دختر ۱۶ ساله ویتنامی جایزه رهبری نویدبخش را در نیوزیلند دریافت کرد.

توی تروک نتایج تحصیلی بسیار خوبی داشت، اغلب در فعالیت‌های حمایتی مدرسه شرکت می‌کرد و قبل از دریافت جایزه رهبر نوظهور از وزارت آموزش و پرورش نیوزیلند و سازمان صدای آروها، به طور فعال تصویر ویتنام را تبلیغ می‌کرد.

هوانگ توی تروک، اولین دانش‌آموز ویتنامی در پالمرستون شمالی (نیوزیلند)، جایزه رهبر نوظهور را از وزارت آموزش نیوزیلند و صدای آروها دریافت کرد. (عکس: ارائه شده توسط مصاحبه‌شونده)

از بورسیه‌های دولتی گرفته تا جوایز رهبری بین‌المللی.

هوآنگ توی تروک، دانش‌آموز دختر ۱۶ ساله، در حال حاضر در کالج آواتاپو در نیوزیلند مشغول به تحصیل است. در اواسط ماه اوت، وزارت آموزش نیوزیلند و سازمان صدای آروها جایزه رهبری نوظهور برای دانشجویان بین‌المللی را به تروک اهدا کردند. به گفته وزارت آموزش نیوزیلند، این جایزه «مهارت‌های برجسته رهبری و مشارکت دانش‌آموزان در مدرسه و جامعه را به رسمیت می‌شناسد».

به گفته‌ی نهاد برگزارکننده، تروک همچنین اولین فرد ویتنامی در پالمرستون شمالی (نیوزیلند) است که جایزه رهبر نوظهور را دریافت می‌کند.

به گفته تروک، این دستاورد قابل توجه ناشی از رویکرد فعال او است، پس از آنکه دید همکلاسی‌هایش به راحتی با معلمان صحبت می‌کنند و از آنها کمک می‌گیرند، بدون اینکه ترسی از صحبت دیگران داشته باشند. او نه تنها به طور فعال در سخنرانی‌ها شرکت می‌کرد، بلکه تروک موضوعاتی را انتخاب می‌کرد که شامل سفرهای زیادی مانند تاریخ، جغرافیا و تجارت می‌شد تا با افراد جدید بیشتری ملاقات و آشنا شود.

تروک اظهار داشت: «تنها مانع در مسیر توسعه ما، خودمان خواهیم بود.»

سال تحصیلی گذشته، تروک به دلیل کسب نمرات عالی متعدد، نشان تعالی تحصیلی را نیز دریافت کرد و در حال حاضر در تلاش است تا در دو سال آخر تحصیل خود دوباره این عنوان را کسب کند. به گفته تروک، نتایج عالی به تکالیفی اعطا می‌شود که نشان دهنده دانش عمیق و گسترده در مورد موضوع مورد مطالعه باشد، بنابراین همه نمی‌توانند تضمین کنند که حدود ۷۰٪ از واحدهای درسی را با نتایج عالی کسب می‌کنند تا نشان را دریافت کنند (هر موضوع دبیرستان در نیوزیلند شامل واحدهای زیادی است - PV).

این دانش‌آموز دختر علاوه بر تحصیل، به طور فعال در فعالیت‌های مدرسه و جامعه، مانند داوطلب شدن برای کمک به دانش‌آموزان تبادلی در اردوهای علمی، آشنایی با زندگی دانشجویی در نیوزیلند، کمک به دانش‌آموزان جدید برای سازگاری با محیط جدید و بسیاری از فعالیت‌های داوطلبانه دیگر، شرکت می‌کند. بخشی از این اعتماد به نفس ناشی از کسب نمره ۷.۵ آیلتس توسط تروک در کلاس نهم، در حالی که هنوز دانش‌آموز دبیرستان لو کوی دان (بخش شوان هوا، شهر هوشی مین) بود، می‌باشد.

توی تروک (چپ) و دوستش در یک فعالیت مدرسه شرکت می‌کنند. عکس: ارائه شده توسط مصاحبه‌شونده.

شایان ذکر است که این اولین باری نیست که تروک توسط دولت نیوزیلند مورد تقدیر قرار می‌گیرد. دو سال پیش، در سن ۱۴ سالگی، او یکی از معدود دانش‌آموزان دبیرستانی بود که بورسیه تحصیلی دبیرستان دولتی نیوزیلند (NZSS) را برای شروع تحصیل در کالج آواتاپو دریافت کرد. در آن زمان، او با داستانی عمیقاً شخصی، که اشتیاق او به خواندن، نوشتن و میل تزلزل‌ناپذیرش به یادگیری را برجسته می‌کرد، با موفقیت کمیته انتخاب را متقاعد کرد.

تروک به طور محرمانه گفت: «تا به امروز، من هنوز عادت دارم هر روز در دفتر خاطراتم بنویسم، که عمدتاً دیدگاه‌های شخصی‌ام را در مورد رویدادهای جاری در سراسر جهان مانند فمینیسم و ​​قحطی در غزه به اشتراک می‌گذارم تا برای خودم درس‌هایی بگیرم و همچنین الهام‌بخش آینده باشم.»

به دوستانتان کمک کنید تا ویتنام را به درستی درک کنند.

تروک، به عنوان یک دانشجوی ویتنامی که در خارج از کشور تحصیل می‌کند، گفت که همیشه نسبت به حفظ و گسترش تصویر و فرهنگ ویتنام به دوستان بین‌المللی خود آگاه است. به عنوان مثال، در طول هفته فرهنگی سالانه، دانشجویان دختر آئو دای (لباس سنتی ویتنامی) و کلاه‌های مخروطی می‌پوشند، با همکلاسی‌های ویتنامی خود در همان مدرسه اجرا می‌کنند و سپس برای کمک به دوستانشان در شناخت بیشتر سرزمین مادری‌شان، ارائه‌هایی ارائه می‌دهند.

تروک تعریف کرد: «مثل سال گذشته، ما آهنگ «یک دور ویتنام» (اثر آهنگساز دونگ تین دوک) را اجرا کردیم و خارجی‌ها آن را به خاطر قهرمانانه و الهام‌بخش بودنش تحسین کردند.» او اضافه کرد که او همچنین غذاهای ویتنامی مانند اسپرینگ رول را برای پذیرایی از همه پخت و در حین پخت، ریشه‌ها و نحوه لذت بردن از غذا را «به روش صحیح» معرفی کرد.

برای مثال، در کلاس تاریخ، وقتی معلم داشت درباره جنگ مقاومت علیه آمریکا در ویتنام سخنرانی می‌کرد، بسیاری از دوستان تروک دچار سوءتفاهم شدند و فکر کردند: «ویتنام مدت زیادی است که در جنگ است، مطمئناً هنوز فقیر و بی‌بضاعت است.» تروک به طور محرمانه گفت: «در آن زمان، من با اطمینان به همه گفتم که کشور ما به سرعت در حال توسعه است و اخیراً ۵۰ سالگی اتحاد مجدد را جشن گرفته است. همه دوستانم از آن تصویر تازه و پویا شگفت‌زده شدند و من بسیار خوشحال بودم که این تصور غلط را از بین برده‌ام.»

برعکس، محیط نیوزیلند به دانش‌آموزان دختر نیز کمک می‌کند تا احساس کنند هویت ویتنامی‌شان ارزشمند است. تروک یک تجربه خاطره‌انگیز را بازگو می‌کند: در اولین روز مدرسه، معلم از او پرسید که می‌خواهد چه نامیده شود. در ابتدا، تروک قصد داشت از یک نام انگلیسی استفاده کند زیرا نگران بود که دانش‌آموزان خارجی در تلفظ صحیح نام ویتنامی او مشکل داشته باشند. تروک گفت: «اما معلم به من گفت که تروک را نگه دارم، چون گفت که این نام آشنایی است و همه یاد می‌گیرند که آن را به درستی تلفظ کنند.»

این دانش‌آموز افزود: «این موضوع عمیقاً مرا تحت تأثیر قرار داد و حالا بسیاری از دوستان و معلمان می‌توانند نام من، تروک، را به درستی تلفظ کنند.»

توی تروک جایزه رهبر نوظهور را از گرنت اسمیت، شهردار پالمرستون شمالی، دریافت می‌کند. (عکس: ارائه شده توسط مصاحبه‌شونده)

مری چریان متیوز، مدیر بین‌المللی و رئیس بخش زبان انگلیسی کالج آواتاپو، به عنوان معلمی که از بدو ورود توی تروک به نیوزیلند با او بوده است، اظهار داشت که این دانش‌آموز پس از کمتر از یک سال آشنایی با سیستم آموزشی نیوزیلند، با کسب نتایج عالی در آزمون ملی گواهی پیشرفت تحصیلی (NCEA) سطح ۱، به «یک دستاورد باورنکردنی» دست یافت.

خانم متیوز به یاد می‌آورد: «تروک نه تنها از نظر تحصیلی عالی بود، بلکه به طور فعال در فعالیت‌های مدرسه نیز مشارکت داشت. او کتابدار مدرسه، دوست حامی دانش‌آموزان بین‌المللی جدید، راهنمای تور مدرسه و عضو شورای دانش‌آموزی بود. در هر دو رویداد فرهنگی سال گذشته و امسال، تروک تصمیم گرفت رقص‌های ویتنامی را اجرا کند تا فرهنگ سرزمین مادری خود را به دوستان و معلمانش معرفی کند.»

این معلم زن اظهار داشت: «تروک دانش‌آموز دختری است که اهداف خود را به وضوح تعریف می‌کند و مصمم است به آنها برسد. او منبع الهام‌بخشی قوی برای همکلاسی‌هایش است. او همچنین بسیار دوستانه، مهربان و خوش‌رفتار است و همیشه به معلمان و دوستانش احترام می‌گذارد.»

توی تروک با به اشتراک گذاشتن برنامه‌های آینده‌اش فاش کرد که می‌خواهد در حوزه دیپلماسی مشغول به کار شود و در حال حاضر رشته‌هایی مانند امور خارجه و روابط بین‌الملل را هدف قرار داده است. این دانش‌آموز ۱۶ ساله گفت: «این شغل برای مسیری که در حال حاضر در پیش گرفته‌ام کاملاً مناسب است و من همچنین از شرکت در فعالیت‌های اجتماعی متمرکز بر جامعه لذت می‌برم.»

منبع: https://thanhnien.vn/nu-sinh-viet-16-tuoi-nhan-giai-lanh-dao-trien-vong-tai-new-zealand-18525090416095286.htm