است: «حقوق معلمان در سیستم مقیاس حقوق و دستمزد شغلی اداری بالاترین رتبه را دارد».

هیئت هانوی گفت که معلمی حرفه بسیار ویژه‌ای است و معلمان را ملزم می‌کند که از خود و اعتبار خود مراقبت ویژه‌ای داشته باشند تا الگویی برای دانش‌آموزان خود باشند. افراد در مشاغل دیگر، اگر حقوقشان برای گذران زندگی کافی نباشد، می‌توانند کارهای بسیار دیگری برای کسب درآمد بیشتر انجام دهند، اما معلمان نمی‌توانند این کار را انجام دهند. برخی مشاغل وجود دارد که افراد دیگر می‌توانند انجام دهند اما معلمان مجاز به انجام آنها نیستند. حتی اگر آنها کار درست تدریس را انجام دهند، نمی‌توانند هر چیزی را که می‌خواهند تدریس کنند.

نماینده هوانگ ون کونگ تأکید کرد: «داشتن کمک‌هزینه بالاتر به معلمان کمک می‌کند درآمد بهتری داشته باشند، به‌ویژه اینکه آنها از مسئولیت خود در قبال جامعه و دانش‌آموزان آگاه‌تر خواهند بود و تمام توجه خود را به مراقبت از آموزش و یادگیری دانش‌آموزان اختصاص خواهند داد. افزایش حقوق معلمان تنها یک سرمایه‌گذاری کوچک برای یک نفر است، اما به صدها دانش‌آموز سود می‌رساند، بنابراین بهره‌وری اجتماعی بسیار بالایی را به همراه دارد.»

نماینده فام هونگ تانگ. (عکس: DUY LINH)

با این حال، نماینده فام هونگ تانگ (هیئت نین بین) با موافقت با مقررات مربوط به سیاست درمان منابع انسانی در بخش آموزش و پرورش، از طریق مقایسه، گفت که پیش‌نویس قطعنامه در مورد سلامت، کمک هزینه ۱۰۰٪ برای کادر پزشکی در مراکز درمانی کمون در مناطق محروم و بسیار محروم را تعیین می‌کند. در همین حال، پیش‌نویس قطعنامه در مورد آموزش و پرورش فقط سطح ۱۰۰٪ را برای معلمان در مناطق بسیار محروم در نظر گرفته است. معلمان در مناطق محروم از این سطح برخوردار نخواهند بود.

با توجه به اینکه چنین مقرراتی متناسب نیستند و برتری را نشان نمی‌دهند، نمایندگان پیشنهاد دادند که دامنه‌ی شمول معلمان پیش‌دبستانی و دبستان دولتی که در مناطقی با شرایط اجتماعی-اقتصادی دشوار کار می‌کنند، گسترش یابد تا از کمک‌هزینه‌ی ترجیحی مربوطه نیز بهره‌مند شوند، که ممکن است ۱۰۰٪ نباشد اما برای جلوگیری از محرومیت باید بالاتر از ۷۰٪ باشد.

علاوه بر این، به گفته نماینده، کمک هزینه ۳۰ درصدی برای کارمندان در همه مناطق اعمال می‌شود و هیچ تفاوتی بین مناطق توسعه‌یافته، مناطق محروم و مناطق به‌خصوص محروم وجود ندارد که منطقی نیست. نماینده پیشنهاد داد تحقیقاتی انجام شود تا مقرراتی در مورد کمک هزینه بالاتر برای کارمندان شاغل در مناطق محروم و به‌خصوص محروم وجود داشته باشد.

ون توآن

منبع: https://nhandan.vn/nhat-tri-cao-viec-quy-dinh-phu-cap-uu-dai-nghe-tot-hon-cho-nha-giao-post924434.html