نگوین کیو آن، دانش‌آموز پایه دوازدهم زبان انگلیسی در دبیرستان تخصصی زبان‌های خارجی، چند روز پیش نتایج آزمون خود را دریافت کرد. کیو آن با نمره SAT 1600/1600، جزو معدود دانش‌آموزانی در جهان است که در این آزمون نمره کامل را کسب کرده است. پیش از این، در ماه مارس، این دانش‌آموز دختر نمره 8.0 در آزمون آیلتس کسب کرده بود.

کیو آن گفت: «همه اینها گواهینامه‌های مهمی هستند که به من کمک می‌کنند به رویای تحصیل در خارج از کشور نزدیک‌تر شوم.»

z7141490673545_52b6acdccd8b42ec0f5049e766f426f4.jpg
نگوین کیو آن، دانش‌آموز پایه دوازدهم زبان انگلیسی در دبیرستان زبان‌های خارجی. عکس: NVCC

کیو آن در دوران راهنمایی، پس از دریافت «شوک» نمرات پایین در درس زبان انگلیسی، در این درس به موفقیت چشمگیری دست یافت. بنابراین، در طول تابستان کلاس هفتم، این دانش‌آموز دختر بیشتر وقت خود را صرف یادگیری مجدد تمام دستور زبان و مهارت‌ها کرد. به لطف این، او به رتبه اول کلاس رسید و برای پیوستن به تیم انگلیسی مدرسه انتخاب شد.

کیو آن گفت: «هرچه بیشتر در این موضوع کندوکاو می‌کنم، جالب‌تر می‌شود. به همین دلیل تمام تلاشم را می‌کنم تا در آزمون ورودی دبیرستان تخصصی زبان‌های خارجی قبول شوم.»

این دانش‌آموز دختر پس از پذیرفته شدن در مدرسه رویایی‌اش، گفت که این مکان به او کمک می‌کند تا «در یک محیط زبانی زندگی کند، فرصت تمرین و توسعه مهارت‌های انگلیسی را داشته باشد». همچنین در اینجا بود که کیو آن شروع به پرورش رویای تحصیل در خارج از کشور کرد.

پس از کسب نمره ۸.۰ در آزمون آیلتس، در پایان ماه آوریل، کیو آن به مطالعه برای آزمون SAT روی آورد. این دانشجوی دختر ارزیابی کرد که مطالعه برای آزمون SAT زمان بیشتری نسبت به آیلتس می‌برد، زیرا به دایره لغات گسترده‌ای نیاز دارد و بخش‌های خواندن و گرامر آن دشوارتر است. این دانشجوی دختر هدف خود را کسب ۱۵۳۰ امتیاز تعیین کرد - حداقل امتیازی که برای ورود به بسیاری از دانشگاه‌های برتر لازم است.

با این حال، در دو آزمون اول، کیو آن به نتایج مورد انتظار دست نیافت. یکی از اشتباهاتی که دانش‌آموزان دختر مرتکب می‌شدند این بود که فکر می‌کردند «هرچه آزمون‌های تمرینی بیشتری انجام دهند، اعتماد به نفس بیشتری خواهند داشت».

«در آن زمان، من تمرینات را به طور مداوم انجام می‌دادم. وقتی اشتباهی مرتکب می‌شدم، فقط به آن نگاه می‌کردم و به انجام تمرین بعدی ادامه می‌دادم. در نتیجه، امتیاز من ثابت ماند.»

بعد از آن، کیو آن روش مطالعه‌اش را تغییر داد. به جای اینکه دنبال کمیت باشد، هر سوال را با دقت پاسخ داد، روی هر اشتباه تمرکز کرد، علت آن را تجزیه و تحلیل کرد و راهی برای رفع آن پیدا کرد. او از روش تهیه «گزارش خطا» استفاده کرد.

کیو آن به اشتراک گذاشت: «این روشی برای فهرست کردن اشتباهات، توضیح دلیل اشتباه بودن آنها و نحوه بهبود آنهاست. سپس، قبل از انجام یک آزمون جدید، یادداشت‌ها را دوباره می‌خوانم تا از تکرار همان اشتباهات جلوگیری کنم. به لطف این روش، نمره من به تدریج بهبود یافته است.»

کیو آن قبل از شرکت در آزمون سوم، بیش از ۱۰۰ سوال آزمون SAT را بررسی کرده بود. این بار، پس از تجزیه و تحلیل دقیق نقاط ضعف و تنظیم استراتژی مطالعه‌اش، این دانش‌آموز دختر با ذهنی آرام‌تر و اعتماد به نفس بیشتر در آزمون شرکت کرد و نمره کامل را کسب کرد.

z7141490691707_2c273c3f5d87bf32bc9f6f52181edab9.jpg
کیو آن به تازگی نمره کامل SAT 1600/1600 را کسب کرده است. عکس: NVCC

کیو آن گفت که بخش ریاضی آزمون SAT برای دانش‌آموزان ویتنامی خیلی دشوار نیست. این آزمون عمدتاً بر تفکر تمرکز دارد، نه خیلی بر دانش. علاوه بر این، این آزمون اغلب "تله" دارد، بنابراین داوطلبان باید بیشتر مراقب و هوشیار باشند.

پیش از این، کیو آن اغلب در هندسه نمره از دست می‌داد زیرا محتوای درس طولانی اما زمان محدود بود. این دانش‌آموز با مطالعه دقیق فرمول‌ها، تمرین سرعت و اختصاص زمان معقول، این مشکل را بهبود بخشید.

برای بخش خواندن، موضوعات اغلب در زمینه‌های متنوعی از طبیعت، محیط زیست، اقتصاد ، جامعه، تاریخ، ادبیات و غیره مطرح می‌شوند. کیو آن معتقد است که ذکر این زمینه‌ها برای سنجش دانش نیست، بلکه برای سنجش مهارت‌ها، تفکر منطقی و تفکر انتقادی دانش‌آموزان است.

بنابراین، انواع سوالاتی که اغلب برای داوطلبان مشکل زیادی ایجاد می‌کنند، سوالاتی هستند که برای حدس زدن منظور نویسنده، نیاز به استنباط از داده‌های داده شده دارند.

کیو آن در پایان گفت: «چنین سوالات استدلالی مستلزم آن است که داوطلبان تفکر انتقادی خوبی داشته باشند و بتوانند اطلاعات را به هم ربط دهند. علاوه بر این، داوطلبان باید دایره لغات متنوعی در مورد موضوعات مختلف داشته باشند تا بتوانند متن را بخوانند و بفهمند و پاسخ‌های صحیح ارائه دهند.»

برای بهبود این مشکل، دانش‌آموزان دختر اغلب روزنامه‌های بین‌المللی را با اصطلاحات تخصصی فراوان برای تکمیل دانش جدید می‌خوانند. علاوه بر تقویت واژگان، مطالعه به کیو آنه کمک می‌کند تا تفکر منطقی خود را بهبود بخشد و مسئله را درک کند.

کیو آن گفت: «وقتی جریان درس را بفهمم، اطلاعات را سریع‌تر پیدا می‌کنم و به تدریج پاسخ‌های اشتباه را حذف می‌کنم.»

z7141500171449_9d20b2978e74dfa548a238491220aaec.jpg

خانم لی تی تان ها، معلم کلاس کیو آن، این موفقیت را «بسیار شایسته» ارزیابی کرد، زیرا این دانش‌آموز دختر همیشه در مطالعات خود سرمایه‌گذاری می‌کند و دقیق است.

خانم ها اظهار داشت: «کیو آن مشتاق یادگیری، سخت‌کوش و دارای اهداف مشخص است. او همچنین دانش‌آموز نادری در دبیرستان زبان‌های خارجی است که به این نتیجه رسیده است. کسب نمره ۱۶۰۰/۱۶۰۰ در آزمون SAT را می‌توان یک پدیده دانست.» او معتقد است که این نتیجه فرصت‌های زیادی را برای کیو آن ایجاد خواهد کرد.

در همین حال، کیو آن امیدوار است که نمره ۱۶۰۰ در آزمون SAT و نمره ۸.۰ در آزمون IELTS شرایط مساعدی برای کمک به او در پذیرش در یکی از دانشگاه‌های برتر جهان در فصل درخواست‌های تحصیل در خارج از کشور باشد.

معیارهای «پنهان» که باعث می‌شود دانش‌آموزانی با نمرات ۱۶۰۰/۱۶۰۰ در آزمون SAT همچنان نتوانند وارد دانشگاه‌های آمریکا شوند . کارشناسان می‌گویند همه دانش‌آموزانی که میانگین نمرات بالایی دارند، جوایز زیادی برنده می‌شوند و تحقیقات انجام می‌دهند، در دانشگاه‌های آمریکا پذیرفته نمی‌شوند. دانشگاه‌ها اغلب معیارهای «پنهان»ی در پذیرش دارند. گاهی اوقات، دانش‌آموزانی که نمرات ۱۶۰۰/۱۶۰۰ در آزمون SAT دارند، همچنان می‌توانند رد شوند.

منبع: https://vietnamnet.vn/nu-sinh-ha-noi-dat-diem-sat-tuyet-doi-1600-1600-sau-6-thang-on-luyen-2455089.html