در سال ۱۹۹۱، معلم و سرهنگ نگوین ترونگ وین، مدرسه نگوین سیو را تأسیس کرد و مصمم بود مدرسه‌ای واقعاً باکیفیت بسازد تا مفهوم «مردود شدن در آزمون دولتی برای ورود به مدرسه خصوصی» را تغییر دهد. تاکنون، در هر فصل پذیرش، سهمیه کم است در حالی که تعداد درخواست‌ها زیاد است، بنابراین درخواست‌ها باید «در صف» منتظر آزمون و ارزیابی ظرفیت برای ثبت‌نام در پایه‌های ششم و دهم بمانند. مواقعی وجود دارد که مدرسه فقط برای چند ساعت پورتال پذیرش آنلاین را باز می‌کند تا تعداد دانش‌آموزان ثبت‌نام‌شده را «قفل» کند، زیرا امکانات کافی برای برگزاری آزمون وجود ندارد. بنابراین، والدین باید منتظر زمانی باشند که نگوین سیو پورتال را برای ارسال درخواست‌های پذیرش باز می‌کند.
هر ساله، دانش‌آموزان با میانگین نمره آیلتس ۷.۵ فارغ‌التحصیل می‌شوند و با مدرک دیپلم سطح A دوگانه، بورسیه تحصیلی در دانشگاه‌های برتر جهان و رقابت با مدارس دولتی برتر با نمرات عالی در امتحانات فارغ‌التحصیلی دبیرستان، فارغ‌التحصیل می‌شوند.
خانم توی به عنوان یک مدیر فداکار، یک «معلم متعهد و خلاق هانوی »، پیشگامی که جرات فکر کردن، جرات انجام دادن، جرات مسئولیت‌پذیری و پیشگامی در آزمودن برنامه‌های نوآورانه را دارد، شناخته می‌شود.
در یک صبح نوامبر، زیر آسمان آبی، آفتاب طلایی، در وسط حیاط مدرسه‌ای پر از درخت، او در میان تشویق گرم دانش‌آموزان و همکارانش روی صحنه رفت. در میان چهره‌های معلمان و دانش‌آموزان امروز، آن زن کوچک اندام کسی است که در تغییر شیوه تفکر و کار نسلی از معلمان ویتنامی در دوره ادغام نقش داشته است.
پیشگامی در آموزش فراگیر
خانم توی در آموزش، مسیر امن را انتخاب نمی‌کند. هر بار که با یک دوراهی روبرو می‌شود، از خود می‌پرسد: «آیا این به دانش‌آموزان کمک می‌کند بهتر شوند؟» و همیشه مسیری را انتخاب می‌کند که چالش‌برانگیزتر است، اما فرصت‌های بیشتری به دانش‌آموزان می‌دهد.
او کار خود را در دوره‌ای آغاز کرد که مفهوم «آموزش یکپارچه» هنوز ناآشنا بود. زمانی که بسیاری از مدارس هنوز با مدل سنتی دست و پنجه نرم می‌کردند، او متوجه شد که: دانش‌آموزان ویتنامی باید در کشور خود به استانداردهای بین‌المللی دسترسی داشته باشند. این فکر باعث شد نگوین سیو به تدریج از یک مدرسه استاندارد ملی به یک مدرسه با کیفیت بالا تغییر کند و به یکی از مدارس پیشگام در به‌کارگیری برنامه آموزش عمومی بین‌المللی کمبریج و مدل آموزشی یادگیری با عملکرد بالا (HPL) بریتانیا تبدیل شود.
برنامه کمبریج همراه با فلسفه HPL و شعار «هر دانش‌آموزی می‌تواند در صورت آموزش صحیح به تعالی دست یابد» - مفهومی جدید و چالش‌برانگیز برای اجرا و پیاده‌سازی در یک دبیرستان کاملاً ویتنامی است.
او اعتراف کرد که همیشه این باور را داشته است که: «سیستم آموزشی پیشرفته توسعه‌یافته در جهان، مدل‌های آموزشی موفق زیادی داشته است که به الگویی تبدیل شده‌اند، دستاوردهای علمی کودکان در جهان مسطح دائماً در حال تغییر و توسعه است، بنابراین یادگیری و به‌کارگیری جسورانه این مدل‌ها در مدرسه، آزمایشی برای ادغام و آموزش نسلی از شهروندان جهانی است.»
این مدیر زن برای تحقق ایده خود، تلاش زیادی برای آموزش منابع انسانی انجام داد: دعوت از متخصصان داخلی و خارجی برای آموزش در محل، سرمایه‌گذاری روی معلمان برای تحصیل و تبادل دانشجو در خارج از کشور، شرکت در انجمن‌های آموزشی، سمینارهای علمی، راهنمایی... جذب معلمانی که در خارج از کشور تحصیل کرده‌اند برای تدریس برنامه‌های بین‌المللی، و تمرکز بر توسعه زبان خارجی برای معلمان به طوری که زبان انگلیسی به زبان دوم در مدارس تبدیل شود.
این روحیه‌ی جسورانه و اشتیاق قوی مدیر مدرسه است که به نگوین سیو کمک کرده است تا به سرعت به اولین مدرسه در ویتنام تبدیل شود که به عنوان یک مدرسه‌ی دوزبانه‌ی کمبریج، یک مدرسه‌ی HPL شناخته می‌شود و در مسیر تبدیل شدن به یک مدرسه‌ی در کلاس جهانی - یک مدرسه‌ی در سطح جهانی - قرار دارد.
آقای دانکن گوون، مدیر مشارکت‌های جهانی و اعتباربخشی سازمان آموزش با عملکرد بالا (HPL)، که به مناسبت سالگرد 20/11 امسال در مدرسه حضور داشت، گفت نگوین سیو «یک مدرسه ویتنامی با جایگاه بین‌المللی است که در آن آموزش واقعاً با ایمان و عمل هدایت می‌شود.»
آموزش را نمی‌توان با بی‌تفاوتی و سهل‌انگاری انجام داد.
خانم توی رهبر ملایمی نیست. او در کارش قاطع، رک و راست است و همیشه استانداردهای بالایی را تعیین می‌کند. هر پروژه و هر برنامه جدید توسط او بر اساس دو معیار بررسی می‌شود: کیفیت و تأثیر مثبت بر دانش‌آموزان.
دیدگاه او این است که آموزش را نمی‌توان با بی‌میلی انجام داد. او اغلب می‌گوید: «اگر نمی‌توانی تمام تلاشت را بکنی، انجامش نده.»
کسانی که با او کار کرده‌اند می‌دانند که پشت ظاهر ساده‌اش، استقامت چشمگیری نهفته است. او می‌تواند تا دیروقت شب بنشیند و هر طرح را بخواند، تمام جزئیات اسناد را اصلاح کند و در مورد نحوه ارزیابی توانایی‌های دانش‌آموزان توسط معلمان سوال بپرسد. او همیشه به معلمان یادآوری می‌کند: «ما با انسان‌ها کار می‌کنیم، نه با اعداد».
تحت رهبری مدیر، هر ساله هزاران دانش‌آموز از طریق تجربه یاد می‌گیرند، تشویق می‌شوند که خلاق باشند و به این درک می‌رسند که دانش تنها زمانی ارزشمند است که به عمل تبدیل شود.
او در نقش خود به عنوان مدیر مدرسه، الهام‌بخش معلمان برای همکاری و همراهی است. او همیشه معلمان را به تعهد، آزمایش، مسئولیت‌پذیری و یادگیری از یکدیگر تشویق می‌کند؛ در مسیر آموزشی خود ثابت‌قدم باشند و معلمان ویتنامی را برای رسیدن به استانداردهای بین‌المللی ارتقا دهند. به لطف پشتکار او در این دیدگاه، اکنون این مدرسه 20 معلم ویتنامی دارد که برنامه کمبریج را تدریس می‌کنند، به عنوان معلمان فداکار کمبریج مورد تقدیر قرار می‌گیرند و در موضوعات دانشگاهی دارای ممتحنین بین‌المللی هستند.
همواره «دانش‌آموز محور»
خانم توی در جلسات همیشه موضوعات را می‌پرسد: دانش‌آموزان چه چیزی یاد خواهند گرفت؟ چه احساسی خواهند داشت؟ این سؤالات ساده به نظر می‌رسند اما باعث می‌شوند کل تیم در مورد چگونگی انجام بهترین کار تأمل و نگرانی کند. روحیه استوار و دیدگاه دانش‌آموز محور مدیر، الهام‌بخش معلمان و دانش‌آموزان بوده است. دانش‌آموزان از طریق درس‌ها و پروژه‌های خلاقانه، یاد می‌گیرند که جرات فکر کردن، جرات انجام دادن و جرات پذیرفتن مسئولیت ایده‌های خود را داشته باشند.
در مدرسه نگوین سیو، در زنگ تفریح، زیر برگ‌ها، روی پله‌ها، مکالمات به زبان انگلیسی به طور طبیعی به عنوان بخشی از زندگی مدرسه طنین‌انداز می‌شود. اما زبان‌های خارجی فقط یک در هستند. سال‌هاست که دانش‌آموزان نگوین سیو همیشه در گروه دانش‌آموزانی با نتایج بالا در امتحانات فارغ‌التحصیلی دبیرستان هانوی در هر دو رشته علوم طبیعی و علوم اجتماعی بوده‌اند و مهم‌تر از آن، آنها می‌دانند چگونه رویاپردازی کنند و آرزو داشته باشند.
این نیز بازتابی از مدیر مدرسه است، یک طرز فکر آموزشی که نه تنها دانش را منتقل می‌کند، بلکه شخصیت، اراده و اهداف زندگی هر کودک را نیز شکل می‌دهد. خانم توی همیشه معتقد است که: «آموزش باید راه را هموار کند. اگر فقط مسیر قدیمی را دنبال کنیم، نمی‌توانیم آینده را رهبری کنیم.»
به گفته خانم توی، اگرچه فلسفه آموزشی مترقی آن زمان به کار گرفته می‌شود، اما آموزش دانش‌آموزان ویتنامی همچنان باید از سنت «به یاد داشتن منبع آب هنگام نوشیدن آب» و از آموزه‌های اجداد ما، آقایان چو وان آن، نگوین وان سیو... سرچشمه بگیرد.
خانم توی از طریق تلاش‌ها و مسیر رهبری مدرسه، نه تنها یک مدل آموزشی را به اشتراک می‌گذارد، بلکه یک باور را نیز گسترش می‌دهد: هر کودک ویتنامی می‌تواند با هویت ویتنامی و تفکر جهانی به اوج جهان برسد.
استعداد امتیازی مختص به تعداد کمی نیست. هر دانش‌آموزی می‌تواند در صورت هدایت صحیح به موفقیت‌های بزرگی دست یابد. آموزش نه تنها در مورد آموزش دانش است، بلکه در مورد بیدار کردن پتانسیل‌ها و شکل‌دهی شخصیت نیز می‌باشد. HPL به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا از «یادگیری برای انجام دادن» به «یادگیری برای رشد» و از دریافت دانش به خلق آینده خود حرکت کنند.
پشت رفتار قوی مدیر زن، قلبی بسیار راسخ و مهربان نهفته است. او هر روز در مدرسه، زمان زیادی را صرف مشاهده و صحبت با دانش‌آموزان در حیاط مدرسه می‌کند تا بهتر بفهمد که آنها به چه چیزی فکر می‌کنند و به چه چیزی نیاز دارند. سال‌هاست که معلمان و دانش‌آموزان در فعالیت‌های داوطلبانه‌ای مانند: کمک به دانش‌آموزان ممتاز، کمک به کودکان برای رفتن به مدرسه با پیشگامان ، اهدای کتاب و لباس به دانش‌آموزان در مناطق کوهستانی و... فعال بوده‌اند.
خانم توی با تلاش‌های مستمر خود، سابقه‌ی درخشانی از دستاوردها دارد: سال‌های متوالی، او مبارز تقلید در سطوح مردمی و شهری بوده است؛ به دلیل عملکرد عالی، از سوی کمیته‌ی مردمی هانوی، گواهی شایستگی دریافت کرده است؛ اداره‌ی آموزش و پرورش هانوی به او عنوان «معلم متعهد و خلاق هانوی» را اعطا کرده است و وزیر آموزش و پرورش به دلیل دستاوردهای برجسته‌اش در تدریس و یادگیری نوآورانه، گواهی شایستگی به او اعطا کرده است. نکته‌ی قابل توجه این است که در نوامبر 2025، او مفتخر به دریافت گواهی شایستگی از نخست وزیر شد.
منبع: https://tienphong.vn/nu-hieu-truong-dam-dan-than-dua-truong-hoc-vao-top-the-gioi-post1797017.tpo
نظر (0)